课标版中学2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷B卷 .doc

课标版中学2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷B卷 一、 单选题 (共14题；共28分)1. （2分）乙醇俗称酒精，有关乙醇性质的描述中属于化学性质的是（ ）A . 无色液体B . 挥发性C . 可燃性D . 与水能互溶2. （2分）人类需要清新的空气，下列情况不会造成空气污染的是（ ） A . 汽车尾气B . 燃放烟花C . 光合作用D . 煤炭燃烧3. （2分）下列仪器中，不能用来加热的是（ ） A . 试管B . 蒸发皿C . 量筒D . 燃烧匙4. （2分）类推是学习中常用的思维方法。现有以下类推结果，其中错误的是（ ）酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应：氯化钠的水溶液显中性，所以盐溶液一定显中性；分子可以构成物质，物质一定是由分子构成的；有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物。A . B . 只有C . 只有D . 只有5. （2分）碘-131是指相对原子质量为131的碘原子。下图是元素周期表中碘元素某些信息，不正确的是（ ）A . 图中的碘元素的原子相对原子质量为126.9克B . 碘元素的原子的核电荷数为53C . 碘-131的核内中子数为78D . 碘元素的原子的核外电子数为536. （2分）雷州半岛因雷多而闻名，在闪电打雷时，空气中的氮气和氧气反应生成NO，下列说法正确的是（ ） A . 氮气的化学性质活泼B . NO是单质C . NO是氧化物D . NO是混合物7. （2分）两种方式迅速插入有氧气的集气瓶中，观察木条复燃情况，发现甲图中的木条复燃，乙图中的木条几乎不复燃实验说明了氧气具有的性质有（ ） 氧气的密度比空气的密度大氧气具有助燃性氧气具有可燃性氧气的密度比空气的密度小A . B . C . D . 8. （2分）对比是学习化学的重要方法下列关于CO2和CO的各项对比，有错误的是（ ） 选项共性差异性A均有碳元素和氧元素组成元素的质量比不同B均由分子构成分子的种类不同C均能与水化合化合时现象不同D常温下均是无色气体相同条件下气体的密度不同A . AB . BC . CD . D9. （2分）二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（装置如右图）。下列有关该实验的说法中，不正确的是（ ） A . 汞槽中的汞起到液封的作用B . 银白色的汞剧烈燃烧，迅速变成红色粉末C . 生成的红色粉末加强热又能得到汞和氧气D . 汞能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽10. （2分）氢气燃烧过程中一定发生改变的是（ ） A . 元素种类B . 原子个数C . 原子种类D . 分子种类11. （2分）推理是学习化学的一种重要方法下列推理合理的是（ ） A . 原子和分子都是微观粒子，化学变化中原子不能再分，所以分子也不能再分B . 氢气密度比空气密度小，可以用向下排空气法收集，所以密度比空气小的气体都可以用向下排空气法收集C . 金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，所以它们的性质完全相同D . 化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物12. （2分）下列化学方程式能正确表示所述内容的是（ ）A . 锌溶于稀盐酸：Zn+2HNO3Zn（NO3）2+H2B . 铁与盐酸反应：2Fe+6HCl2FeCl3+3H2C . 用胃舒平（主要成分氢氧化铝）治疗胃酸过多：Al（OH）3+3HClAlCl3+3H2OD . CO2通入CaCl2溶液中：CO2+CaCl2+H2OCaCO3+2HCl13. （2分）下列图象与所对应的实验相符的是（ ） A . 向硫酸溶液中不断加水 B . 一定量的稀硫酸与锌粒反应 C . 加热二氧化锰和氯酸钾的混合物 D . 向稀H2SO4中滴加BaCl2溶液 14. （2分）镁在氧气中燃烧，2Mg+O22MgO，下列叙述中正确的是（ ） A . 2g Mg和3g O2 反应生成5g MgOB . 3g Mg和2g O2 反应生成5g MgOC . 2.5g Mg和2.5g O2 反应生成5g MgOD . 