语文人教版三年级下册《妈妈的账单》教学设计

妈妈的账单 教学设计 教学目标教学目标 1 学习默读课文 了解课文讲了一件什么事 2 读懂课文内容 体会母爱的无私和无价 3 知道作为儿女应该用自己的爱回报母爱 教学重点 教学重点 读懂课文内容 体会人物的思想感情和母爱的无私与伟大 教学难点 教学难点 理解妈妈给小彼得的那份账单的含义 体会母爱的无私与无价 一 课前谈话 出示账单 认识账单 你认识它吗 你曾在哪里也看到过 你通过它可以了解到哪些重要信息 一张小小的单子 简洁清楚地记录了钱或物品的买卖情况 我们把这样的单子 叫做 账单 板书 账单 因此 这个账是 贝 字部的 说明和钱有 关 古时候 人们都用贝壳作为钱币 二 阅读学习提示 明确学习目标 1 请同学们默读课前导语 边读边想 提出了哪些阅读要求 2 课件出示要求为 a 读读课文 了解课文写了一件什么事 b 想想妈妈为什 么写的都是 0 芬尼 c 小彼得看到妈妈的账单是怎么想的 过渡 今天我们来就带着这几个问题来学习课文 三 听视频 整体感知课文内容 1 我们先来听一遍课文朗诵 不认识的字要仔细听啊 2 课文主要讲了一件什么事呢 要用概括的语言 可以按事情的起因 经过 结果的顺序来说 谁来说说 四 透过账单了解彼得 师 小彼得写给妈妈的是一张什么样的账单呢 在文中找出并用直线给它框出 来 同学们找的很快 谁来读一读彼得的账单 找一生读 1 再找一生读 彼得的账单 账单中有你不理解的词语吗 我们中国使用的货币是人民币 芬尼是德国曾经使用过的货币单位 20 芬尼 1 元人民币 由此 我们知道了彼得向妈妈索取了 60 芬尼的报酬 相当于 3 元人民币 2 从这一份账单上 你可以看出小彼得是个怎样的孩子 句式 我觉得他是一个 的孩子 有责任心 勤快 师 你瞧 一张小小的账单 一些简洁而又平实的语言 竟然让我们了解到小 彼得是个听话 勤快的的好孩子 五 小组合作 品读 妈妈的账单 师 晚上 当彼得如愿以偿得到 60 芬尼 正要往自己口袋里放的时候 他突然 发现 在他的餐盘旁边也有一份账单 在文中找出 用线框起来 谁愿意来读 一读 展示妈妈给彼得的账单 生读 1 仔细观察 看看这两份账单有什么不同呢 2 小组合作 合作要求 a 先自己独立思考 再与其他组员交流 b 组长组织纪律 小组成员积极发言 3 小组汇报 1 时间不同 是呀 十年来 妈妈把彼得渐渐地拉扯大 她给了彼得十年的幸福生活 却只要 生回答 十年里 妈妈每天照料着彼得的一日三餐 仍然只要 生回答 当彼得生病的时候 妈妈衣不解带地照顾他 却只要 生回答 妈妈把所有的爱 所有的牵挂都给了小彼得 还是只要 生回答 多么无私的妈妈呀 2 内容不同 彼得事少 小 妈妈做的事多 多么辛苦的妈妈呀 3 报酬不同 妈妈为你的付出是应该的 妈妈不要你的钱 母爱是无法用价钱来衡量的 她做了那么多事情却从来不求报酬 这是对孩子深深地爱 母爱是无价的 无私的 妈妈只是全身心地爱着自己的孩子 一味地付出 从不计报酬 妈妈期望小彼得看到账单后能够自己醒悟 明白事理 改正自己的不当行 为 真是母爱无价呀 小结 你看 只要我们用心去读 透过这张无声的账单 这些简洁的语言 我们竟能感受的这样深刻 让我们怀着深深的敬意 一起来读一读这份特殊的账单 4 这时 小彼得也在默默地读着妈妈的账单 读着读着 出示 他的脑海中仿佛出现了这样一幅幅生活画面 柳芽吐绿 草长莺飞时 妈妈会带我 夏天 妈妈看到我大汗淋漓地回到家 就 夜深了 当凉爽的秋风吹进窗子 妈妈仍坐在灯下 每年的圣诞节 妈妈 5 让我们再次用心地朗读这份凝聚着真情的账单 六 再读账单 发现 羞愧 感受儿子内心体验 师 而此时的小彼得真的像他妈妈预料的那样 他已经知道自己的错了 他 已经感到深深的内疚了 用文中的词语 就是 于是 读 出示 他怀着一颗砰砰直跳的心 蹑手蹑脚地走近母亲 将小脸蛋藏进了妈妈 的怀里 小心翼翼地把那 60 芬尼塞进了她的上衣口袋 1 你从哪些词语中读懂了小彼得的心呢 砰砰直跳 蹑手蹑脚 藏 小心翼 翼 塞 2 你能用朗读来表达吗 3 师 此时此刻 小彼得会对妈妈说些什么呢 生 妈妈 这些事都是我应该 做的 对不起 师 哦 向她道歉了 小彼得在慢慢地长大 他真懂事啊 这是一份怎样的账 单呢 生 这一份母爱的账单 七 拓展文章 韭菜饺子 体会母爱的无私 老师这儿有一篇写母爱的文章 我读完以后觉得挺感人的 现在就让我们 一起读一读吧