统计学简答题.doc

耶 随着一阵欢呼声及掌声 我们的指挥走上舞台 领下 红歌比赛一等奖 的奖状 你可别以为这只是一个偶然的画面 要知道 这次的成功可是用我们的汗水所换来的 早在两个月以前 我们就接到了要举办 红歌比赛 的通知 本来 时间还早 其他班对此还不大重视 可我们班的班主任似乎一刻也不能等 不仅给我们排好了班歌 还让我们在每天早晨 下午练歌 让我们做着充足的准备迎接挑战 有一次 我们班主任还特的请来了一位音乐老师来指导我们 特别准备了两节课 来练歌 当然 我们也不负众望 练得十分认真 有的脸涨红了 有的嗓子练哑了 有的甚至还在这严寒之际 唱出了汗水 渗透了衣裳 离红歌比赛还有一两周了 我们班主任又给我们编了队形 还给我们制出了道具 整个道具呈圆形 飞盘状 一 面是咱们班 北山雄鹰 的班徽 一面是代表咱们六班每一棵 小树苗 的绿叶 你可别小看它 它不仅是我们比赛的制胜 法宝 而且 为了给我们班 69 名同学每人一个 我们班的几位同学硬是忍冻挨饿 直至晚上十点半左右 才完成了那 69 个道具 还有几天就要比赛了 同学们抓的更紧了 在一次训练时 一个调皮的同学问道 老师 你说我们会拿一等奖吗 这句话打破了紧张的练习 大家都把目光投向班主任那儿 班主任笑着说 当然啦 我们付出了这么多 如果连我们也拿不到 第一 那恐怕就没有人敢去夺第一了 班主任的一番话有使我们信心大增 再次点燃了我们心中的斗志 想着比赛做着最后的冲刺 比赛当天 我们班除了领唱和指挥 其余人员全部穿着统一色的校服 配上鲜艳的红领巾 再加上耀眼的班徽 给人一种 不拿第一 誓不罢休 的感觉 比赛时 我们忘却了练习时的辛苦 忘掉了站在舞台上的紧张 只是注视着指挥的每一个 手势 每一个动作 满怀激情地唱出那嘹亮的歌声 完全沉浸在这优美的旋律里 知道主持人说出 红歌比赛一等奖的获得者是 初 20 级 6 班 便出现了开头的那一幕 成功的花 人们只惊慕她现时的明艳 然而当初她的芽儿 渗透了奋斗的泪泉 洒遍了牺牲的血雨 什么是抽样调查 抽样调查有什么优越性 1 抽样调查是按照随机原则从总体中抽取部分调查单位进行观察用以推算总体数量特征的一种非全面 调查方式 2 抽样调查的优越性表现在它的经济性 时效性 准确性 灵活性四个方面 简述标志变异指标的意义和作用 1 标志变异指标是反映现象总体中各单位标志值差异程度的指标 2 标志变异指标的作用主要有 反映总体各单位标志值分布的离中趋势 说明平均指标代表性程度 测定现象变动的均匀性或稳定性程度 什么是时期数列和时点数列 二者比较有何特点 1 时期数列是指某现象在一段时期内发展过程总量的时期指标构成的动态数列 时点数列是指某现象 在某一瞬间总量的时点指标构成的动态数列 2 二者相比有以下特点 时期数列的各指标值具有连续统计的特点 而时点数列不具有该特点 时期数列各指标值具有可加性的特点 而时点数列不具有可加性 时期数列各指标值的大小与时期长 短有直接的关系 而时点数列各指标值的大小与时期长短没有直接的关系 品质标志和数量标志有什么不同 品质标志可否加总 耶 随着一阵欢呼声及掌声 我们的指挥走上舞台 领下 红歌比赛一等奖 的奖状 你可别以为这只是一个偶然的画面 要知道 这次的成功可是用我们的汗水所换来的 早在两个月以前 我们就接到了要举办 红歌比赛 的通知 本来 时间还早 其他班对此还不大重视 可我们班的班主任似乎一刻也不能等 不仅给我们排好了班歌 还让我们在每天早晨 下午练歌 让我们做着充足的准备迎接挑战 有一次 我们班主任还特的请来了一位音乐老师来指导我们 特别准备了两节课 来练歌 当然 我们也不负众望 练得十分认真 有的脸涨红了 有的嗓子练哑了 有的甚至还在这严寒之际 唱出了汗水 渗透了衣裳 离红歌比赛还有一两周了 我们班主任又给我们编了队形 还给我们制出了道具 整个道具呈圆形 飞盘状 一 面是咱们班 北山雄鹰 的班徽 一面是代表咱们六班每一棵 小树苗 的绿叶 你可别小看它 它不仅是我们比赛的制胜 法宝 而且 为了给我们班 69 名同学每人一个 我们班的几位同学硬是忍冻挨饿 直至晚上十点半左右 才完成了那 69 个道具 还有几天就要比赛了 同学们抓的更紧了 在一次训练时 一个调皮的同学问道 老师 你说我们会拿一等奖吗 这句话打破了紧张的练习 大家都把目光投向班主任那儿 班主任笑着说 当然啦 我们付出了这么多 如果连我们也拿不到 第一 那恐怕就没有人敢去夺第一了 班主任的一番话有使我们信心大增 再次点燃了我们心中的斗志 想着比赛做着最后的冲刺 比赛当天 我们班除了领唱和指挥 其余人员全部穿着统一色的校服 配上鲜艳的红领巾 再加上耀眼的班徽 给人一种 不拿第一 誓不罢休 的感觉 比赛时 我们忘却了练习时的辛苦 忘掉了站在舞台上的紧张 只是注视着指挥的每一个 手势 每一个动作 满怀激情地唱出那嘹亮的歌声 完全沉浸在这优美的旋律里 知道主持人说出 红歌比赛一等奖的获得者是 初 20 级 6 班 便出现了开头的那一幕 成功的花 人们只惊慕她现时的明艳 然而当初她的芽儿 渗透了奋斗的泪泉 洒遍了牺牲的血雨 1 品质标志是表明总体单位属性方面的特征 其标志表现不是数量的 只能用文字表现 质量指标是 统计基本指标之一 它反映社会经济现象的相对水平或工作质量 它反映的是统计总体的综合数量特征 可用数值表示 具体表现为相对数和平均数 2 品质标志本身不能直接汇总为统计指标 