【写作范文3篇】高中心理健康教育工作计划

【写作范文3篇】高中心理健康教育工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.高中心理健康教育工作计划2.SOA最新考试和资料折扣计划申请3.成品仓库班长工作计划表范文高中心理健康教育工作计划本学期的心理健康教育工作根据教育部关于中小学心理健康教育指导纲要的文件精神，高中生的生理和心理发展特点，学校心理健康教育工作的实际，将本着“热爱、维护、奉献、争光”的一中人精神，“互动、体验、感悟、创新”的教学模式，积极、扎实、有计划、有重点的开展心育工作。 一、心理健康教育教学工作情况 1、开课时间:按照上级教育部门的要求，根据学校的具体情况和高三学生的实际需要，心理辅导课安排在每天的 6、7节课进行，每班均每周0.5课时。 2、开课内容:根据高三年级学生的学习生活实际和心理发展特点，授课内容主要安排了:A激发潜能:情绪调节;B作战策略:学法辅导;C轻装上阵:考试焦虑的调节;D灵活作战和决胜高考:考前应考技巧辅导;F择业心理辅导等内容;G团体辅导。 3、心理测试:为了让学生清楚地知道自己的焦虑程度是否严重到了影响考试成绩和神经功能的地步以及准确地把握自己在考试焦虑方面存在的问题，找出导致个人考试焦虑的主要原因、抓住考试焦虑的主要表现，对自己的心理状态有更客观、准确的认识，准备为学生安排考试焦虑自我检查、考试焦虑原因和表现自我检查两项理测试，并当堂给予学生反馈结果。 4、团体辅导:为每个班考试焦虑程度相对较高的学生开设团体心理辅导课。 二、心理辅导工作开展情况这学期根据高三学生调节考试焦虑的实际需要，主要开展的是面谈辅导。 1、咨询时间:周一至五15:0016:30，周日全天。 2、为每一位来访的学生制定相应的咨询计划并建立心理咨询档案。 3、信件咨询:公布“知心姐姐”信箱以及“心灵驿站”电子邮箱，随时为学生解决学习和生活中遇到的问题。 三、开展多种形式的心理健康知识宣传 1、定期推出心理健康小常识宣传板。 2、在校园广播中开设心理导航拦目。 3、在校报上开辟心语折光专栏。 4、充心页的内容。 【篇二】为了适应学校心理健康教育发展的需要，进一步贯彻教育部中小学心理健康教育指导纲要的指示精神，结合我校实际，积极推进心理健康教育再上新台阶，制定如下工作计划。 一、完善心理咨询室档案资料 1、完善国家、省、市心理健康教育文件。 2、印制适合我校师生的心理健康调查材料。 3、建立健全高中学生心理健康档案。 4、及时记录心理咨询案例及来访纪录。 5、搜集学校教育教学、团队活动、家长学校等方面与心理健康教育的相关的资料、图片，存档。 二、加大宣传力度，全面渗透教育 1、创建“健康班级”“健康课堂”，在教育教学中全面渗透心理健康教育。 2、将每月第一次班会定为心理健康教育班会，班主任带领学生开展励志教育、团队培养、学习能力提升等多方面的活动。 3、重视朋辈互助，通过班级心理委员开展“阳光使者”进班级活动，普及心理健康知识。 4、坚持在校刊刊载心理健康知识，办好两月一期的心理健康教育简报阳光心苑。 三、有效开展活动，整合 1、发放石家庄市心理健康教育指导用书，利对班主任、任课教师进行培训，初步形成健络。 2、结合家长学校拓展心理健康教育广度和深度，积极整合家庭教育和学校教育的优势。 3、三四月份开展两次心理委员培训，设立“阳光使者之家”，形成心理健康动态月末上报制度。 4、以石家庄市“5?10心理健康日”为契机，将5月9日至15日定为心理健康教育周。 (1)开展“健康班级推介会”，选出学生代表利用PPT开展演讲比赛。 (2)进行心理健康手抄报评比展示活动。 (3)以家长学校为平台，开展阳光家教培训。 (4)着手我校教师心理健康教育文集。 四、坚持学习提升，积极进行教研 1、学习青少年心理咨询相关知识，提高专业素养。 2、积极参加省市县相关学习活动，开拓工作思路。 3、与高级心理咨询师及石家庄八院心理科建立联系，及时学习，方便转介。 SOA最新考试和资料折扣计划申请GeneralInformation TheSocietyofActuariesBoardofGovernorsandtheCasualtyActuarialSociety(CAS)BoardofDirectorsarepleasedtoofferameasuredesignedtoprovidefinancialrelieftoeligiblecandidatesofqualifiedcountries.ThisprogrambeganinJanuary_.Thispackagedescribestheprogramdetailsandcontainstheprogramapplication.TheCASsupportstheprogramfinanciallyforanyeligibleproperty/casualtycandidateswhiletheyarewritingthejointCAS/SOAexaminations(Examinations/Courses1-4).TheCASalsomaintainsasimilarprogramforitsexaminations(Examinations5-9)thatarenotofferedjointlywiththeSOA.Candidateswhoarespecializinginproperty/.CandidateEligibilityRequirements TheCandidatemustbeacurrentfull-timeresidentofaqualifiedcountry.