《法律生命的保护伞》教学设计（教案）

教学设计 教案 教学设计 教案 模板模板 基本信息基本信息 学学 科科 品德与社品德与社 会会 年年 级级六年级六年级教学形式教学形式 教教 师师冯月冯月单单 位位杭州市学军小学杭州市学军小学 课题名称课题名称 法律 生命的保护伞法律 生命的保护伞 第一课时 第一课时 学情分析学情分析 要使学生明确学会健康地生活 仅仅远离恶习 毒品 邪教 还是不够的 生命之路是美好又曲折的 要使生命之树茁壮成长 还必须拿起法律的武器保 护自己 学生对于能够保护自身的法律条款应该是比较陌生的 所以本课着重 介绍了 中华人民共和国未成年人保护法 通过具体生动的案例 让学生在 评论中了解 中华人民共和国未成年人保护法 的相关条款 学会运用法律 为生命撑起保护伞 教学目标教学目标 1 通过学习 知道保护未成年人的根本法律是 中华人民共和国未成年人保护 法 知道未成年人是指未满十六周岁的公民 2 了解 中华人民共和国未成年人保护法 能就法律条款中的有关规定对身边 的现象发表评论 3 在成长过程中 知道并学会用法律保护自己 教学过程教学过程 一 小品引入 走近法律 一 小品引入 走近法律 上课了 小品就开始了 1 军军的加紧本来贫寒 更不幸的是 在军军读小学五年级的时候 他爸爸因 为患肝癌离开了人世 军军的母亲不久前又下了岗 一天夜里 母亲含着泪对 军军说 孩子 咱们家已经没钱供你上学了 明天开始 你就到姑姑办的小 厂去打工吧 军军是个听话的孩子 听母亲这样说 便哭着答应了 2 军军母亲这样的做法对吗 同学们先试着进行评论 充分交流 3 揭题 是啊 母亲的行为违反了法律 军军的读书权力得到了保障 那是因 为 法律 生命的保护伞 4 小结 是啊 人生之路是漫长的 人生之路是坎坷的 在人生路上 生命之舟会经 常受到各种风雨的开眼与洗礼 请撑起一把生命的保护伞吧 它就是 法律 5 那么对于未成年的我们来说 保护我们的根本法律是什么呢 中华人民共和国问成年人保护法 简称 未成年人保护法 二 知识问答 初识法律二 知识问答 初识法律 1 你对这部 未成年人保护法 有什么了解呢 学生畅谈 2 那就让我们走进 中华人民共和国未成年人保护法 请同学们默读书本第 22 页 看看你能了解到哪些知识 待会 我们会进行知识问答的竞赛 3 知识问答 我国保护未成年人的根本法律是什么 未成年人保护法 未成年人指的是未满多少周岁的公民 十八周岁 未成年人保护法 是在哪一年通过的 1991 年 9 月 4 日 未成年人保护法 是在第几届什么会议通过的 七届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过 未成年人保护法 是在哪一年公布的 1991 年 9 月 4 日中华人民共和国主席令第 50 号公布 未成年人保护法 是在哪一年施行的 自 1992 年 1 月 1 日起施行 4 进一步了解 同学们准备十分充分 看来对 未成年人保护法 有了初步的了解 瞧 这是 未成年人保护法 的总则 第一条 为了保护未成人的身心健康 保障未成年人的合法权益 促进未成 年人在品德 智力 体质等方面全面发展 把他们培养成为有理想 有道德 有文化 有纪律的社会主义事业接班人 根据宪法 制定本法 读了总则 你知道了什么呢 5 小结过渡 日常生活中 当我们遇到侵害时 我们可以运用 未成年人保护法 来积极维 护自身的合法权利 三 案例扫描 了解法律三 案例扫描 了解法律 今天 我们认识了这部法律 就来当当 法官实习生 来判断判断一下这 些是否违法了 案例 1 学生讲故事 有一所学校要对教师进行装修 某装修队为了降低成本 想要选择价格低 廉的非环保油漆 1 你们觉得他们的行为是否违法 2 违法了保护法的那一条呢 3 是的 让我们一起来读读这条规定 中华人民共和国未成年人保护法 规定 学校不得使未成年学生再危及 人身安全 健康的校舍和其他教育教学设施中活动 4 读完这条规定 你发现学校的哪些做法都是在遵守这条规定呢 预设 在楼梯等公共场所提醒同学们注意安全 开学了 直饮水要老师宣布可以饮用后才能喝 窗户外面有这么个小小平台 案例 2 辩论赛对比感受 1 引入赖宁的故事 生前系石棉中学初中二年级学生 1988 年 3 月 13 日 为了扑灭突发山火 挽救山村 保护电视地面卫星接收站的安全 他主动加入了扑火队伍 在烈火中奋战四五个小时后遇 难 1988 年 5 月 共青团中央 国家教委授予赖宁 英雄少年 的光荣称号 2 听完赖宁的故事 你有什么想说的吗 3 