只有对其的标志表现所对应的单位进行总计时才形成统计 指标 也并非就是质量指标 而是数量指标 统计指标和标志有何区别与联系 1 统计指标和标志的区别 首先 指标和标志的概念明显不同 标志是说明单位属性的 一般不具有综合的特征 指标是说明 总体的综合数量特征的 具有综合的性质 其次 统计指标分为数量指标和质量指标 它们都是可以用数量来表示的 标志分为数量标志和品质标 志 它们不是都可以用数量来表示 品质标志只能用文字表示 2 统计指标和标志的联系 统计指标数值是由各单位的标志值汇总成或计算得来的 数量标志可以综合为数量指标和质量指标 品质标志只有对它的标志表现所对应的单位加以总计才能形成统计指标 总体单位的某一标志往往是总 体某一统计指标的名称 随研究目的不同 指标与标志之间可以互相转化 二者体现这样的关系 指标 在标志的基础上形成 指标又是确定标志的依据 综合指数编制的特点是什么 耶 随着一阵欢呼声及掌声 我们的指挥走上舞台 领下 红歌比赛一等奖 的奖状 你可别以为这只是一个偶然的画面 要知道 这次的成功可是用我们的汗水所换来的 早在两个月以前 我们就接到了要举办 红歌比赛 的通知 本来 时间还早 其他班对此还不大重视 可我们班的班主任似乎一刻也不能等 不仅给我们排好了班歌 还让我们在每天早晨 下午练歌 让我们做着充足的准备迎接挑战 有一次 我们班主任还特的请来了一位音乐老师来指导我们 特别准备了两节课 来练歌 当然 我们也不负众望 练得十分认真 有的脸涨红了 有的嗓子练哑了 有的甚至还在这严寒之际 唱出了汗水 渗透了衣裳 离红歌比赛还有一两周了 我们班主任又给我们编了队形 还给我们制出了道具 整个道具呈圆形 飞盘状 一 面是咱们班 北山雄鹰 的班徽 一面是代表咱们六班每一棵 小树苗 的绿叶 你可别小看它 它不仅是我们比赛的制胜 法宝 而且 为了给我们班 69 名同学每人一个 我们班的几位同学硬是忍冻挨饿 直至晚上十点半左右 才完成了那 69 个道具 还有几天就要比赛了 同学们抓的更紧了 在一次训练时 一个调皮的同学问道 老师 你说我们会拿一等奖吗 这句话打破了紧张的练习 大家都把目光投向班主任那儿 班主任笑着说 当然啦 我们付出了这么多 如果连我们也拿不到 第一 那恐怕就没有人敢去夺第一了 班主任的一番话有使我们信心大增 再次点燃了我们心中的斗志 想着比赛做着最后的冲刺 比赛当天 我们班除了领唱和指挥 其余人员全部穿着统一色的校服 配上鲜艳的红领巾 再加上耀眼的班徽 给人一种 不拿第一 誓不罢休 的感觉 比赛时 我们忘却了练习时的辛苦 忘掉了站在舞台上的紧张 只是注视着指挥的每一个 手势 每一个动作 满怀激情地唱出那嘹亮的歌声 完全沉浸在这优美的旋律里 知道主持人说出 红歌比赛一等奖的获得者是 初 20 级 6 班 便出现了开头的那一幕 成功的花 人们只惊慕她现时的明艳 然而当初她的芽儿 渗透了奋斗的泪泉 洒遍了牺牲的血雨 从现象因素的联系关系中 来确定与研究现象相联系中 来确定与研究现象相联系的因素 同度量因 素 从而加入这一因素 使各种产品或商品的不同使用价值量 改变为价值形态 在复杂现象总体所 包含的两个因素中 把新加入五 简述统计活动的过程 统计设计 统计调查 统计整理 统计分析 简述统计整理的基本步骤 设计和编制统计资料的汇总方案 对原始资料进行审核 进行汇总和计算 进行再审核 编制统计表 简述平均发展水平与一般平均数的不同点 平均发展水平所平均的是研究对象在不同时间上的数量表现 从动态上说明其在某一时期内发展的一般 水平 而一般平均数是将总体各单位同一数量差异抽象化 从静态上反映总体某个数量标志的一般水平 简述统计指标与统计标志的区别与联系 答 统计指标与标志的区别表现为 1 概念不同 标志是说明总体单位属性的 一般不具有综合的 特征 指标是说明总体综合数量特征的 具有综合的性质 2 统计指标都可以用数量来表示 标志 中 数量标志可以用数量来表示 品质标志只能用文字表示 统计指标与统计标志的联系表现为 耶 随着一阵欢呼声及掌声 我们的指挥走上舞台 领下 红歌比赛一等奖 的奖状 你可别以为这只是一个偶然的画面 要知道 这次的成功可是用我们的汗水所换来的 早在两个月以前 我们就接到了要举办 红歌比赛 的通知 本来 时间还早 其他班对此还不大重视 可我们班的班主任似乎一刻也不能等 不仅给我们排好了班歌 还让我们在每天早晨 下午练歌 让我们做着充足的准备迎接挑战 有一次 我们班主任还特的请来了一位音乐老师来指导我们 特别准备了两节课 来练歌 当然 我们也不负众望 练得十分认真 有的脸涨红了 有的嗓子练哑了 有的甚至还在这严寒之际 唱出了汗水 渗透了衣裳 离红歌比赛还有一两周了 我们班主任又给我们编了队形 还给我们制出了道具 整个道具呈圆形 飞盘状 一 面是咱们班 北山雄鹰 的班徽 一面是代表咱们六班每一棵 小树苗 的绿叶 你可别小看它 它不仅是我们比赛的制胜 法宝 而且 为了给我们班 69 名同学每人一个 我们班的几位同学硬是忍冻挨饿 直至晚上十点半左右 才完成了那 69 个道具 还有几天就要比赛了 同学们抓的更紧了 在一次训练时 一个调皮的同学问道 老师 你说我们会拿一等奖吗 这句话打破了紧张的练习 大家都把目光投向班主任那儿 班主任笑着说 当然啦 我们付出了这么多 如果连我们也拿不到 第一 那恐怕就没有人敢去夺第一了 