语文人教版三年级下册19、七颗钻石

1919 七颗钻石七颗钻石 的教学设计的教学设计 教材简析 教材简析 七颗钻石 是人教课程标准版三年级上册第五单元的一篇精 读课文 这是一篇童话故事 它为我们讲述了一位小姑娘和她的母亲 由于爱心而让出了如生命般珍贵的水的故事 爱心 使水罐一次次 发生了神奇的变化 他们的爱心升腾到空中 幻化成了普照大地的耀 眼的星星 从而告诉读者 爱心的力量是神奇的 愿爱心像七颗星星一 样普照人间 教学目标教学目标 1 会认 8 个生字 会写 15 个生字 能正确读写词语 2 通过自主探究 师生交流 发散想象等方法走进人物内心世 界 懂得爱心对社会的意义 懂得关心他人 懂得用爱心对待生活 3 从水罐的一次次变化中 体会爱心的神奇力量 感知童话丰 富的想象力 教学重难点 教学重难点 重点是让学生感受到爱的巨大力量 培养学生有爱心 同情心 善良的高尚品质 难点是让学生体会是 爱心 使水罐发生了一次 次神奇的变化 学情分析 学情分析 美妙的童话吸引着众多的孩子们 作为三年级的学生也不例外 虽然在本册课文中是第一次讲童话 但在课外学生已读过许多的童 话故事 因此在学习本文的过程中 学生不会感到陌生和吃力 只 要老师作适时的引导 学生很容易就能理解掌握 教学准备 教学准备 多媒体课件 教学课时 教学课时 两课时 教学过程 教学过程 第一课时第一课时 一 一 谈话导入 板书课题 谈话导入 板书课题 1 同学们 当我们仰望夜空 会看见满天的星星 它们闪闪烁烁 让我们产生了许多美妙的遐想 在夜空的正北方 有排列成斗形的 七颗星 我们称它们为北斗七星 在这七颗晶亮的星星背后有一个 美丽而感人的童话故事 它就是来自大文豪托尔斯泰笔下的 七颗 钻石 二 二 质疑问难 走进课文 质疑问难 走进课文 每篇课文都是从课题开始的 看了这篇课文的题目 七颗钻 石 你的脑海中产生了什么疑问 三 三 初读课文 学习生字 词语 初读课文 学习生字 词语 1 那么课文讲了一个怎样的故事呢 请同学们自读课文 按要求 预习 放声朗读课文 把字音读准确 句子读通顺 读后标出课文的 自然段序号 拿出笔圈画出由生字组成的词语 一边画一边读 想一想是什 么意思 听范读课文 对照自己读课文时不足的地方 2 教学生字 课件出示 出示要求会认的 8 个生字带拼音读一读 多种方式进行拼读 运用多种方式识记 15 个生字 认读生字 指导 15 个生字的书写 多音字 钻 咽和累的不同读音和组词 四 四 再读课文 理清脉络 再读课文 理清脉络 1 现在请同学们轻声读课文 思考 课文讲了一件什么事 谁干什么 有什么变化 几次神奇的 变化 结果如何 2 交流 当她醒来的时候 拿起罐子一看 罐子里竟装满了清亮新鲜的 水 当小姑娘再拿水罐时 木头做的水罐竟变成银的 就在这一瞬间 水罐又从银的变成了金的 这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石 接着从里面涌出了 一股巨大的清澈而新鲜的水流 那七颗钻石越升越高 升到了天 上 变成了七颗星星 是什么使水罐发生神奇变化 五 课堂探讨 疑问解答 1 是什么使水罐发生神奇变化 2 神奇水罐 空 满 没洒 银 金 钻石 水流 星 星 第二课时第二课时 一 一 复习词语和课文内容 走进课文 复习词语和课文内容 走进课文 1 复习内容 质疑导入 1 复习课文内容 通过上节课的学习 我们知道了小姑娘的水罐首先从空的变成 了满的 接着变成了 银的 然后变成了 金的 最后竟 然从里面跳出了 钻石 涌出了 水流 钻石变成了星星 2 质疑导入新课 同学们 你们觉得这些变化怎么样 你有什么疑问吗 教师归纳提出大问题 为什么水罐会有如此神奇的变化呢 为什么水罐会有如此神奇的变化呢 从一次次神奇的变化中你体会到什么 从一次次神奇的变化中你体会到什么 二 二 深入课文 感悟内容 深入课文 感悟内容 一 汇报水罐变化相关的语句 从中体会爱心主题 一 汇报水罐变化相关的语句 从中体会爱心主题 1 为什么水罐会从空的变成了满的呢 小姑娘为什么哪儿也找不着水 我们都来读读这段话 你感 受到了什么 通过哪个词感受到的 读出你的感受 可是地球上已经没有了这生命之水 所以小姑娘哪儿也找不 着 累得倒在沙地上睡着了 此时你又体会到什么 应该怎样读呢 爱心的力量是多么神奇啊 空空的水罐竟装满了清澈新鲜的 水 此时小姑娘的心情如何 理解 喜出望外 她渴吗 她想到 的什么 她是怎么做的 2 水罐为什么又变成了银的呢 谁来读一读 说体会 联系前文想象一下 如果小姑娘没有给小狗喝水的话 小狗 会怎么样 出示这一段 再读 引导 此时此刻 水对于小狗来说 就是什么 喝了水 小狗就能活下去 这生命般宝贵的水小姑娘 自己都没舍得喝一口 却分给了一只小狗 此时你的感受是 小结 她不仅爱她的妈妈 也爱小动物 她的爱心是多么的无 私和博大啊 正是爱心的力量使水罐再一次发生了神奇的变化 水 罐变成了银的 3 水罐又是怎样变成金的呢 汇报相关语句 说体会 引导预测 联系前文出示第一段读 理解母亲说的话 此时水对于母亲 来说就是什么 面对生命之水母亲作出了选择 你的体会是 读这 句 小结 正是小姑娘和她的母亲无私 伟大的爱是水罐变成了 金的 4 水罐里怎么又跳出了七颗很大的钻石 小姑娘一而再再而三的把水让给别人 难道她就不渴吗 你 从哪些词语体会到的 读出你的体会 在极度焦渴的情况下 把生 命般珍贵的水毫不犹豫地给了一个素昧平生的过路人 小姑娘是多 么善良 多么急人之所急啊 她可以有很多理由不把水给过路人呀 谁来说说 虽然理由 有这么多 但是小姑娘还是把水给了过路人 此时 你体会到了什 么 读出你的体会 小姑娘无私 广搏的爱心再次显示了它的神奇 这代表爱心的七 颗钻石越升越高 升到了天上 变成了七颗星星 总结总结 这么严重缺水的情况下 正是这无私 广博的爱心使水 罐发生了一次次神奇的变化 三 联系生活 深化主题 三 联系生活 深化主题 1 童话中的爱心让我们感动 现实生活中爱心事迹更让我们 动容 2 总结 你们看天空中这么多的星星 寄托着同学们美好的愿 望 这儿有大家