语文人教版二年级下册桥

桥桥 教学设计教学设计 一 教学目标一 教学目标 认识 个生字 会写 个生字 能正确读写 咆哮 狂奔 狞笑 拥戴 清瘦 沙 哑 放肆 豹子 呻吟 搀扶 祭奠 乱哄哄 势不可挡 跌跌撞撞 等词语 正确 流利 有感情地朗读课文 理解课文内容 体会文章的思想感情 领悟课文在表达上的特点 二 教学重点二 教学重点 引导学生抓住课文中令人感动的地方 感受老共产党员无私无畏 不徇私情 英勇献 身的崇高精神 体会课文在表达上的特点 三 教学难点三 教学难点 理解题目所蕴含的深意 四 教学过程四 教学过程 一 课前谈话 1 课件播放狂风暴雨的音效 学生闭眼倾听 2 你听到了什么 仿佛看到了什么 二 揭题质疑 初读课文 1 今天 老师和你们一起来学习一个真实的故事 它就发生在这样的狂风暴雨之中 板书课题 2 读了课题你想知道什么 3 生自由读课文 读准字音 读通句子 4 课件出示词语 出示词语 咆哮 狞笑 放肆 狂奔而来 势不可挡 你拥我挤 疯了似的 跌跌撞撞 乱哄哄 清瘦 像一座山 像只豹子 5 指名分组朗读 师 读着狞笑你想到了什么 肆 比较难写 横的笔画很多 要写匀称 我们一起写 一遍 6 齐读 边读边思考 老师为什么把这些词语分成三组 7 交流 引读词语 师 原来如此 下面让我们带着这样的认识一起读读这三组词语 黎明的时候 山洪它 咆哮 狞笑 放肆 狂奔而来 势不可挡 人们 你拥我挤 疯了似的 跌跌撞撞 乱哄哄 这时 一个老汉站了出来 他 清瘦 像一座山 像只豹子 三 洪水肆虐势凌淩 过渡 一个特殊的黎明 一场突如其来的洪水 改变了一个小村庄的命运 现在就让我 们走进这个黎明 走进这场可怕的洪水 1 请同学们读课文 1 6 自然段 找出描写洪水的句子 边读边想象 你能感受什么 2 生汇报交流 师出示 山洪咆哮着 像一群受惊的野马 从山谷里狂奔而来 势 不可当 从这句话中你感受到了什么 并理解 势不可当 洪水来势凶猛 不 可阻挡 可怕 谁也找到这句话了 你感受到了什么 把你的感受送进句中 学生 读 3 势不可当 那可是什么都挡不住呀 我们请四位同学一起读 请全体同学一起 读 4 描写洪水的句子还有哪句 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了 人们又疯了似 的折回来 说说你的感受 是人在跳舞吗 是魔鬼 是野兽 是死神在跳舞 是死亡之 舞啊 5 人们已经失去了理智 简直就像疯了一样 我们一起来读读 6 描写洪水的句子还有吗 7 生汇报交流 死亡在洪水的狞笑声中逼近 你感受了什么 人们的生命危在旦夕 8 老师把直接描写洪水的句子打在屏幕上 我们一起读一读 山洪咆哮着 像一群受惊的野马 从山谷里狂奔而来 势不可当 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了 人们又疯了似的折回来 死亡在洪水的狞笑声中逼近 过渡 正在熟睡中的人们怎么也没想到一场巨大的灾难从天而降 你看到了什么 出示视 频 并出示 看 它冲进了村庄 淹没了 冲垮了 卷走了 生汇报 9 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了 死亡在洪水的狞笑声中逼近 听 你听到了 什么 出示 听 各种声音混杂在一起 声 声 声 生汇报交流 10 人们已经惊慌失措 东面西面没有路 一百多号人便向北面的一座窄窄的木桥拥去 此刻 你最担心的是什么 生猜测交流 11 村民们能安全过桥吗 课文都读过了 村民们得救了吗 是谁从中起到决定性的作 用 老汉 四 体会 一座山 1 那好 现在请同学们拿出笔 沉下心来 默读课文 7 13 自然段 边读边划出描写 老支书的句子 并用心体会 2 谁来说说你找到的描写老支书的句子 生汇报交流 师出示 老汉清瘦的脸上淌着 雨水 他不说话 盯着乱哄哄的人们 他像一座山 我们一起来读读这句话 你感受到 了什么 老汉沉着冷静 很镇定 沉稳 就像一座山 3 面对可怕的洪水 面对乱哄哄的人们 老汉是怎么做的 