班主任的一番话有使我们信心大增 再次点燃了我们心中的斗志 想着比赛做着最后的冲刺 比赛当天 我们班除了领唱和指挥 其余人员全部穿着统一色的校服 配上鲜艳的红领巾 再加上耀眼的班徽 给人一种 不拿第一 誓不罢休 的感觉 比赛时 我们忘却了练习时的辛苦 忘掉了站在舞台上的紧张 只是注视着指挥的每一个 手势 每一个动作 满怀激情地唱出那嘹亮的歌声 完全沉浸在这优美的旋律里 知道主持人说出 红歌比赛一等奖的获得者是 初 20 级 6 班 便出现了开头的那一幕 成功的花 人们只惊慕她现时的明艳 然而当初她的芽儿 渗透了奋斗的泪泉 洒遍了牺牲的血雨 1 统计指标的指标值是由各单位的标志值汇总或计算得来的 2 随着研究目的不同 指标与标志 之间可以相互转化 什么是统计分组 统计分组可以进行哪些分类 答 根据统计研究任务的要求和现象总体的内在特点 把统计总体按照某一标志划分为若干个性质不同 又有联系的几个部分 称为统计分组 统计分组按任务和作用的不同 分为类型分组 结构分组和分析 分组 按分组标志的多少为分简单分组和复合分组 按分组标志的性质不同分为品质分组和变量分组 统计标志和标志表现有何不同 答 统计标志是指总体中各单位所的属性和特征 它是说明总体单位属性和特征的名称 标志表现是标志特征在各单位的具体表现 标志是统计所要调查的项目 标志表现则是调查所得的结果 标志表现是标志的实际体现者 如何认识总体和总体单位的关系 答 统计总体就是根据一定的目的要求所确定的研究事物的全体 它是由客观存在的具有某种共同性质 的许多个别事物构成的整体 统计总体必须同时具备大量性 同质 变异性 总体单位是指总体的个体单位 它是总体的基本单位 什么是普查 普查和全面统计报表都是全面调查 二者有何区别 答 普查是专门组织的 一般用来调查属于一定时点上社会经济现象数量的全面调查 普查和统计报表 同属于全面调查 但两者不能互相替代 统计报表不可能象普查那样充满热情如此详尽的全面资料 与 定期报表相比较普查所包括的单位 分组目录以及指标内容要广泛详细 规模宏大 解决报表不能解决 的问题 但是 要耗费较大的人力 物力和时间 从而不可能经常进行 调查对象与调查单位的关系是什么 耶 随着一阵欢呼声及掌声 我们的指挥走上舞台 领下 红歌比赛一等奖 的奖状 你可别以为这只是一个偶然的画面 要知道 这次的成功可是用我们的汗水所换来的 早在两个月以前 我们就接到了要举办 红歌比赛 的通知 本来 时间还早 其他班对此还不大重视 可我们班的班主任似乎一刻也不能等 不仅给我们排好了班歌 还让我们在每天早晨 下午练歌 让我们做着充足的准备迎接挑战 有一次 我们班主任还特的请来了一位音乐老师来指导我们 特别准备了两节课 来练歌 当然 我们也不负众望 练得十分认真 有的脸涨红了 有的嗓子练哑了 有的甚至还在这严寒之际 唱出了汗水 渗透了衣裳 离红歌比赛还有一两周了 我们班主任又给我们编了队形 还给我们制出了道具 整个道具呈圆形 飞盘状 一 面是咱们班 北山雄鹰 的班徽 一面是代表咱们六班每一棵 小树苗 的绿叶 你可别小看它 它不仅是我们比赛的制胜 法宝 而且 为了给我们班 69 名同学每人一个 我们班的几位同学硬是忍冻挨饿 直至晚上十点半左右 才完成了那 69 个道具 还有几天就要比赛了 同学们抓的更紧了 在一次训练时 一个调皮的同学问道 老师 你说我们会拿一等奖吗 这句话打破了紧张的练习 大家都把目光投向班主任那儿 班主任笑着说 当然啦 我们付出了这么多 如果连我们也拿不到 第一 那恐怕就没有人敢去夺第一了 班主任的一番话有使我们信心大增 再次点燃了我们心中的斗志 想着比赛做着最后的冲刺 比赛当天 我们班除了领唱和指挥 其余人员全部穿着统一色的校服 配上鲜艳的红领巾 再加上耀眼的班徽 给人一种 不拿第一 誓不罢休 的感觉 比赛时 我们忘却了练习时的辛苦 忘掉了站在舞台上的紧张 只是注视着指挥的每一个 手势 每一个动作 满怀激情地唱出那嘹亮的歌声 完全沉浸在这优美的旋律里 知道主持人说出 红歌比赛一等奖的获得者是 初 20 级 6 班 便出现了开头的那一幕 成功的花 人们只惊慕她现时的明艳 然而当初她的芽儿 渗透了奋斗的泪泉 洒遍了牺牲的血雨 答 调查对象是应搜集资料的许多单位的总体 调查单位也就是总体单位 它是调查对象的组成要 素 即调查对象所包括的具体单位 单项式分组和组距式分组分别在什么情况下运用 答 离散型变量如果变量值变动幅度较小 可依次将每个变量值作为一组 租用单项式分组 离散 型变量如果变量值变动很大 次数又很多 或是连续型变量 采用组距式分组 变量分配数列编制的步骤 将原始资料按其数值大小重新排列 只有把得到的原始资料按其数值大小重新排列顺序 才能看出变量分布的集中趋势和特点 为确定全距 组 距和组数作准备 确定全距 全距是变量值中最大值和最小值的差数 确定全距 主要是确定变量值的变动范围和变动幅度 如果是变动 幅度不大的离散变量 即可编制单项式变量数列 如果是变量幅度较大的离散变量或者是连续变量 就要编 制组距式变量数列 确定组距和组数 前面已经介绍过组距数列有等距和不等距之分 应视研究对象的特点和研究目的而定 组距的大小和组数的多少 是互为条件和互相制约的 当全距一定时 组距大 组数就少 组距小 组数就多 在实际应用中 组距应是整数 最好是 5 或 10 的整倍数 在确定组距时 