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读书心得付华琼范文 追寻智慧课堂的源泉读黄爱华与智慧课堂有感七一宝轮小学付华琼有人说听黄爱华老师的课是一种享受，做黄爱华老师的学生是一种幸福！有幸读了一本写有关他和他的课堂的书籍黄爱华与智慧课堂。 这本书凝聚了他的数学教学主张和经典教学案例。 我如获至宝地认真研读着、感悟着，看到了他是如何将学生真正的发挥学生的主体地位。 我不禁感慨，学生才是学习的主体，课堂的时间不是我们施舍给学生的，而是学生自己的，为了让学生真正获得必须的知识，我们不能吝啬课堂的时间，要把时间还给他们。 在黄爱华与智慧课堂这本书中，我了解到他的成长之路，黄爱华闲暇时光大部分是在读书中度过的，他说人与人的差别是在业余时间里的所为与所不为。 他每年至少读五本教育专著，读中外教育史中外教育名著，并养成了做阅读札记的习惯。 书和笔记每每让黄爱华赏心悦目，成了他生命中的宝贝。 黄爱华所创设出的一节节精彩的课堂，花费了他太多的时间和精力，他始终让思考陪伴自己，思考让他的课堂充满了生命的活力，也呈现出别样的风采，他认为思考不是某些人心里的负担，它已成为他的一种习惯、一种乐趣、一种随时随地自然发生的事。 黄爱华长期笔耕不辍，他说写作是一种促进思考的最佳方式，他在享受寂寞的同时，偷尝着写作的乐趣，多年来黄爱华发表论文百余篇，编写专著两百多万字，这些成为老师们案头的活字典，数学教学的掌中宝。 在黄爱华与智慧课堂这本书中，最给我启迪和影响深刻的是他的教学主张，二十条命题条条精彩，引人深思。 针对教育他主张教育应点燃学生的探索欲望，开掘出学生的创新潜能，而不能只停留在完成传递文化知识与技能上；在教材应对上他主张要全面盘活，全方位优化教学资源，做教材的创造者，而不是消费者，要在开放的多样化的教育情境中促进学生的发展。 而我从中也懂得了如何把生活中的鲜活题材引入课堂，创设一种有生命活力的课堂；对于数学教学，他强调数学教学过程应该成为学生一种愉悦的情绪生活和积极的情绪体验。 你是快乐的，我是幸福的。 应是一个教师永远追求的教育境界；对于课堂教学他主张课堂上既要有宽松的环境，和谐的氛围，更要有全情的投入，激烈的争风，课堂不仅仅使学生停留在快乐学习的状态，而是要进入真真思考的创造境界，而他对如何引领学生进入真真思考的创造境界的阐述，也使我豁然开朗。 黄老师还指出成功的教学需要教师在课堂上众多细节的演绎并转化为深刻影响学生思维和接受的力量，关注细节是具有品位的教学新境界的体现。 这些教学主张丰富了我的理论知识，让我如沐春风，如饮甘泉。 在黄爱华与智慧课堂这本书中，让我思悟更多的是他的课堂实录与他人点评，不同的课型，节节侧重点不同，节节精彩，引导你如何上出活的数学课堂，仔细品位黄老师的每一节课，他的教育理念和课堂教学操作方法相辅相成，浑然一体，理论在实践中得以升华。 是他的以人为本的教学理念与追求卓越的教育艺术彰显了他独特的教学魅力，黄爱华的的数学课有趣有创新有活力，扎实而有效，他的课堂教学博采众长，自成一格，耐人寻味，他是一位真正的名师，是我永远学习的榜样。 读黄爱华与