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文档简介

课题图形的放大与缩小教 时 二 6 15 学 习 目 标 通过观察 操作 体会比例尺产生的必要 性和按相同的比扩大或缩小实际意义 通过图 形的放缩 结合具体情境 感受图形的相似 德育目标 培养学生认真严肃 一丝不苟 严谨求实 的学习态度和积极思维的良好习惯 学 习 重 点 体会比例尺产生的必要性和按相同的比扩大 或缩小的实际意义 过 程 与 方 法 呈现情境图 引导学生分析这三名学生是如何画的 1 笑笑 图中的长与实际的长的比量多少 图中的宽与实 际的宽的比是多少 笑笑是按相同的比来画 2 淘气 图中的长与宽的比是多少 淘气也是按相同的比 来画 小 结 3 他们都是按相同的比来画 所以都画得像 4 为什么同样大小的贺卡 却画出大小不同的长方形 而 且有的像 有的不像呢 5 将较大的长方形画成较小的长方形 首先可能量出原来 的长和宽缩 相同的倍数 才能画得像 画一画探究活动 P28 引导学生把原来的长和宽按 3 2 扩大 板书设计 图形的放缩
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