必须考虑原始资料的分布状况和集 中程度 注意组距的同质性 尤其是对带有根本性的质量界限 绝不能混淆 否则就失去分组的意义 在等距分组条件下 存在以下关系 组数 全距 组距 确定组限 组限要根据变量的性质来确定 如果变量值相对集中 无特大或特小的极端数值时 则采用闭口式 使最小 组和最大组也都有下限和上限 反之 如果变量值相对比较分散 则采用开口式 使最小组只有上限 用 XX 耶 随着一阵欢呼声及掌声 我们的指挥走上舞台 领下 红歌比赛一等奖 的奖状 你可别以为这只是一个偶然的画面 要知道 这次的成功可是用我们的汗水所换来的 早在两个月以前 我们就接到了要举办 红歌比赛 的通知 本来 时间还早 其他班对此还不大重视 可我们班的班主任似乎一刻也不能等 不仅给我们排好了班歌 还让我们在每天早晨 下午练歌 让我们做着充足的准备迎接挑战 有一次 我们班主任还特的请来了一位音乐老师来指导我们 特别准备了两节课 来练歌 当然 我们也不负众望 练得十分认真 有的脸涨红了 有的嗓子练哑了 有的甚至还在这严寒之际 唱出了汗水 渗透了衣裳 离红歌比赛还有一两周了 我们班主任又给我们编了队形 还给我们制出了道具 整个道具呈圆形 飞盘状 一 面是咱们班 北山雄鹰 的班徽 一面是代表咱们六班每一棵 小树苗 的绿叶 你可别小看它 它不仅是我们比赛的制胜 法宝 而且 为了给我们班 69 名同学每人一个 我们班的几位同学硬是忍冻挨饿 直至晚上十点半左右 才完成了那 69 个道具 还有几天就要比赛了 同学们抓的更紧了 在一次训练时 一个调皮的同学问道 老师 你说我们会拿一等奖吗 这句话打破了紧张的练习 大家都把目光投向班主任那儿 班主任笑着说 当然啦 我们付出了这么多 如果连我们也拿不到 第一 那恐怕就没有人敢去夺第一了 班主任的一番话有使我们信心大增 再次点燃了我们心中的斗志 想着比赛做着最后的冲刺 比赛当天 我们班除了领唱和指挥 其余人员全部穿着统一色的校服 配上鲜艳的红领巾 再加上耀眼的班徽 给人一种 不拿第一 誓不罢休 的感觉 比赛时 我们忘却了练习时的辛苦 忘掉了站在舞台上的紧张 只是注视着指挥的每一个 手势 每一个动作 满怀激情地唱出那嘹亮的歌声 完全沉浸在这优美的旋律里 知道主持人说出 红歌比赛一等奖的获得者是 初 20 级 6 班 便出现了开头的那一幕 成功的花 人们只惊慕她现时的明艳 然而当初她的芽儿 渗透了奋斗的泪泉 洒遍了牺牲的血雨 以下 表示 最大组只有下限 用 XX 以上表示 如果是离散型变量 可根据具体情况采用不重叠组限或重 叠组限的表示方法 而连续型变量则只能用重叠组限来表示 在采用闭口式时 应做到最小组的下限低于最小变量值 最大组的上限高于最大变量值 但不要过于悬殊 编制变量数列 经过统计分组 明确了全距 组距 组数和组限及组限表示方法以后 就可以把变量值归类排列 最后把各组 单位数经综合后填入相应的各组次数栏中 结构相对指标 比例相对指标和比较相对指标有什么不同的特点 请举例说明 答 结构相对指标是以总体总量为比较标准 计算各组总量占总体总量的比重 来反映总体内部组成情 况的综合指标 比例相对指标是总体不同部分数量对比的相对数 用以分析总体范围内各个局部之间比 例关系和协调平衡状况 比较相对指标是不同单位的同类指标对比而确定的相对数 借以说明同类现象 在同一时期内各单位发展的不平衡程度 强度相对指标与平均指标的区别是什么 答 强度相对指标与平均指标的区别 指标的含义不同 强度相对指标说明的是某一现象在另一现 象中发展的强度 密度或普遍程度 而平均指标说明的是现象发展的一般水平 计算方法不同 强 度相对指标与平均指标 虽然都是两个有联系的总量指标之比 但是 强度相对指标分子与分母的联系 只表现为一种经济关系 而平均指标是在一个同质总体内标志总量和单位总量的比例关系 分子与分母 的联系是一种内在的联系 即分子是分母 总体单位 所具有的标志 对比结果是对总体各单位某一标 志值的平均 如何理解权数的意义 在什么情况下 应用简单算术平均数和加权算术平均数计算的结果是一致的 答 标志值次数的多少对平均值的大小有和 权衡轻重的作用 次数大的标志值对平均 影响要大些 次数小的标志值对平均 影响相应地小 因而我们把标志值次数 各级单位数 当作权数 什么是变异系数 变异系数的应用条件是什么 耶 随着一阵欢呼声及掌声 我们的指挥走上舞台 领下 红歌比赛一等奖 的奖状 你可别以为这只是一个偶然的画面 要知道 这次的成功可是用我们的汗水所换来的 早在两个月以前 我们就接到了要举办 红歌比赛 的通知 本来 时间还早 其他班对此还不大重视 可我们班的班主任似乎一刻也不能等 不仅给我们排好了班歌 还让我们在每天早晨 下午练歌 让我们做着充足的准备迎接挑战 有一次 我们班主任还特的请来了一位音乐老师来指导我们 特别准备了两节课 来练歌 当然 我们也不负众望 练得十分认真 有的脸涨红了 有的嗓子练哑了 有的甚至还在这严寒之际 唱出了汗水 渗透了衣裳 离红歌比赛还有一两周了 我们班主任又给我们编了队形 还给我们制出了道具 整个道具呈圆形 飞盘状 一 面是咱们班 北山雄鹰 的班徽 一面是代表咱们六班每一棵 小树苗 的绿叶 你可别小看它 它不仅是我们比赛的制胜 法宝 而且 为了给我们班 69 名同学每人一个 我们班的几位同学硬是忍冻挨饿 直至晚上十点半左右 才完成了那 69 个道具 