(Apletelistofqualifiedcountriesisattached.)ResidentsoftheU.S.andCanadaarenoteligible.TheCandidatemustattestthatheorsheispersonallypayingforexaminationfeesandstudymaterialsandthathe/sheisnotbeingreimbursedbyanemployer,orapanyorotherindividualorentity.TheCandidatemustpleteaone-timeapplicationforfinancialrelief,attestingtotheneedforassistance.TheCandidatewillloseeligibilityuponleavingthecountry,oruponreceivingfinancialsupportorreimbursementforexaminationfeesand/orSOApublishedstudymaterials.Ifacandidatemeetstherequirementsandisapprovedforassistance,shouldthecountryloseeligibilityinasubsequentyear,thecandidatewillretaintherighttoassistanceforaperiodofthreeyears,startingfromthedatethatthecountrylosesitseligibility.Candidatesmustwritetheirexaminationswithinaqualifiedcountry.Candidatesmaynotregisterformorethantwoexaminationsperexamsessionunderthediscountprogram.Standardfeeswillbeassessedonregistrationswhichexceedthislimit.ThislimitwillbeobservedwhencandidatesregisterforbothCASandSOAexams.Candidatesmayattemptthesameexaminationnomorethanthreetimesunderthereducedexaminationfeeprogram.ProgramDetails ExaminationFeesApprovedcandidateswillbechargedreducedexaminationfees.Apletefeeschedulewillbesenttoapprovedcandidates.Approvedcandidatesmaynotregisterformorethantwoexaminationsperexamsessionunderthediscountprogram.Standardfeeswillbeassessedonregistrations,whichexceedthislimit.CandidatesmaynotregisterforCourses5,6,or8iftheyhavenotpreviouslywrittenandearnedcreditforaminimumofthreeofthefourBasicEducationCourses,1-4.StandardregistrationrestrictionsapplicabletoallcandidatesforCourse7Pre-testandCourse7alsoapplytodiscountprogramcandidates.TheSOAreservestherighttorestrictregistrationsorpurchasesofstudymaterial.StudyMaterials StudynotesforCourses1-6areavailableelectronicallyatnocosttothecandidate.Pleasesee.soaformoreinformation.StudynotesforCourses7-8willbeavailableatreducedpricesplusthecostofshipping.TextbookspublishedbytheSocietyofActuarieswillbeavailableatreducedpricesplusthecostofshipping.Approvedapplicantsmaypurchaseonlyonecopyofaparticulartextbookorstudynotepackage.Approvedapplicantsmaynotpurchasestudymaterials,whicharepertinenttocoursesforwhichtheyalreadyhavecredit.Similarly,approvedapplicantsmaynotpurchasemorethanoypeofCourse8studynotes.ApplicationProcess