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文档简介

分数的初步认识 义务教育课程标准实验教科书三年级上册 1 认识几分之一 执教 周丽潇 一天 熊大和熊二一起去找食物 它们找到了 个大 熊大说 我要吃 个 熊二说 不行 我们应该一样多 你说它们应该怎么分 每只熊分到 个 2 第二天 熊大和熊二又一起去找食物 这次 它们找到了 个大 它们每只可以分得 个 第三天 它们又一起找食物 找的很辛苦 只找到了 个大 两只熊傻眼了 应该怎么分呢 每只熊分到 个 半 读作 二分之一 半个 把一个圆分成两份 每一份一定是这个圆的 对吗 如果像这样分 能不能用二分之一表示 判断下列哪个图形的阴影部分能用 表示 1 3 折一折 画一画 写一写 一 下面哪个图里的涂色部分能用分数表示 请写出来 小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候 也想用我们今天学习的分数 它们都想吃的多 小猴子想 我要吃这个西瓜的 小猪想 我肚皮大 吃的多 要吃这个西瓜的 它们俩谁吃的多 为什么 比一比 比一比 同样大的两个物体 平均分的份数越多 每一份就越小 平均分的份数越少 每一份就越大 3 1 1 1 1 8 10 7 说出涂色部分是大正方形的几分之一 说出涂色部分是大正方形的几分之一 你太棒了 说出涂色部分是大正方形的几分之一 你真聪明 说出涂色部分是大正方形的几分之一 你说的非常正确 说出涂色部分是大正方形的几分之一 你真了不起 这节课你学到了哪些知识 1 要想得到一个分数必须 平均分 2 把一个物体平均分成几份 每份就是它的几分之一 3
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