4 生汇报交流 这就是镇定 老汉临危不惧 镇定如山 人们停住脚 望着 老汉 看到老汉 村民停住了脚步 你有体会到了什么 交流 老汉是党支部书记 人 们很信任他 相信他 5 老汉是人们心中的靠山 人们对他 信任如山 正是这危难时刻的镇定与信任 才 会使 一百多号人很快依次从老汉身边奔上桥 什么是 依次 有次序 有顺序 想想那是按怎样顺序 请同学们联系上下文来说说 生说并出示 老汉沙哑的喊话 桥 窄 排成一队 不要挤 党员排在后面 谁来读读这段话 党员排在前后面 谁排在 前面 这是老支书向全村人发出的命令 谁再来读读这简短而有力的话 这段话有个特别 之处 你发现了吗 三个 请同学细细品味每一个标点 你会有更丰富的感受 1 洪水一步步逼近 人们的生命危在旦夕 老支书沙哑的喊话 2 如果人们乱哄哄地拥向桥 那将是一场更大的灾难 老支书沙哑地喊话 3 危难时刻 正是考验党员的时候 就应该把生的希望留给群众 老支书沙哑地喊 话 三个感叹号 传出的声音就像大山一样坚定 就像大山一样铿锵有力 我们再来朗读 这句话 生齐读 五 父子赴难安百姓 过渡 看着人们依次而行 老汉悬着的心放下了 然而又一件意想不到的事发生了 1 师出示 老汉突然冲上前 从队伍里揪出一个小伙子 吼道 你还算是个党员吗 排到后面去 老汉凶得像只豹子 老汉吼道 少废话 快走 他用力把小伙子推上 木桥 2 生汇报交流 对小伙子的态度不同 3 把老汉对小伙子不同的态度 聚中焦到两个相反的动作上 是哪两个字 出示 水渐渐窜上来 放肆地舔着人们的腰 危险在加剧 老汉的这一揪对小伙子来说 意味着什么 小伙子会有生命的危险 丢掉性命 4 请你读出这一 揪 隐藏的危险 2 认读 5 出示并读 水 爬上了老汉的胸膛 最后只剩下了他和小伙子 同学们 你知 道这个小伙是谁吗 在这危险的时刻 他揪出的可是儿子的生命 儿子生的希望 呀 难道他就不心疼自己的儿子 他就真的那么无情吗 从哪里看出来的 6 生汇报交流 老汉这一 推 推出的是什么 爱 生的希望 带着这份感受读 这句话 老汉这一推诠释了人间至爱 舐犊情深 这深沉的父爱也是一座 山 父爱如山 老汉对儿子这一揪一推之间 背后又有着怎样的内心世界 呢 他想对儿子说什么呢 让我们回到那感人的时刻 出示配乐 请同学们静 静地拿起笔 把老汉想对儿子说的千言万语浓缩成一两句话写下来 生写 7 同学们 请放下笔 谁来读读你写的话 1 当水窜上来 父亲忍痛揪出儿子时 他想告诉儿子 儿子啊 2 当水爬上他们的胸膛 父亲把儿子推上木桥时 儿子啊 水渐渐窜上来 放肆地舔着人们的腰 父亲突然冲上前 从队伍里揪出儿子 吼道 你还算是个党员吗 排到后面去 父亲凶得像只豹子 他多想告诉儿子 儿子啊 水 爬上了老汉的胸膛 最后只剩下了他和小伙子 父亲吼道 少废话 快走 他用力把儿子推上木桥 他多想告诉儿子 儿子 啊 小结 在生与死面前 老人选择了儿子 他爱儿子 但更爱村民 在儿子与村民之 间 他毅然选择了村民 这是一种多么伟大的爱呀 师 木桥开始发抖 开始痛苦地呻吟 突然 轰 地一声 木桥塌了 这时 只 剩下一片白茫茫的世界 出示音乐起 一片白茫茫的世界 人们站在对面的高顶 上 回头望呀 没有了窄窄的木桥 没有了美丽的村庄 没有了健壮的小伙子 也 没有了如山的老支书 人们的心像撕裂一样的疼痛 回顾 让我们再看看 这个老支书生前留给我们的最后几个瞬间吧 让我们在深情 朗读中 记住这个连名字都没有留下的老汉吧 老师读黑字 同学们读红字 当死亡在洪水的狞笑声中逼近时 老汉沙哑的喊话 桥窄 排成一队 不要挤 党员排在后边 当水渐渐窜上来 放肆地舔着人们的腰时 老汉突然冲上前 从队伍里揪出一个小伙子 吼道 你还算是个党员吗 排到后面去 老汉凶得像头豹子 当水爬上了老汉的胸膛 只剩下他和小伙子 他用力把小伙子推上了木桥 六 情感延续 铭记老汉精神 师 同学们 请带着这份感动 走进最后的画面 请看大屏幕 读最后 4 个自然段 为老汉送行 一生读 再齐读 五天以后 洪水退了 一个老太太 被人搀扶着 来这里祭奠 她来祭奠两个人 她丈夫和她儿子