Candidatesmustapplytothisprogrambeforeattemptingtoregisterforanexamination.Applicationsandexamregistrationformswillnotbeaeptedconcurrently.ThecandidatemustpletetheattachedapplicationandsubmitittotheSocietyofActuaries.Applicationsmustbesubmittedbeforeregisteringforanexamination(s).ItisremendedthatapplicationsbesubmittednolaterthanMarch1fortheMayexaminationsessionorAugust1fortheNovemberexaminationsession.Uponapproval,candidateswillbesentspeciallymarkedexaminationregistration,studynoteandtextbookorderforms.Theseorderformswillindicatethereducedfeesandpricesavailabletotheapprovedapplicant.Itisimportanttonotethatapprovedcandidatesarerequestedtonotdistributetheseformstoothercandidates.Applicationsarenotaeptedviae-mail.Ifyoufaxyourapplication,pleasedonotsubmitaduplicateviamail.Forsubsequentexaminationsessions,candidateswhopreviouslyreceivedassistance,andwhocontinuetomeetthecriteria,willreceivespeciallymarkedformsbyJanuary1fortheMayexaminationadministration/July1fortheNovemberexaminationadministration.Candidatesneedonlyapplyforassistanceonce.CandidatesoremployersmaydirectquestionstoLeslieFausher,CoreStudiesandGlobalInitiativesAdministratorattheSocietyofActuaries,847?706?3547,phoneor847/273-8547,fax._AssistanceQualifiedCountries AlbaniaAlgeria AngolaArgentina ArmeniaAzerbaijan BangladeshBelarus BeninBolivia BosniaBotswana BrazilBulgaria BurkinaFasoBurundi CambodiaCameroon CentralAfricanRepublicChad ChileChina*Colombia CongoCostaRica CroatiaCzechRepublic DominicanRepublicEcuador EgyptElSalvador EritreaEstonia EthiopiaGabon GambiaGeorgia GhanaGuatemala GuineaGuinea-Bissau HaitiHonduras HungaryIndia IndonesiaJamaica JordanKazakhstan KenyaLatvia LebanonLesotho LithuaniaMacedoniaFYR MadagascarMalawi MalaysiaMali MauritaniaMauritius MexicoMoldova MongoliaMoroo MozambiqueNamibia NepalNicaragua NigerNigeria PakistanPanama PapuaNewGuineaParaguay PeruPhilippines PolandRomania RussianFederationRwanda SaudiArabiaSenegal SierraLeoneSlovakRepublic SouthAfricaSriLanka SyrianArabRepublicTanzania ThailandTogo TrinidadTobagoTunisia TurkeyTurkmenistan UgandaUkraine UruguayUzbekistan VenezuelaYemen ZambiaZimbabwe*ExcludingHongKongTaiwan Note:Examinationcentersarenotestablishedinallqualifiedcountries.Also,theaessibilityofexaminationservicesinthefollowingcountriesiscontingentupontheavailabilityofsecureandreasonableshippingmethods:Algeria,CentralAfricanRepublic,Congo,C?tedIvoire;Iran;Iraq;Kyrgyz;LaoPDR;NorthKorea;Sudan;andTajikistan.ExaminationandStudyMaterialFeeDiscountProgramApplication成品仓库班长工作计划表范文1)、注重形象，多参加一些公司组织的企业活动，每天保持朝气蓬勃的精神面貌面对工作。 