语文人教版三年级下册买木雕的少年

卖木雕的少年教学设计 教学目标 1 积累一些四字词组 并学会恰当地运用 2 学习通过人物的言行体会人物的内心活动 感受卖木雕的少年对中国人民的 友谊 体会友好的情感是相互的 爱的表达爱的传递也是相互的 教学重难点 读懂本课内容 明白少年为什么送木雕给 我 感受他对中国人 民的友好感情 教学准备 相关课件等 课时安排 2 课时 教学过程 第二课时 1 回顾引入 1 出示卡片 认读词语 并给词语归类 名不虚传 游人如织 十分壮观 清 晰可辨 描写瀑布 琳琅满目 各式各样 构思新奇 栩栩如生 木雕 仔细 观赏 爱不释手 五官端正 语无伦次 人物 2 通过上节课的学习 你认为少年是一个怎样的人 他身上有哪些品质 出示 热情 真诚 善良 友好 这节课我们继续学习课文 出示课题 看课文是怎样用语言描写少年的 2 品读感悟少年的心灵 1 感悟少年的遗憾 1 同学们 课文里介绍的木雕象墩构思新奇 大象雕得栩栩如生 的确让人 爱不释手 但买木雕的少年更可爱 更让人感动 怎样走进少年的心灵 去品 位这份感动呢 我们还得细读课文 在文字深处去感受 请同学们静思默想或 轻声读文 画出描写少年言行和神情的句子 体会体会 2 谁想站起来读读你画的描写少年言行的句子 3 课文里描写少年的言行和神情的句子确实很多 大家都说眼睛是心灵的窗 口 写少年眼神的句子是哪个 出示 少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情 读着这个句子引起你怎样的思考 为什么感到遗憾呢 他会怎样想 4 这些问题就是引导我们深入阅读的向导 我们先看看少年的遗憾是怎样产 生的 5 出示 当 时 少年说 买一个吧 当 时 少年走到我跟 前 诚恳地说 夫人 您买一个吧 当 时 那少年望着我 猜测道 您是中国人吧 当 时 少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情 6 在我离开少年时 少年看到我遗憾的表情 远去的背影 会想些什么呢 7 怎样读出少年遗憾的心情呢 指导有感情朗读课文 2 感悟少年的真诚 1 我带着遗憾离开了出售木雕的摊点 到了晚上 在宾馆外的小树林里却与 那位少年相遇了 出示 哪些描写少年言行的句子让你感动 你通过哪些重点 词语或句子感受到的 2 汇报 读出感动之情 3 想象 从白天到晚上这段时间 那位黑人少年可能干什么去了 同学们在 此有什么疑问吗 为什么他会说中国话 为什么来送木雕还不要钱 为什么 中国人是他们的朋友 4 同学们 莫西奥图尼亚瀑布景区游人如织 每天都有来自世界各地成千上 万的游客 卖木雕的少年为什么对中国人这么喜爱呢 想知道吗 出示资料 请大家读读这段简单的资料 相信你会明白的 在上世纪 60 年代 中国人曾 大力援助非洲 周恩来总理曾三次赴非 访问非洲十国 中国派出了 100 多个医疗队支援非洲 给非洲儿童治病 特别是帮助他们修建了著名的 坦赞铁路 坦赞铁路 东起坦桑尼亚首都达累斯萨拉姆 西至赞比亚的新卡比里 姆博希 是把坦赞两国连在一起的一条主要交通干线 全长 1860 千米 全部由 中国专家和工程技术人员完成 为了修这条铁路 中国政府提供无息贷款 9 88 亿元人民币 发运各种材料 100 多万吨 工程浩大 技术复杂 条件恶劣 有 64 人为之献出宝贵生命 30 多年来 坦赞铁路促进两国经济发展和城乡物资交 流 中非人民的友谊更加深厚 5 同学们 现在你明白少年的心了吗 所以当少年知道我是中国人为买不成 木雕而遗憾时 他想起昔日的朋友 是呀 他怎能忘记昔日的朋友帮他们做的 一切 心中怎能不怀想那些充满感到的日子呢 于是他带着感恩之心 带着真诚 带着友谊找到了我 并送给我精致的木雕小象墩 6 此时如果你就是那个卖木雕的少年 找到我之后 心情会怎么样 我的心 情呢 少年和我的话怎样读才更能表达当时的情景 试一试 7 分角色读对话 8 读着读着 你明白最后黑人少年为什么笑了 9 小结 多么善良的非洲少年啊 他因为我是中国人 因为我不能买到称心 如意的木雕而特意跑来送我木雕小象墩 不让我带着遗憾离开非洲 他送我的 仅仅是个小木雕吗 不 不是的 那是非洲人民对中国人民真挚的心啊 3 感悟写话 1 课文学到这 大家心中对黑人少年 对作者一定有许多话要说吧 下面 老师给大家这个机会 老师这有三个情境供你选择 出示 请你任选一个情 境来写话 表达真情实感 那天晚上 我和宾馆里的各国游客以及许多当 地人都对这个黑人少年赞不绝口 大家纷纷夸起这个少年 请你们把自己当作 其中一员 写几句话来夸夸这个少年 把你想对黑人少年说的话写下来 对作者吴晴想说的话写下来 这个黑人少年把木雕小象墩送给我后 走在 回家的路上 到家后他会怎样 和家人讲这件事 心中的的感受是那么多 他在 日记中这样写道 今天 我在莫西奥图尼亚瀑布边 2 交流点评 3 诵读感受中非友谊 1 夜晚 在宾馆外的小树林里边 晚风徐徐地吹拂着脸颊 大瀑布的声音清 晰可辨 一个黑人少年送给我一个雕得栩栩如生的木雕 我捧着它 心中感慨 万千 请大家带着这样的感受有感情地朗读课文 10 15 自然段 边读边想象 画面 2 景色壮观的瀑布 栩栩如生的木雕 晚风吹拂的夜晚 木雕少年的美好心 灵 愿这美好的情景永驻我们心间 四 总结升华情感 友好的感情是相互的 爱的传递也是相互的 正是中国人民 的付出 才赢得非洲少年的感情 我们已被黑人少年那种热情 真诚 善良 友好的品质深深打动了 被中非人民友好情谊深深感动着 现在 我们中国与 非洲各国人民的友谊更加深厚 地球是人类共同的家园 世界各地的人虽然肤 色不同 语言不同 但