还有几天就要比赛了 同学们抓的更紧了 在一次训练时 一个调皮的同学问道 老师 你说我们会拿一等奖吗 这句话打破了紧张的练习 大家都把目光投向班主任那儿 班主任笑着说 当然啦 我们付出了这么多 如果连我们也拿不到 第一 那恐怕就没有人敢去夺第一了 班主任的一番话有使我们信心大增 再次点燃了我们心中的斗志 想着比赛做着最后的冲刺 比赛当天 我们班除了领唱和指挥 其余人员全部穿着统一色的校服 配上鲜艳的红领巾 再加上耀眼的班徽 给人一种 不拿第一 誓不罢休 的感觉 比赛时 我们忘却了练习时的辛苦 忘掉了站在舞台上的紧张 只是注视着指挥的每一个 手势 每一个动作 满怀激情地唱出那嘹亮的歌声 完全沉浸在这优美的旋律里 知道主持人说出 红歌比赛一等奖的获得者是 初 20 级 6 班 便出现了开头的那一幕 成功的花 人们只惊慕她现时的明艳 然而当初她的芽儿 渗透了奋斗的泪泉 洒遍了牺牲的血雨 答 变异系数 全距 平均差和标准差都有平均指标相同的讲师单位 也就是与各单位标志值的讲师单 位相同 变异系数的应用条件是 为了对比分析不同水平的变量数列之间标志值的变异程度 就必须消除数列水 平高低的影响 这时就要计算变异系数 什么是抽样推断 抽样推断都有哪几方面的特点 答 抽样推断是在抽样调查的基础上 利用样本的实际资料计算样本指标 并据以推算总体相应数量特 征的统计分析方法 特点 1 是由部分推算整体的一种认识方法论 2 建立在随机取样的基础上 3 运用概率估计的方法 4 抽样推断的误差可以事先计算并加以控制 什么是抽样误差 影响抽样误差大小的因素不哪些 答 抽样误差指由于抽样的偶然因素使样本各单位的结构不足以代表总体各单位的结构 而引起抽样指 标和全及指标之间的绝对离差 抽样误差之所以不同于登记误差和系统误差是因为登记误差和系统误差 都属于思想 作风 技术问题 可以防止或避免 而抽样误差则是不可避免的 只能加以控制 影响抽样 误差大小的因素有 总体各单位标志值的差异程度 样本的单位数 抽样方法和抽样调查的组织形式 什么是参数和统计量 各有何特点 答 参数指的就是某一个全及指标 它反映了全及总体某种数量特征 统计量即样本指标 它反映了样 本总体的数量特征 其特点是 全及指标是总体变量的函数 但作为参数其指标值是确定的 唯一的 是由总体各单位的标志值或标志属性决定的 而统计量是样本变量的函数 是总体参数的估计值 其数值 由样本各单位标志值或标志属性决定 统计量本身也是随机变量 什么是抽样平均误差和抽样极限误差 二者有何关系 答 抽样平均误差是反映抽样误差一般水平的指标 它的实质含义是指抽样平均数 或成数 的标准差 即它反映了抽样指标与总体指标的平均离差程度 抽样平均误差的作用首先表现在它能够说明样本指标 耶 随着一阵欢呼声及掌声 我们的指挥走上舞台 领下 红歌比赛一等奖 的奖状 你可别以为这只是一个偶然的画面 要知道 这次的成功可是用我们的汗水所换来的 早在两个月以前 我们就接到了要举办 红歌比赛 的通知 本来 时间还早 其他班对此还不大重视 可我们班的班主任似乎一刻也不能等 不仅给我们排好了班歌 还让我们在每天早晨 下午练歌 让我们做着充足的准备迎接挑战 有一次 我们班主任还特的请来了一位音乐老师来指导我们 特别准备了两节课 来练歌 当然 我们也不负众望 练得十分认真 有的脸涨红了 有的嗓子练哑了 有的甚至还在这严寒之际 唱出了汗水 渗透了衣裳 离红歌比赛还有一两周了 我们班主任又给我们编了队形 还给我们制出了道具 整个道具呈圆形 飞盘状 一 面是咱们班 北山雄鹰 的班徽 一面是代表咱们六班每一棵 小树苗 的绿叶 你可别小看它 它不仅是我们比赛的制胜 法宝 而且 为了给我们班 69 名同学每人一个 我们班的几位同学硬是忍冻挨饿 直至晚上十点半左右 才完成了那 69 个道具 还有几天就要比赛了 同学们抓的更紧了 在一次训练时 一个调皮的同学问道 老师 你说我们会拿一等奖吗 这句话打破了紧张的练习 大家都把目光投向班主任那儿 班主任笑着说 当然啦 我们付出了这么多 如果连我们也拿不到 第一 那恐怕就没有人敢去夺第一了 班主任的一番话有使我们信心大增 再次点燃了我们心中的斗志 想着比赛做着最后的冲刺 比赛当天 我们班除了领唱和指挥 其余人员全部穿着统一色的校服 配上鲜艳的红领巾 再加上耀眼的班徽 给人一种 不拿第一 誓不罢休 的感觉 比赛时 我们忘却了练习时的辛苦 忘掉了站在舞台上的紧张 只是注视着指挥的每一个 手势 每一个动作 满怀激情地唱出那嘹亮的歌声 完全沉浸在这优美的旋律里 知道主持人说出 红歌比赛一等奖的获得者是 初 20 级 6 班 便出现了开头的那一幕 成功的花 人们只惊慕她现时的明艳 然而当初她的芽儿 渗透了奋斗的泪泉 洒遍了牺牲的血雨 代表性的大小 抽样平均误差大 说明样本指标对总体指标的代表性低 反之则说明样本指标对总体指 标的代表性高 抽样极限误差是指用绝对值形式表示的样本指标与总体指标偏差的可允许的最大范围 它表明被估计的 总体指标有希望落在一个以样本指标为基础的可能范围 它是由抽样指标变动可允许的上限或下限与总 体指标之差的绝对值求得的 两者的关系 抽样平均误差是反映抽样误差一本水平的指标 而抽样极限误差是反映抽样误差的最大范围 的指标 联系 t 即极限误差是在抽样平均误差的基础上计算得到的 当我被上帝造出来时 上帝问我想在人间当一个怎样的人 