2)、农业企业的竞争已到白热化，单一的工作技能不能满足顾客的需要，自己争取在新的一年里多加学习做到懂得更多，做得更好!3)、多与同事沟通，保持良好的沟通方式，吸取好的建议。 悉心听取领导的点评，对自己不好的做法即时予以改正。 4)、加强对自己的学习，真正掌握物品进、出、存的工作流程，使物品能起到物流顺利周转,同时也真正做到物尽其用,人尽其才的作用，使其仓库管理工作得到有效的改进。 积极配合同事，对库存物品的积压进行整改，避免物品日期太长，促销部分呆滞物品，并改善仓库物品和堆放的紧缺现象。 5)、努力提高仓库管理水平，争取每月的工作失误次数1次。 6)、物品现场所有标识清晰，明确，对库存信息准确率达99.7%。 7)、对货品进仓库数量严把关,对于进货管理的不断完善与维持。 8)、时时做好仓库的6s工作，保持环境整洁，所存放的物料井然有序。 9)、为了使仓库物品做到帐、物一致，仓库每个月进行一次盘点，盘点过后，与电脑库存对照，看每月的消耗是多少，递交会计。 【篇二】“做一名优秀的包裹库房管理员”是我现行本职工作的追求目标，自肩负库管员这个重任以来，我始终保持清醒的头脑，勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，在现行岗位上任职以来，严格执行包裹库包管理条例，全面贯彻“安全 一、预防为主”的方针，强化安全生产管理，在所长的正确领导下，局长和班长的信任与支持下，很好的完成了本职工作，赢得了好评。 包裹库房管理看似是一项简单的工作，但真正的想干好却不容易，需要极强的工作责任心，不仅要干好内部工作，还要做好对外服务，两都缺一不可，相辅相成。 内部工作中，首先要说的就是每天上、下班的邮件交接工作，“交接验收”是邮政三项基本制度的第一条。 每天上班前我要做的第一件事就是，打开库房的门按照包裹库房合拢本清点包裹件数，件数一致后盖名章接收。 而下班后，则是统计好今天的进口和放出数量后得出结存量，到库房清点实物，两项数据一致后才能离开。 其次，就是转窗投邮件的交接。 原来投递进口的普包和快包都是由营业来进行开拆工作，但现在快包改为由投递自己开拆了，一些投递员无法带出投递的和投递不出去的包裹就要转交营业窗口投递，这样也存在一个每天的转窗投邮件交接工作。 我就得按照投递给的转窗投邮件交接清单，逐件核对包裹号码、接收专号和收件人姓名，确保邮件信息和数量无误后再往包裹合拢本登记，确保下班时邮件的平衡合拢。 说起邮件转窗投，这里面还有一问题，那就是由于投递刚接手这项工作，只知道个大概流程，好多事情都不太明白就找到我询问，我当然是知无不言，热情相助，还提供了快包的接收专号供他们使用，以便形成工作的连续性。 但是没想到东西转过来的时候还是存在一些问题，那就是他们接收专号贴得那面都有，这样一来就对我们摆放包裹造成了困扰，一般这接收专号都是贴在包裹比较小的一个面上，有利于包裹的上架和码放，于是我及时找到了有关负责人，跟他说明利害关系，他也欣然接受，顺利的把问题解决了。 还有就是包裹的催领、退转和逾退工作。 包裹的催领看似是一件平常小事，但却关系到邮件能不能被收件人收到的大问题。 因为我不止一次在工作中遇到这样的问题用户是拿着催领单来取包裹的，一问才知道用户根本就没收到过包裹单，究其原因有很多种，可见催领的重要性。 催领分为两次，一次催领和二次催领。 一催一般为按地址发催领单，而二催为打电话或挂号信。 我个人认为二次催领是很重要的，一旦这次没能及时催领包裹很有可就要逾期退回了，这对于收件人不能不说是一个损失，除非收件人确实不想要这件东西。 因此上一般遇到二催的情况，我是有电话的尽可能达到直接跟收件人对上话，跟对方说明情况，催促对方赶快来取包裹，免得因此耽误时间造成包裹的退回。 退转和逾退工作也是库房管理的一部分。 每次对于投递交给我的转包，我都是按照单子从库房里找到包裹，认真核对无误才进行操作，对于单子上贴有多次改寄批条的包裹，出于对用户的负责，我都尽量跟用户进行沟通，看能不能来直接把包裹取走，一方面是免得包裹寄来寄去，对包裹本身负责;另一方面也是减少用户的等待时间，对用户负责。 而对于到了期没有取的包裹或是投递批有原因无法投递的包裹，我也是仔细核对，避免出现差错。 一次，投递交给我一个包裹单，批注退回原址，我仔细一看批注的原因是地址不详，又看了看单子上的地址确实挺笼统的，就想给退了，可是仔细一看上面留有收件人的电话，出于一种责任心，我便拨通了电话，跟收件人取得了联系，他此时也正在焦急的等待中，跟他说明情况后便去找投递负责人及相关投递人员交涉，由他们再跟收件人联系，最终的商量结果是由收件人自己到邮局来拿单子取包裹，也因此避免了一次无谓的退包。 内部工作固然很重要，但对外服务更是重中之重，毕竟邮政是服务行业。 包裹的领取是需要带证件的，如果是领还需双人证件方能领取，这都是有规定并印在包裹单后面的，但是用户大都急于领取包裹，或想当然的认为只要拿着包裹单就能领取，而没有带证件，还有就是代领的只拿了一个人的证件，这时候我都会耐心的