狮子和鹿 (2)

28 狮子和鹿 教案示例教案示例 教学目标教学目标 1 正确 流利有感情地朗读课文 2 读懂课文内容 了解故事所蕴含的道理 3 培养独立阅读能力 教学重点教学重点 理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度 教学难点教学难点 体会故事所讲述的道理 课时安排课时安排 1 课时 教学过程教学过程 一 复习回顾 揭示课题一 复习回顾 揭示课题 1 师 同学们 上节课我们学习了 陶罐和铁罐 懂得了每个人都有长 处和短处 要善于看到别人的长处 正视自己的短处 相互尊重 和睦相处 今天我们一起去认识两个动物朋友 狮子和鹿 看看这个故事又会给我们 什么新的启发 教师板书课题 狮子和鹿 请学生读题 2 出示狮子和鹿的图片 师 看到这两种动物 联想到了什么呢 学生回答 师 狮子凶猛 鹿很美丽 这个大家都已知道 不过 这篇课文通过狮子 和鹿的故事却要告诉我们一个新的道理 是什么呢 下面就看谁的读书本领强 能够自己读懂课文 领悟这个道理了 二 初读全文 了解大意二 初读全文 了解大意 1 请大家自由朗读一遍课文 注意读准字音 读通句子 划出生字词 2 现在老师来检查同学们回家预习的情况了 请同学们准确快速的读导学 案中的字词 3 指名分段朗读课文 纠正发音 4 播放媒体资源中的范读动画 注意生字词的读音 想一想课文讲了一件 什么事 指名回答 提示 这篇课文讲的是在丛林中 一只鹿遇到狮子而奋力脱险的故事 平 时 鹿非常欣赏自己美丽的角 而抱怨四条难看细长的腿 当凶猛的狮子向它 扑来的时候 鹿的四条有力的长腿帮它从狮口脱险 而美丽的双角被树枝挂住 险些丧了性命 三 深读课文 领悟道理三 深读课文 领悟道理 1 通过前后对比朗读 让学生体会到鹿的思想在悄然发生转变 1 师 这则寓言的开头和结尾分别写出了鹿对自己的 角和腿 不同的看 法 我们先看看鹿是怎么赞美自己的角的 请同学们找出相关的句子 自己练 习有感情的读一读 学生朗读 师出示句子 齐读 啊 我的身段多么匀称 我的角多么精美别致 好像两束美丽的珊瑚 师 它把自己的角比作什么 你还能用哪些词来赞美它 指名答 师 当它发现自己的角如此美丽 会有什么样的心情 提示 鹿对角是喜爱 赞美 啊 我的身段多么匀称 我的角多么精美 别致 好像两束美丽的珊瑚 要读出自我欣赏 自我赞美的感情 啊 多么 多么 拉长读 抒情一些 师 同学们 想象现在你就是这只漂亮雄健的鹿 来到池边喝水 突然 发现了自己倒映在水里的影子 来 谁快来夸夸自己 学生把面前的课桌当作那池清水 对着 镜子似的湖面 发自内心地赞叹 啊 我的身段多么匀称 我的角多么精美别致 好像两束美丽的珊瑚 用 多么 多么 来说一句话 我们的教室多么明亮 多么 我们的祖国多么 多么 多么 多么 2 师 小鹿为什么会认为腿是难看的 找找相关内容 学生朗读句子 齐读 师 谁能读好这一句 应该带着怎样的语气 提示 鹿对腿 则是不满和抱怨 唉 这四条腿太细了 怎么配得上这两 只美丽的角呢 要读出叹息 抱怨的情绪 唉 太细了 语调低 语速 慢 怎么 感叹强烈 要表达出内心的不满 3 教师出示句子 两只美丽的角差点儿送了我的命 可四条难看的腿 却让我死里逃生 指名朗读 引导学生找出句子中的反义词 2 师 难看的腿让它狮口逃生 美丽的角差点儿送它的命 这是怎么回事 请同学们自由读第五 六自然段 学生自由朗读 3 感悟鹿遇险的经过 师 同学们 看过 动物世界 吗 看到过猛兽追赶猎物时那惊心动魄的 场面吗 对于弱者来说 那将是一场生与死的考验 那样吧 现在我们就到森 林深处去亲自体验一下 闭上眼睛 清清的池水边 一头公鹿正在悠然地喝水 突然它发现了自己映在水里的影子 身材是那样匀称 皮毛是那样光滑 特别 是两只鹿角就像两束美丽的珊瑚 一阵风吹来 他忘情地欣赏着 殊不知远处 的树丛中 两只虎视眈眈的眼睛正在注视着它 一场厄运就这样降临了 鹿猛 一回头 惊叫 哎呀 一头狮子正悄悄地向自己逼近 鹿不敢犹豫 撒 开长腿就跑 这次 狮子再也没有追上 学生听老师讲述 想象当时的情景 师 好了 听老师讲了鹿的遇险经过 你好像看到了什么 例 1 当看见鹿角被树枝挂住的时候 我想鹿心里一定暗暗在骂这该死 的鹿角偏偏这时候挂住树杈 这不是想害我吗 2 趁我不备 狮子猛扑上去的时候 鹿心里很紧张 啊 多亏了这四 条有力的腿呀 师小结 这叫有惊无险 大家体会得很好 不过 我还想提个建议 当大 家读到 哎呀 一头狮子正悄悄地向自己逼近 时 就在后面写上三个字 好险啊 读到 鹿使劲一扯 才把鹿角从树枝中挣脱出来 的时候 也 写上三个字 好险啊 咱们再把这两段连起来读一读 体会体会 师生齐读 那惊险的一幕幕 仿佛刚刚发生过 师 咱们一次比一次体会得好 下面我们再读的时候 要求提高了 好 险啊 这三个字 让它们悄悄地藏在心里 只在心里暗暗想 好险啊 师再次引读 师生合作整读课文五六自然段 师总结 我想这回大家完全可以给 动物世界 配音了 4 师 同学们 通过这件事 你有什么样的感受 鼓励学生说出自己的见解 例 物各有所长 所短 不要因为它的长处而看不见它的短处也不要因为 它的短处而否定它的长处 不要光图美丽的外表 更要讲实用 美和实用在不 同的环境和不同的条件下都有存在的价值 5 师小结 尺有所短 寸有所长 任何事物都不可能完美无缺 不要因为它的长处而看 不见它的短处 也不要因为它的短处而否定它的长处 四 拓展延伸 推荐阅读四 拓展延伸 推荐阅读 师 很高兴同学们能从这则寓言中悟到很多东西 像我们熟悉的 龟兔赛