我不假思索的说 我要做一个伟大的世 人皆知的人 于是 我降临在了人间 我出生在一个官僚知识分子之家 父亲在朝中做官 精读诗书 母亲知书答礼 温柔体贴 父母给 我去了一个好听的名字 李清照 小时侯 受父母影响的我饱读诗书 聪明伶俐 在朝中享有 神童 的称号 小时候的我天真活泼 才思敏捷 小河畔 花丛边撒满了我的诗我的笑 无可置疑 小时侯的我快乐无虑 耶 随着一阵欢呼声及掌声 我们的指挥走上舞台 领下 红歌比赛一等奖 的奖状 你可别以为这只是一个偶然的画面 要知道 这次的成功可是用我们的汗水所换来的 早在两个月以前 我们就接到了要举办 红歌比赛 的通知 本来 时间还早 其他班对此还不大重视 可我们班的班主任似乎一刻也不能等 不仅给我们排好了班歌 还让我们在每天早晨 下午练歌 让我们做着充足的准备迎接挑战 有一次 我们班主任还特的请来了一位音乐老师来指导我们 特别准备了两节课 来练歌 当然 我们也不负众望 练得十分认真 有的脸涨红了 有的嗓子练哑了 有的甚至还在这严寒之际 唱出了汗水 渗透了衣裳 离红歌比赛还有一两周了 我们班主任又给我们编了队形 还给我们制出了道具 整个道具呈圆形 飞盘状 一 面是咱们班 北山雄鹰 的班徽 一面是代表咱们六班每一棵 小树苗 的绿叶 你可别小看它 它不仅是我们比赛的制胜 法宝 而且 为了给我们班 69 名同学每人一个 我们班的几位同学硬是忍冻挨饿 直至晚上十点半左右 才完成了那 69 个道具 还有几天就要比赛了 同学们抓的更紧了 在一次训练时 一个调皮的同学问道 老师 你说我们会拿一等奖吗 这句话打破了紧张的练习 大家都把目光投向班主任那儿 班主任笑着说 当然啦 我们付出了这么多 如果连我们也拿不到 第一 那恐怕就没有人敢去夺第一了 班主任的一番话有使我们信心大增 再次点燃了我们心中的斗志 想着比赛做着最后的冲刺 比赛当天 我们班除了领唱和指挥 其余人员全部穿着统一色的校服 配上鲜艳的红领巾 再加上耀眼的班徽 给人一种 不拿第一 誓不罢休 的感觉 比赛时 我们忘却了练习时的辛苦 忘掉了站在舞台上的紧张 只是注视着指挥的每一个 手势 每一个动作 满怀激情地唱出那嘹亮的歌声 完全沉浸在这优美的旋律里 知道主持人说出 红歌比赛一等奖的获得者是 初 20 级 6 班 便出现了开头的那一幕 成功的花 人们只惊慕她现时的明艳 然而当初她的芽儿 渗透了奋斗的泪泉 洒遍了牺牲的血雨 兴尽晚回舟 误入藕花深处 争渡 争渡 惊起一滩鸥鹭 青春的我如同一只小鸟 自由自在 没有约束 少女纯净的心灵常在朝阳小 流水也被自然洗礼 纤细的手指拈一束花 轻抛入水 随波荡 漾 发髻上沾着晶莹的露水 双脚任水流轻抚 身影轻飘而过 留下一阵清风 可是晚年的我却生活在一片黑暗之中 家庭的衰败 社会的改变 消磨着我那柔弱的心 我几乎对 生活绝望 每天在痛苦中消磨时光 一切都好象是灰暗的 寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚 这千古 叠词句就是我当时心情的写照 最后 香消玉殒 我在痛苦和哀怨中凄凉的死去 在天堂里 我又见到了上帝 上帝问我过的怎么样 我摇摇头又点点头 我的一生有欢乐也有坎坷 有笑声也有泪水 有鼎盛也有衰落 我始终无法客观的评价我的一生 我原以为做一个着名的人 一生 应该是被欢乐荣誉所包围 可我发现我错了 于是在下一轮回中 我选择做一个平凡的人 耶 随着一阵欢呼声及掌声 我们的指挥走上舞台 领下 红歌比赛一等奖 的奖状 你可别以为这只是一个偶然的画面 要知道 这次的成功可是用我们的汗水所换来的 早在两个月以前 我们就接到了要举办 红歌比赛 的通知 本来 时间还早 其他班对此还不大重视 可我们班的班主任似乎一刻也不能等 不仅给我们排好了班歌 还让我们在每天早晨 下午练歌 让我们做着充足的准备迎接挑战 有一次 我们班主任还特的请来了一位音乐老师来指导我们 特别准备了两节课 来练歌 当然 我们也不负众望 练得十分认真 有的脸涨红了 有的嗓子练哑了 有的甚至还在这严寒之际 唱出了汗水 渗透了衣裳 离红歌比赛还有一两周了 我们班主任又给我们编了队形 还给我们制出了道具 整个道具呈圆形 飞盘状 一 面是咱们班 北山雄鹰 的班徽 一面是代表咱们六班每一棵 小树苗 的绿叶 你可别小看它 它不仅是我们比赛的制胜 法宝 而且 为了给我们班 69 名同学每人一个 我们班的几位同学硬是忍冻挨饿 直至晚上十点半左右 才完成了那 69 个道具 还有几天就要比赛了 同学们抓的更紧了 在一次训练时 一个调皮的同学问道 老师 你说我们会拿一等奖吗 这句话打破了紧张的练习 大家都把目光投向班主任那儿 班主任笑着说 当然啦 我们付出了这么多 如果连我们也拿不到 第一 那恐怕就没有人敢去夺第一了 班主任的一番话有使我们信心大增 再次点燃了我们心中的斗志 想着比赛做着最后的冲刺 比赛当天 我们班除了领唱和指挥 其余人员全部穿着统一色的校服 配上鲜艳的红领巾 再加上耀眼的班徽 给人一种 不拿第一 誓不罢休 的感觉 比赛时 我们忘却了练习时的辛苦 忘掉了站在舞台上的紧张 只是注视着指挥的每一个 手势 每一个动作 满怀激情地唱出那嘹亮的歌声 完全沉浸在这优美的旋律里 知道主持人说出 红歌比赛一等奖的获得者是 初 20 级 6 班 便出现了开头的那一幕 成功的花 人们只惊慕她现时的明艳 然而当初她的芽儿 渗透了奋斗的泪泉 