同样的例子在平时生活中叶有很多呢 听 某学校附近的居民房着火了 火势凶猛 六 3 班有些同学急着要去救活 有些同学却说 我们不剧本成年人的思维和体力 我们要确保自身安全 不可 以盲目救火 4 同学们 遇到这样的情况 作为未成年人的我们到底该不该去救火呢 让我 们进行一场小型辩论赛吧 正方 我是小公民 我应该救火 反方 我是未成年人 我不应救火 5 出示法律条文 是啊 救火那是道德的趋势 但如果火势过大 危及生命 法律是这样规 定的 学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加集会 文化娱乐 社会实践等 集体活动 应有利于未成年人的健康成长 防止发生人身安全事故 案例 3 讨论中明晰法律 学校附近有个游戏厅 尽管门前立着 未成年人禁止入内的牌子 却仍有 很多同学放学后到游戏厅玩游戏 游戏厅这种做法对吗 1 学生交流讨论 2 玩游戏机是些小朋友生活中非常喜欢的游戏 许多家庭都为小朋友购置了游 戏机 社会上也存在着各种各样的游戏厅 这些地方对许多小朋友都有吸引力 但是 小朋友应当认识到过多玩游戏机的害处 长时间玩游戏机会影响身体健 康 不加控制地玩游戏机会妨碍学业 经常玩一些暴力的游戏可能会诱发犯罪 因此 对一些营业性游戏厅 法律作了特别的规定 根据 未成年人保护法 的规定 游戏厅的入口处应当张挂 禁止中小学生入内 的标牌 而且真正做 到不允许未成年人入内 国家的法律明确要求游戏厅禁止小朋友入内 这种规 定的根本目的在于保护小朋友的健康成长 3 刚才我们已经当了实习法官 处理了四起案件 此时此刻 你最想对谁说说 呢 请你认真完成 P25 的小倡议 4 交流小倡议 四 更多了解 深入法律四 更多了解 深入法律 1 这样违法的的事情 在平时的生活中 你接触到过嘛 说给我们大家听听 2 学生交流日常碰到的违法事情 充分交流违反了哪条规定 3 相机出现更多案例及法规 一天晚上吃过饭 小强的爸爸说 没什么事情做 带你歌厅唱歌吧 结 果到了歌厅门口 门卫却说 大人可以进去 小孩不能进 看见这牌子了吗 未成年人禁止入内 小强的爸爸不理解 我们花钱进去唱歌 凭啥不让 我儿子进 交流出示 未成年人保护法 第二十三条规定 营业性舞厅等不适宜未 成年人活动的场所 有关主管部门和经营者应当采取措施 不得允许未成年人 进入 现在 社会上有很多舞厅 而法律规定禁止小朋友进入营业性舞厅 一 方面舞厅并不适合小朋友 另一方面舞厅的消费将浪费小朋友的精力和时间 影响小朋友完成自己的学业 而且小朋友没有经济收入 进入营业性舞厅消费 会增加家长的负担 案例 王明是个聪明爱动手的孩子 经常自己做一些小发明 他只有 14 岁 还没成年 他的发明能申请专利得到保护吗 交流出示 我国 未成年人保护法 明确规定 国家依法保护未成年人的 智力成果不受侵犯 对待有特殊天赋或者有突出成就的未成年人 国家 社会 家庭和学校应当为他们的健康发展创造有利条件 我国 民法通则 规定 公 民 法人享有著作 版权 依法有署名 发表 出版 获得报酬的权利 公民 法人依法取得的专利权受法律保护 公民对自己的发现享有发现权 发现人有 权申请领取发现 证书 奖金或者其它奖励 我国的 著作权法 和 专利法 也有类似的规定 经常有儿童获得美术绘画的国际国内的大奖 有的儿童还出 版了自己的诗集 案例 李某夫妇在一次交通事故中双双身亡 留下一对双胞胎兄弟 兄弟 俩由于没有父母管教 经常跟社会上一些不三不四的小青年来往 最近因参与 盗窃活动 被公安机关收审 但由于兄弟俩年龄还小 被免除刑事责任 公安 机关通知他们的监护人来派出所领人 但亲戚们对兄弟俩已经头疼至极 都不 愿意去 交流出示 那么 究竟谁是孩子的监护人 谁该去领孩子呢 对于这个问 题 我国 民法通则 第十六条做了详细规定 未成年人的父母是未成年人 的监护人 未成年人的父母已经死亡或者没有监护能力的 由下列人员中有监 护能力的人担任监护人 四 小组讨论 学会运用 四 小组讨论 学会运用 1 我们经常听到 棍棒底下出孝子 不打不成器 等等 你认为这样的行为 可取吗 为什么呢 请教你的想法写道 P25 的 小讨论 中 2 交流 小讨论 五 小结课堂 拓展法律五 小结课堂 拓展法律 1 其实 未成年人保护法 的条款还有很多 请你试着利用网络 书籍查阅等 方法补充学习一些 中华人民共和国未成年人保护法 重点条款 见附录 2 生活中处处有法律 法律保护未成年人的正当权利 我们要增强法制观念 依法律已 增强自我保护意识 依法维护自身的合法权益 请