如何高效阅读

如何高效阅读如何高效阅读 所有的阅读之行为目的 不外乎 一 为获得娱乐 消遣而阅读 如 漫画 二 为获得资讯而阅读 如 报纸杂志 凭一般的阅读技巧能够很 轻易的融会贯通的读书 读者与作者的理解力相当 三 为增进理解力而阅读 指当读者读的书是他一开始不太了解的 书 换句话说 作者的理解力比读者还要高 作者开宗明义即说明 这一本书是写给第三类的读者 而这本书对于阅读所给的建议 也是当读者在阅读可以增进读者的理解力的书时才适用 若读者是 因为第一或第二项目的而阅读时 是不需要这么做的 当读者照著 做 则会增进其阅读之技巧 有助于其对该书之理解 作者在此书 提出了阅读的四个层次 循序渐近 是本书的精华所在 在提到这 四个层次之前 我想 我们应该要先了解如何做一个自我要求的读 者 一个愈是主动的读者 愈是能够从书中获得理解 主动阅读的 基础在于读者要提出问题 并且在阅读的过程中尝试回答 1 整体来说 这本书到底在谈什么 2 这本书的详细内容在说什么 如何说的 3 这本书说得有道理吗 是全部有道理 还是部份有道理 4 这本书与你有什么关系 接著为大家介绍四种阅读的层次 基础阅读 检视阅读 分析阅读 及 主题阅读 各种阅读层次是渐进累积的 基础阅读包含于检视阅 读之中 检视阅读又包含在分析阅读之内 而分析阅读则包含在主 题阅读里头 一 基础阅读 基本上 正在读本文章的朋友们 你都已经拥用了基础阅读的能 力 你知道此文章每个字的字义及念法 你读得懂每个词及每个句子 的 含义 这个能力 基本上在我们国小五年级时就已经具备 不过 当我 们读文言文或是外文时 可就要从此层次开始修练起了 偶 尔 我们读 到不熟的字 得去查字典 也算是基础阅读的范围内 二 检视阅读 检视阅读才开始进入了阅读的层次 检视阅读基本上分为以下两个 步骤 a 有系统的略读及粗读 1 先看书名页 有序就先看序 2 研究目录页 概括性地了解此书的基本架构 3 如果书中有索引页 也要翻阅一下 有助于对关键词的掌握 4 读一读出版者的介绍 虽然有些介绍被视为是广告文案的夸大 吹牛之辞 但大多广告文案为作者自己在企宣部门的协助下所 写 作者努力将主旨及摘要写出 这份努力不该被忽视 若是夸大之词 应该也容易被读者所视破 在完成以上四项步骤之后 基本上读 者对于此书有足够的资讯 决定此书值不值得仔细阅读下去 若是 值得 则接著步骤 5 6 5 挑选几个看起来和主题息息相关的篇章来看 6 将此书东翻翻 西翻翻 有时读个一两段 有时连续读好几页 但不用太多 最后 两三页多是论说作品之精华所在 就算有后记 也不应该被忽视 完成检视阅读之第一步骤之后 就可以开始第二步骤 b 粗浅的阅 读 从头到尾读一遍 遇到不懂的地方不要停下来查询 或思索 虽 然读完第一遍对于整本书的了解可能很少 但能增进 后来重读一遍 时的理解 检视阅读的两个步骤都需要快速阅读 但不是一味求快 而是在无关 紧要的地方快速读过 而困难的地方读慢一些 在读 者进行完检视阅读 之后 通常已经可以回答第一和第二个问题 三 分析阅读 分析阅读的篇幅占本书最大的百分比 为最主要的概念所在 这个 层 次的阅读 作者分为了三个阶段 架构阶段 诠释阶段 评论阶 段 并 且提出了 15 项规则 来帮助完成三个阶段的阅读 再强调 一次 这本书是写给 为增进理解力而阅读 的人 换句话说 并 不是每一本书 都需要应用到分析阅读 第一阶段 架构阶段 找 出一本书在谈些什么的规则 01 先将一本书分类 在读一本书之前 最好要先知道这本书是那 一类 的书 比如说是虚构的小说 戏剧 史诗 还是某种论说性的 作品 而论说型的作品又包括理论型与实用型 不同种类的书有不 同的 阅读方式 所以第一个规则是要先将书分类好 02 使用最简短的文字说明整本书在谈些什么 整本书都会有一个 干 什么 的主题 知道这本书在干什么 就是在发现这本书的主 题与 重点 对于 整体内容 光是一个模糊的认知是不够的 必 须要 清楚地了解才行 唯一一个确认自己了解的方式 就是用简短 的文 字说明这本书是在做什么 就以此书为例 这是一本教人增 进阅读技巧的书 尤其是 为增进理解力的阅 读 所写 作者提出 了阅读的四个层次 期许读者在阅读一本 值得读 的书时 善加 利用书中所提的规则 以增进阅读技巧 03 列举出书中重要的篇章 并说明它们如何依照顺序成为一个整 体的 架构 愈是可读性愈高的书 愈是拥有一个好的架构 能够掌 握好 这个架构的话 有助于对该书的了解 04 找出作者要问的问题 或作者想要解决的问题 作者说 一 本书 的作者在开始写作时 都是有一个问题或一连串的问题 而这 本书 就是一个答案 或是许多答案 一个作者可能会也可能不会 告诉 你问题是什么 就有赖读者自己去发现 提出问题也是帮助读 者了 解一本书的架构的方式 像这本书的书名就提供了最主要的问 题 如何阅读一本书 事实上 应该是如何阅读一本 有点难 的书 毕竟此书是写给 为增进理解力而阅读 的读者 若是书对 读者 毫无难度 就无法增进理解力了 事实上 这本书也有一些其 它的 问题 像是 阅读不同种类的书的方式有没有不同 哪里不同 如何去读同一主题的许多书 等 第二阶段 诠释阶段 诠释一本书的内容的规则 05 找出关键字 一个字可能有许多不同的含义 这种情况感觉英 文较 多 而读专业领域的书 又有其专业术语 所以读者要能够 把这 些关键字找出来 确定自己了解到字义与作者相同 以达成共 识 06 将一本书重要的句子圈出来 找出其主旨 07 从相关文句的关联中 设法架构出一个基本论述 08 找出作者的解答 在规则 4 中提出的问题 要在此找出答案 确认 作者已经解决了哪些问题 而哪些问题是没有解决的 有些人 觉得这种书对读者造成的影响有限 没错 这是一本实用性的书 实用性的书要对读者造成影响 往往在于读者实践之后 作者在 此不仅仅提的是一些规则 甚至可以说是一种态度 或面对阅 读的 新生活运动 许