自我完善提升生命的境界

1 自我完善 提升生命的境界 中江县通济镇中心学校 周学林 初秋的清风中氤氲着桂花的暗香 我们在学习 老王 这篇文章 更在思考生命这篇大文章 虽然有些沉重 但成长中的生命必须承 重方能丰厚 必须反思方能驱除内心的阴霾 思考源于语文科代表王婷婷同学的疑问 我认为杨绛根本不需 要愧怍 因为老王的不幸不是她造成的 王婷婷的疑问引发了不少同学的赞同 改变了我课前的 预设 也让我找到了解读 老王 这篇文章的一个视角 引导同学在老王 的不幸遭际背后 发现一个不断审视自己 勇于自我解剖的人 杨绛 思考感悟生命的真谛 我及时调整了教学流程 老师 那么 我们就先来探讨为什么说老王是一个不幸的人呢 不幸是谁造成的 几分钟酝酿之后 李格同学率先发言 老王一只眼瞎了 另一 只好的也有病 请大家注意 文章是说 那只好的也有病 为什么 不这样说 老王的另外一只眼睛也是有病的 我想是因为老王的这 只有病的眼睛是他拉车活命的唯一依靠了 得当好的用 就更突出 了他身为车夫眼睛却残疾的不幸 梁丹同学 他的社会关系很简单 哥哥死了 和两个没出息 的侄儿肯定没什么来往 他没家庭 没有亲人关心爱护他 有一次 杨绛问起 荒僻小胡同破落大院那几间塌败小屋是不是他家时 按 2 道理应该回答说 是我的家 但他却答非所问 说住那儿好多年了 他只把那里看作是栖身之所 并没有看作是 家 老师 那为什么塌败的小屋不是家呢 梁丹 家应该是充满爱充满温情的 老王他最缺少爱 老王眼睛残疾原本已经很不幸了 但是 还有人说他年轻时 不老实 害了什么恶病 李格同学补充说 老师 他们的说法有根据吗 李格不太自信 应该是没有的吧 你能从文章里找找理由吗 我问 哦 第三自然段里有 大约 这个词 说明那种说法是猜测的 李格稍稍迟疑后有了发现 他们并没有关心同情老王 还拿他的残疾说事儿 嚼舌 损害 老王的人品 王婷婷同学快人快语 老王是单干户 他被同行抛弃在组织之外 被边缘化了 他没 有社会地位 小华平时涉猎甚广 边缘化 真是一语中的 我马上予 以肯定 并补充到 在五六十年代 如果一个人不属于任何单位或 组织 那么他的生存处境是异常艰难的 所以老王会常有失群落伍 的惶恐 老王的眼睛如果有钱及时医治 很有可能避免残疾的厄运 老王死后 同院的老李表现的十分冷漠 缺少最起码的同情 只是羡慕他作为一个回民 死后能在身上缠很多尺全新的白布 老王的死没有掀起任何人情感的涟漪 这让我想起了祥林嫂 3 的死 想起了孔已己的死 他们的生命之或燃尽的时候 也没能得 到一点人间真爱 我们讨论到现在 应该能明白 老王的不幸主要 是他身边人情冷漠造成的 我说 但是 杨绛经常坐他的车 很照顾他的生计 她女儿还给他 吃了大瓶的鱼肝油 治好了他的夜盲症 对他那么好 还有什么好 愧怍的 而且老师前面也介绍过 钱钟书 杨绛 1970 年下放到河南 罗山五七干校后不久 钱媛的丈夫就因不堪凌辱自杀了 在他们自 家都遭受到巨大不幸的时候 还想得到非亲非故的车夫老王 已经 是很难得了 为什么还要愧怍呢 小徐同学马上反驳 有争鸣的课堂才有活力 最佳的教学契机出现了 同学的思维 能在碰撞中得到深入 小徐同学认为杨绛非常善良 老王当然也非常善良 两个善 良的人 互相取暖 本来应该是很温馨感人的 但是 为什么结局 却很凄然呢 对不幸的老王杨绛是给予了帮助 但是帮助程度怎样 呢 我追问 老王对杨绛一家人来说是非亲非故 但是我觉得老王是把杨 绛当作亲人来看的 大家可以看看文章第六自然节写文革中 钱钟 书先生的一条腿不知怎么的 走不得路了 杨绛请老王帮忙去医院 的内容 体会一下老王对他们的感情 同学们很快看到 老王帮我把默存扶下车 却坚决不肯拿钱 他说 我送钱先生看病 不要钱 我一定要给他 他哑着嗓子悄悄 问我 你还有钱吗 我笑说有钱 他拿了钱却还不放心 说明老 4 王是把钱钟书夫妇当作