4g Mg和1g O2反应生成5g MgO二、 填空题 (共7题；共16分)15. （2分）写出符合下列意义的化学符号（1）2个铁离子_（2）氦气_（3）2个水分子 _（4）+2价的镁元素_16. （3分）硬水中含较多的Ca2+、Mg2+ ， 常用_区分硬水和软水；“84”消毒液的有效成分NaClO中氯元素的化合价为_价17. （2分）已知碘元素符号为I，它的原子结构示意图为：请结合所学知识，填写下列空白：（1）X的值为_；（2）碘元素的化学性质与下列哪种元素的化学性质最相似?_（填序号）。18. （1分）钙是维持人体正常功能所必需的元素如图为某种补钙剂“钙尔奇”说明书的一部分（1）碳酸钙中碳元素化合价为_（2）碳酸钙中钙质量分数_（3）服用这种补钙剂，每人每天摄入钙元素的质量为_19. （2分）配平下列方程式：（系数为1的不用填写） _C2H6+_O2 _CO2+_H2O_Fe3O4+_Al _Fe+_Al2O3_Al+_H2SO4=_Al2（SO4）3+_H2_NaOH+_H2SO4=_Na2SO4+_H2O20. （3分）水、水蒸气和冰都是由_构成的，保持金属铜的化学性质的最小粒子是_21. （3分）如图是某反应的微现示意图图中的单质为_；该反应前后化合价没有发生变化的元素为_；生成物的质量比为_三、 计算题 (共1题；共2分)22. （2分）中国是把香椿当做蔬菜的唯一国家，它不仅营养丰富，而且具有极高的药用价值，如香椿中含有的皂甙，具有抗菌、防癌的作用，皂甙的化学式为C27H42O3 ， 请你计算: （1）皂甙属于_(填“有机物”或“无机物”)；皂甙由_种元素组成；皂甙中碳、氢、氧原子个数比是_； （2）皂甙中各元素的质量之比是_(最简整数比)； （3）含氢元素8.4 g的皂甙的质量为_克(写出计算过程)。 四、 推断题 (共1题；共2分)23. （2分）甲、乙、丙三种物质有如图所示的转化关系。 （1）若三种物质中都含有氧元素，甲、乙都是由两种元素组成的化合物，丙是单质。则甲生成乙的化学方程式为_；保持乙化学性质的最小粒子为_（填名称）。 （2）若乙物质含有地壳中含量排名第二的金属元素，且是一种黑色固体，甲和丙都是单质。则乙转化为丙的化学方程式为_；甲和丙反应时的现象是_。 五、 实验题 (共1题；共2分)24. （2分）物质发生化学变化的前后，总质量是否发生改变？是增加、减少还是不变？小刚、小莉按下面的步骤进行探究： 提出假设：物质发生化学变化的前后总质量不变设计并进行实验：小刚设计的实验装置如图A所示，选用的药品是BaCl2溶液和 Na 2SO4溶液（两者反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠溶液）；小莉设计的实验装置如图B所示，选用的药品是足量的稀盐酸和 Na2CO3溶液他们在反应前后都进行了规范的操作、正确的称量和细致的观察两个实验所发生反应的化学反应方程式为：小刚的实验是_；小莉的实验是：_实验结论：小刚认为：在化学反应前后，生成物的总质量与反应物的总质量是相等的；小莉认为：在化学反应前后，生成物的总质量与反应物的总质量是不相等的你认为_的结论正确，导致另一个实验结论错误的原因是：_；请从原子的角度分析你认为正确结论的原因是：_；使用上述实验装置，请你选择另外两种药品进行实验达到实验目的，这两种药品可以是_和_（填化学式）【注：以上四种药品均不能再用】六、 综合题 (共1题；共5分)25. （5分）化学实验是进行科学探究的重要方式。（1）写出一个用A装置制取气体的化学方程式_（2）实验室可用氯化钠固体和浓硫酸在加热条件下反应制取氯化氢气体，该气体极易溶于水，有刺激性气味。若要制取并收集一瓶干燥的氯化氢，并有效防止散失大气中，请选择所需要的装置，装置中导管口连接的顺序为_。制取氯化氢的化学方程式为_。（3）趣味实验：如图，实验时，在水中滴入紫色石蕊溶液，将胶头滴管中水挤入盛有干燥氯化氢气体的烧瓶中，打开橡皮管上的止水夹，可观察到什么现象_？为什么_？（4）干燥的碳酸钠粉末放入氯化氢的气体中，不反应。但放入盐酸中却能反应。请从微观角度解释不反应的原因_。对于盐酸而言，溶质的质量分数越大，溶液的酸性越强。常温下，10%的稀盐酸的pH_（填“大于”、“小于”或“等于”）12%的稀盐酸的pH。 （5）取12.5 g石灰石于烧杯中，向其中加入100 g足量的稀盐酸，充分反应后（杂质不参加反应），烧杯中固液混合物的质量为108.1 g，请计算该石灰石中碳酸钙的质量分数_。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、