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文档简介

快乐的动物教学设计 教学内容 北师大版小学数学二年级上册 46 47 页内容 教学目标 1 通过观察 引导学生进一步理解等分活动与除法之间的 关 2 结合具体情境体会 倍 的含义 知道求一个数是另一 个数的几倍用除法计算 3 进一步体验除法运算与生活实际的密切联系 培养学生 动手操作能力 提出问题和解决问题的能力 教学重点 学会用除法来求一个数是另一个数的几倍 教学准备 课件 学生每人 10 个圆片 教学过程 一 创设情境 引入新课 1 师创设故事情境 引入新课 2 板书课题 二 初步感知 一 理解倍的含义 1 师引导学生观主题图 说说自己 最喜欢的小动物有几只 2 根据这些数学信息 提出用 学过的知识来解决的数学问题 3 过渡 其实 根据这 些信息 我们还可以提出用除法来解决的数学问题呢 4 课件出示 小猴 3 只 和小鸭 6 只 正排着队在比 只数呢 你们能用圆片代替小猴和小鸭 摆一摆它们的只 数 5 认真观察它们的只数 你发现了什么 6 再观 察 我们把 3 只小猴看作 1 份 那 6 只小鸭就有这样的几 份 2 份 你能用什么记号表示出来 让大家一眼就能看 出这是两份 再看 3 只为一份 6 只小鸭就有 2 份 也就 是说 6 里面有 个 3 我们就可以说 6 是 3 的 2 倍 或小 鸭的只数是小猴的 2 倍 谁能学着老师这样把这几句话再 完整地说一遍 7 那么 求小鸭只数是小猴的几倍 该 如何列算式呢 课件演示过程 8 小结 刚才 我们 认识了 倍 学习了求一个数是另一个数的几倍 用什么 方法 二 做一做 生生互动 1 过渡 请你们用刚才的方法 算算小鸡的只数是松鼠的几倍 你喜欢用哪种方法 就用 哪种方法 看哪些同学算得又对又快 2 请 3 位同学板 演 再汇报自己的想法 再请 3 个人轮流汇报 课件演示 3 小结 看来 求一个数是另一个数的几倍可以用很多 方法来解决 你认为哪种方法最简便 所以 求一个数是 另一个数的几倍 用什么法计算 这个数除以另一个数 学生齐读两遍 4 还有许多动物想请你们帮忙 提出今 天这们的数学问题并解决吗 三 巩固练习 1 师 动物王国里还有一些动物请你们帮 忙解决问题出 示练一练第 1 题 学生独立做后 指名汇 报 2 看同学们学得这么好 淘气和机灵狗也来凑热闹 了 看 它们在干什么 他们想了什么办法 谁来猜一猜 淘气的身高是机灵狗的几倍 你为什么这样猜 如何列式 3 小动物们还调查了最近的天气情况 认真观察 你发 现了什么数学信息 你能提出今天学习的数学问题吗 4 做拍手游戏 5 谁来当小老师 跟大家做这
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