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人教版物理必修1 第三章相互作用力 第二节弹力 麻城三中 李丽忠 物体在力的作用下形状或体积发生改变 想一想 用手指压桌子 手指发生形变 桌子发生形变了吗 1 什么叫形变 一 形变 放大 微小变量是一种科学探究的方法 当撤去外力作用后物体能恢复原状的形变 2 形变的种类 当撤去外力作用后物体不能恢复原状的形变 如果形变过大 超过一定限度 物体的形状将不能恢复原状 这个限度叫做弹性限度 弹性形变 非弹性形变 设问 1 拉伸后松手 甲小车怎样运动 为什么 2 压缩后松手 乙小车为什么会向左运动 二 弹力 发生形变的物体 由于要恢复原状 对接触的物体会产生力的作用 这种力叫弹力 2 产生条件 1 接触 2 形变 记住 弹力的产生 接触是前提 形变是根本 3 常见几种弹力压力 支持力 拉力 推力等 1 定义 FN mg 三 弹力的方向探究 一 设问 请同学们思考1 书本受几个力的作用 2 书所受支持力的施力物体是谁 3 支持力是怎么产生的 方向与形变方向的关系 结论 支持力方向垂直于接触面与施力物体 桌子 的形变方向相反 三 弹力的方向探究 一 结论 压力方向垂直于接触面与施力物体 书 的形变方向相反 小结 弹力的方向总是与施力物体的形变方向相反 学生独立完成 4 桌子所受压力的施力物体是谁 5 压力是怎么产生的 方向如何 小组讨论 1 拉力是一种什么力 2 绳子对物体的拉力是怎么产生的 3 灯所受拉力方向是怎样的 三 弹力的方向探究 二 四 弹力大小的探究 一 演示实验 同一弹簧悬挂不同质量的重物 观察猜想 形变量越大 弹力越大 同学们猜想弹簧的弹力大小与形变量之间可能存在怎样的关系 下面以弹簧为例探究它们的关系 四 弹力大小的探究 二 学生分组实验探究 1 如何确定弹簧的拉力的大小 2 弹簧的伸长量如何来测 3 设计出实验表格 弹簧弹力大小的计算公式 F kX X为伸长 压缩 量 单位m K为劲度系数 单位N m F kx 胡克定律 结论 小结 一 形变 弹性形变 非弹性形变二 弹力定义产生条件 接触 形变三 弹力方向 压力和支持力 拉力四 弹力大小 弹簧弹力 胡克定律F kx 学以致用 一本书静止在水平桌面上 下列说法正确的是 A 书的重力就是书对桌面的压力 B 书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力 C 桌面受到的压力是由于书向上形变产生的D 压力的性质属于重力 答案 C 课堂练习 课后作业 P56 3 4 关于弹力 下列说法正确的是 A 施加弹力的物体一定发生形变 B 一个物体发生弹性形变 就对其它物体产生弹力 C 弹簧
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