洒遍了牺牲的血雨 我来到人间 我是一个平凡的人 我既不着名也不出众 但我拥有一切的幸福 我有温馨的家 我 有可亲可爱的同学和老师 我每天平凡而快乐的活着 这就够了 天儿蓝蓝风儿轻轻 暖和的春风带着春的气息吹进明亮的教室 我坐在教室的窗前 望着我拥有的 一切 我甜甜的笑了 我拿起手中的笔 不禁想起曾经作诗的李清照 我虽然没有横溢的才华 但我还 是拿起手中的笔 用最朴实的语言 写下了一时的感受 人生并不总是完美的 每个人都会有不如意的地方 这就需要我们静下心来阅读自己的人生 体会 其中无尽的快乐和与众不同 富不读书富不久 穷不读书终究穷 为什么从古到今都那么看重有学识之人 那是因为有学识 之人可以为社会做出更大的贡献 那时因为读书能给人带来快乐 耶 随着一阵欢呼声及掌声 我们的指挥走上舞台 领下 红歌比赛一等奖 的奖状 你可别以为这只是一个偶然的画面 要知道 这次的成功可是用我们的汗水所换来的 早在两个月以前 我们就接到了要举办 红歌比赛 的通知 本来 时间还早 其他班对此还不大重视 可我们班的班主任似乎一刻也不能等 不仅给我们排好了班歌 还让我们在每天早晨 下午练歌 让我们做着充足的准备迎接挑战 有一次 我们班主任还特的请来了一位音乐老师来指导我们 特别准备了两节课 来练歌 当然 我们也不负众望 练得十分认真 有的脸涨红了 有的嗓子练哑了 有的甚至还在这严寒之际 唱出了汗水 渗透了衣裳 离红歌比赛还有一两周了 我们班主任又给我们编了队形 还给我们制出了道具 整个道具呈圆形 飞盘状 一 面是咱们班 北山雄鹰 的班徽 一面是代表咱们六班每一棵 小树苗 的绿叶 你可别小看它 它不仅是我们比赛的制胜 法宝 而且 为了给我们班 69 名同学每人一个 我们班的几位同学硬是忍冻挨饿 直至晚上十点半左右 才完成了那 69 个道具 还有几天就要比赛了 同学们抓的更紧了 在一次训练时 一个调皮的同学问道 老师 你说我们会拿一等奖吗 这句话打破了紧张的练习 大家都把目光投向班主任那儿 班主任笑着说 当然啦 我们付出了这么多 如果连我们也拿不到 第一 那恐怕就没有人敢去夺第一了 班主任的一番话有使我们信心大增 再次点燃了我们心中的斗志 想着比赛做着最后的冲刺 比赛当天 我们班除了领唱和指挥 其余人员全部穿着统一色的校服 配上鲜艳的红领巾 再加上耀眼的班徽 给人一种 不拿第一 誓不罢休 的感觉 比赛时 我们忘却了练习时的辛苦 忘掉了站在舞台上的紧张 只是注视着指挥的每一个 手势 每一个动作 满怀激情地唱出那嘹亮的歌声 完全沉浸在这优美的旋律里 知道主持人说出 红歌比赛一等奖的获得者是 初 20 级 6 班 便出现了开头的那一幕 成功的花 人们只惊慕她现时的明艳 然而当初她的芽儿 渗透了奋斗的泪泉 洒遍了牺牲的血雨 自从看了 丑小鸭 这篇童话之后 我变了 变得开朗起来 变得乐意同别人交往 变得自信 了 因为我知道 即使现在我是只 丑小鸭 但只要有自信 总有一天我会变成 白天鹅 的 而 且会是一只世界上最美丽的 白天鹅 我读完了这篇美丽的童话故事 深深被丑小鸭的自信和乐观所折服 并把故事讲给了外婆听 外婆 也对童话带给我们的深刻道理而惊讶不已 还吵着闹着多看几本名着 于是我给外婆又买了几本名着故 事 她起先自己读 读到不认识的字我就告诉她 如果这一面生字较多 我就读给她听整个一面 渐渐 的 自己的语文阅读能力也提高了不少 与此同时我也发现一个人读书的乐趣远不及两个人读的乐趣大 而两个人读书的乐趣远不及全家一起读的乐趣大 于是 我便发展 业务 带动全家一起读书 现在 每每遇到好书大家也不分男女老少都一拥而上 争先恐后 抢书 当我说起我最小应该让我的时候 却没有人搭理我 最后还把书给撕坏了 我生气地哭了 妈妈一边安慰我一边对外婆说 孩子小 应 该让着点 外婆却不服气的说 我这一把年纪的了 怎么没人让我呀 大家人你一言我一语 谁 也不肯相让 读书让我明白了善恶美丑 悲欢离合 读一本好书 犹如同智者谈心 谈理想 教你辨 耶 随着一阵欢呼声及掌声 我们的指挥走上舞台 领下 红歌比赛一等奖 的奖状 你可别以为这只是一个偶然的画面 要知道 这次的成功可是用我们的汗水所换来的 早在两个月以前 我们就接到了要举办 红歌比赛 的通知 本来 时间还早 其他班对此还不大重视 可我们班的班主任似乎一刻也不能等 不仅给我们排好了班歌 还让我们在每天早晨 下午练歌 让我们做着充足的准备迎接挑战 有一次 我们班主任还特的请来了一位音乐老师来指导我们 特别准备了两节课 来练歌 当然 我们也不负众望 练得十分认真 有的脸涨红了 有的嗓子练哑了 有的甚至还在这严寒之际 唱出了汗水 渗透了衣裳 离红歌比赛还有一两周了 我们班主任又给我们编了队形 还给我们制出了道具 整个道具呈圆形 飞盘状 一 面是咱们班 北山雄鹰 的班徽 一面是代表咱们六班每一棵 小树苗 的绿叶 你可别小看它 它不仅是我们比赛的制胜 法宝 而且 为了给我们班 69 名同学每人一个 我们班的几位同学硬是忍冻挨饿 直至晚上十点半左右 才完成了那 69 个道具 还有几天就要比赛了 同学们抓的更紧了 在一次训练时 一个调皮的同学问道 老师 你说我们会拿一等奖吗 这句话打破了紧张的练习 大家都把目光投向班主任那儿 班主任笑着说 当然啦 我们付出了这么多 如果连我们也拿不到 第一 那恐怕就没有人敢去夺第一了 班主任的一番话有使我们信心大增 