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文档简介

小兔请客教学内容:北师大版数学一年级下册教材第4950面小兔请客。二、教学目标:1、在实际情境中进一步理解加减法的意义,能正确的掌握加减法各部分的名称。2、能正确熟练在进行整十数的加减法计算,鼓励算法多样化。3、培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。三、教学重点:掌握100以内的整十数加减整十数的计算方法。四、教学难点:灵活运用所学知识解决实际问题的能力。五、教具准备:课件。六、教学过程:一、复习导入快速抢答:2+3= 4+5= 12-8= 5+9= 3个十是( ) 5个十是( ) 50里面有( )个十 70里面有( )个十思考:一个盘子里有10个草莓,5个盘子有多少个草莓?同学们回答的很棒!老师给你们讲个故事作为奖励。故事的名字是小兔请客。今天是小兔子的生日,她想请你们参加她的生日宴会。你们愿意参加吗?那我们一起去看看小兔都请了谁。(板书课题:小兔请客)(二)探究新知出示主题图:同学们从图中你能得到哪些数学信息?你能根据信息提出什么样的数学问题?(同桌谈论,然后指升回答)每盘有10个果子,重点解决:一共有多少个果子?(3)为什么这样计算?你们会解决这个问题吗? a.先想一想,再用你手中的学具摆一摆、拨一拨。b.小组同学交流自己的想法和算法。C.指名说算法和算式。板书:20+30=50。30+20=50。(4)告诉学生加法各部分名称。在加法算式里“+”前面和后面的数都叫加数,等号后面的数叫和。边说边板书: 20 + 30 = 50 加加和 数 数2、还剩多少个果子?(1)同学们如何列式呢?50-10=?(2)下面利用你手中的学具来探究它的计算方法。(3)经过讨论后请个别同学在全班交流。师板书: 50-10=40重点让学生知道:5个十减去一个十是4个十(4)告诉学生减法各部分名称,并板书: 50 - 10 = 40 被 减 差 减 数 数 3、认一认:学生独立完成之后,请个别学生说一说这两道算式各部分的名称。再举出例子让学生认识它们。(三)巩固练习1、50面的练一练第1、2两题。学生独立完成然后再交流。2、50面的练一练第4、5两题。让学生根据情景图提供的数学信息,提出问题并解决问题。(四)课堂总结:这节课你学到了什么?你有什么收获?(五)作业:50面的第3题。板书设计:

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