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文档简介

一级班 向日葵花开 活动目标1 激发幼儿对线描画的兴趣 感受绘画的乐趣 2 培养幼儿的观察力和创造力 提高幼儿的控笔能力 3 掌握线描画的方法及特征 学会处理遮挡关系 活动准备1 图片 向日葵2 每人一支黑色水彩笔 油画棒 活动过程一 导入1 出示图片 向日葵引导幼儿观察向日葵特征 颜色 2 出示范画 比较观察 说一说这幅画用了哪些画法 线描和与油画棒相结合 二 展开1 通过提问复习线描画的特征 分别找出画面中点 线 面的运用 1 线描画我们都画过什么 它是以什么组成的画 线描画没有丰富的色彩 却有丰富的线条 通过点 线 面来完成绘画作品 装饰味浓 小朋友们可以根据自己的想象 在轮廓内随意添画图案 2 你能找到 向日葵 中的点 线 面的运用吗 2 教师示范引导幼儿观察向日葵的方法 重点示范葵花的遮挡关系 1 帮助幼儿分析葵花的遮挡关系 找准第一朵葵花的入笔触 2 按照被遮挡的先后顺序和层次 一步步地完成葵花的轮廓 3 分别用点 线 面进行添画与装饰 4 最后可用两种相近色的油画棒轻涂背景色 课题 向大师学习画向日葵教学目的 1欣赏凡高的 向日葵 了解其色彩和笔触的象征性和暗示性 感受其色彩的独特魅力2创作 我心目中的向日葵 学会色彩的初步运用3提高对美术创作的兴趣 在活动中感受创作的乐趣教学重点 用近似色表现向日葵 色块之间和谐而有变化 教学准备 凡高的作品油画棒色卡纸教学过程 一 引入课题 猜谜语 高高个儿一身青 金黄圆脸喜盈盈 天天对着太阳笑 结的果实数不清 二 出示图片凡高的 向日葵 问 看后有什么感觉 1 在画面上看到了什么 2 除了这些你还看到了什么 3 画家画这幅画时用了什么颜色 4 向日葵的颜色给你什么样的感觉 5 画面中的向日葵都一样吗 有什么不同啊 6 教师小节这幅作品以包满而纯净的黄色调 展示了一个画家内心中似乎永远沸腾着的热情与活力 宣泄着画家对生命的尽情体验与永久的激动 从其笔法上也可以看出他受到了这时所交往的印象派画家的影响 枯落的花瓣 干瘪的枝叶 切断的梗茎以及颗粒清晰的种子 均逐一精心描绘 凡高那种狂放不羁的风格对后来的野兽主义绘画产生了很大影响 1 你觉得这幅画美吗 2 你喜欢这幅画吗 3 你觉得这幅画给你带来什么样的感觉 三 引导幼儿创作 我心目中的向日葵 1 作画时大胆想象画出与众不同的画 2 先画主体向日葵 再画花瓶 主体要大要突出 3 要选相近似的颜色 注意画面卫生 四 小结展示学生作品 表扬好
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