再次点燃了我们心中的斗志 想着比赛做着最后的冲刺 比赛当天 我们班除了领唱和指挥 其余人员全部穿着统一色的校服 配上鲜艳的红领巾 再加上耀眼的班徽 给人一种 不拿第一 誓不罢休 的感觉 比赛时 我们忘却了练习时的辛苦 忘掉了站在舞台上的紧张 只是注视着指挥的每一个 手势 每一个动作 满怀激情地唱出那嘹亮的歌声 完全沉浸在这优美的旋律里 知道主持人说出 红歌比赛一等奖的获得者是 初 20 级 6 班 便出现了开头的那一幕 成功的花 人们只惊慕她现时的明艳 然而当初她的芽儿 渗透了奋斗的泪泉 洒遍了牺牲的血雨 别善恶 教你弘扬正义 读一本好书 如品一杯香茶 余香缭绕 读一本好书 能使人心灵得到净化 书是我的老师 把知识传递给了我 书是我的伙伴 跟我诉说心里话 书是一把钥匙 给我敞开了知识 的大门 书更是一艘不会沉的船 引领我航行在人生的长河中 其实读书的真真乐趣也就在于此处 不 是一个人闷头苦读书 也不是读到好处不与他人分享 独自品位 更不是一个人如痴如醉地沉浸在书的 海洋中不能自拔 而是懂得与朋友 家人一起分享其中的乐趣 这才是读书真正之乐趣呢 这所有的一 切 不正是我从书中受到的教益吗 我阅读 故我美丽 我思考 故我存在 我从内心深处真切地感到 我从读书中受到了教益 当看 见有些同学宁可买玩具亦不肯买书时 我便想到培根所说的话 世界上最庸俗的人是不读书的人 最 吝啬的人是不买书的人 最可怜的人是与书无缘的人 许许多多的作家 伟人都十分喜欢看书 例如 毛泽东主席 他半边床上都是书 一读起书来便进入忘我的境界 书是我生活中的好朋友 是我人生道路上的航标 读书 读好书 是我无怨无悔的追求 耶 随着一阵欢呼声及掌声 我们的指挥走上舞台 领下 红歌比赛一等奖 的奖状 你可别以为这只是一个偶然的画面 要知道 这次的成功可是用我们的汗水所换来的 早在两个月以前 我们就接到了要举办 红歌比赛 的通知 本来 时间还早 其他班对此还不大重视 可我们班的班主任似乎一刻也不能等 不仅给我们排好了班歌 还让我们在每天早晨 下午练歌 让我们做着充足的准备迎接挑战 有一次 我们班主任还特的请来了一位音乐老师来指导我们 特别准备了两节课 来练歌 当然 我们也不负众望 练得十分认真 有的脸涨红了 有的嗓子练哑了 有的甚至还在这严寒之际 唱出了汗水 渗透了衣裳 离红歌比赛还有一两周了 我们班主任又给我们编了队形 还给我们制出了道具 整个道具呈圆形 飞盘状 一 面是咱们班 北山雄鹰 的班徽 一面是代表咱们六班每一棵 小树苗 的绿叶 你可别小看它 它不仅是我们比赛的制胜 法宝 而且 为了给我们班 69 名同学每人一个 我们班的几位同学硬是忍冻挨饿 直至晚上十点半左右 才完成了那 69 个道具 还有几天就要比赛了 同学们抓的更紧了 在一次训练时 一个调皮的同学问道 老师 你说我们会拿一等奖吗 这句话打破了紧张的练习 大家都把目光投向班主任那儿 班主任笑着说 当然啦 我们付出了这么多 如果连我们也拿不到 第一 那恐怕就没有人敢去夺第一了 班主任的一番话有使我们信心大增 再次点燃了我们心中的斗志 想着比赛做着最后的冲刺 比赛当天 我们班除了领唱和指挥 其余人员全部穿着统一色的校服 配上鲜艳的红领巾 再加上耀眼的班徽 给人一种 不拿第一 誓不罢休 的感觉 比赛时 我们忘却了练习时的辛苦 忘掉了站在舞台上的紧张 只是注视着指挥的每一个 手势 每一个动作 满怀激情地唱出那嘹亮的歌声 完全沉浸在这优美的旋律里 知道主持人说出 红歌比赛一等奖的获得者是 初 20 级 6 班 便出现了开头的那一幕 成功的花 人们只惊慕她现时的明艳 然而当初她的芽儿 渗透了奋斗的泪泉 洒遍了牺牲的血雨 一个人的谈吐有没有 味道 完全要看他的读书方法 如果读者获得书中的 味 他便会在谈吐中把 这种风味表现出来 如果他的谈吐中有风味 他在写作中也免不了会表现出风味来 所以 我认为风味或嗜好是阅读一切书籍的关键 这种嗜好跟对食物的嗜好一样 必然是有选择性 的 属于个人的 吃一个人所喜欢吃的东西终究是最合卫生的吃法 因为他知道吃这些东西在消化方面 一定很顺利 读书跟吃东西一样 此人吃来是蜜糖 他人吃来是砒霜 教师不能以其所好强迫学生去读 父母 也不能希望子女的嗜好和他们一样 如果读者对他所读的东西感不到趣味 那么所有的时间全都浪费了 所以 永远记得 这世间上没有什么一个人必读的书 只有在某时某地 某种环境 和生命中的某 个时期必读的书 读书和婚姻一样 是命运注定的或阴阳注定的 纵使某一本书 如 圣经 之类 是人人必读的 读这种书也一定应当在合适的时候 当一个人的 思想和经验还没有达到阅读一本杰作的程度时 那本杰作只会留下不好的滋味 孔子曰 五十以学 易 便是说 四十五岁时候尚不可读 易经 孔子在 论语 中的训言 的冲淡温和的味道 以及他的成熟的智慧 非到读者自己成熟的时候是不能欣赏的 四十学 易 是一种味道 到五十岁 看过更多的人世变故的时候再去学 易 又是一种味道 所以 一切好书重读起来都可以获得益处和新乐趣 多读书 可以让你觉得有许多的写作灵感 可以让你在写作文的方法上用的更好 在写作的时候 我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理 让别人觉得你更富有文采 美感 多读书 可以让你全身都有礼节 俗话说 第一印象最重要 从你留给别人的第一印象中 就 可以让别