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语文版2020年名校小升初语文冲刺试卷(六)D卷小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累运用 (共9题;共22分)1. (2分)按意思写词语。 藐视、小看、鄙弃。_因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。_形容精神高度集中。_形容兴头很足。_2. (2分)我把词语送回家。A预料 B预计这件事的发生不出他的_。爸爸_明年可以住进新房。3. (2分)按拼音写汉字lng dog mngcn zhung_4. (2分)舟过安仁是哪位诗人写的?( )A . 杜甫B . 杨万里C . 辛弃疾D . 杜牧5. (2分)填上恰当的词语。我_地想,_地写,又看见_的骆驼队走过来,又听见_的驼铃声。 6. (3分)选择恰当的关联词填空。(填序号) (1)_那掌声使“我”明白同学们没有歧视“我”,_我”永远不会忘记。 (2)英子_站定在讲台上,教室里_响起了掌声。 (3)英子_和同学们一起游戏说笑,_让同学们在联欢会上教她跳舞。 7. (2分)下列说法错误的一句是( ) A . 少年闰土节选自鲁迅小说故乡,里面的“我”不能说就是鲁迅。B . “桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”运用了夸张的修辞手法。C . “奇妙的压缩空气是人们生产和生活的好帮手”缩句后是“奇妙的好手”。D . “在晚会上,我看到了精彩的节目和动人的歌声”可以修改为“在晚会上,我看到了精彩的节目,听到了动人的歌声”。8. (5分)读一读,用带点的词语造句。大家脸上露出笑容,情不自禁地鼓起掌来。俱乐部里立刻鸦雀无声了。9. (2分)判断下面三句诗的修辞手法,正确的一项是( )(有的人)他活着别人就不能活;(有的人)他活着为了多数人更好地活。有的人骑在人民头上:“呵,我多伟大!”有的人情愿做野草,等着地下的火烧。A . 对比、反复;比喻;拟人B . 对比、夸张;引用;夸张C . 对比、反复;引用;比喻D . 对比、排比;引用;比喻二、 阅读理解 (共2题;共18分)10. (6分)诗歌赏析。 红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。(1)这首诗是毛泽东写的_。 (2)请写出下列词语的意思。 逶迤:_磅礴:_(3)“暖”字暗示了红军巧渡金沙江的_心情;“寒”字暗示了红军飞夺泸定桥的_。 (4)写出总括全诗的诗句。 (5)这首诗形象地概括了_,赞扬了_。 11. (12分)阅读下文,回答问题。 小提琴的力量那天中午,我刚进家门,就听见楼上卧室里有轻微的响声。那种响声我太熟悉了,是那把阿马提小提琴发出的声音。“有小偷!”我一个箭步冲上楼,果然不出我所料,一个大约12岁的少年正在那里抚摸我的小提琴。他头发蓬乱,脸庞瘦削,不合身的外套鼓鼓囊囊,里面好像塞了些东西。这时,我看见他的眼里充满了惶恐和绝望。就在刹那间,我愤怒的表情被微笑代替。我问道:“你是拉姆先生的外甥鲁木吗?我是他的管家,前两天我听拉姆先生说他有一个住在乡下的外甥要来,一定是你了。”听见我的话,少年先是一愣,但很快就接腔说:“我舅舅出门了吗?我想我还是待会儿再来看他吧。”我点点头,然后问少年:“你很喜欢拉小提琴吗?”“是的,但我很穷,买不起。”少年回答。“那我将这把小提琴送给你吧。”我语气平缓地说。少年疑惑地看了我一眼,但还是拿起了小提琴。临出客厅时,他突然看见墙上挂着一张我在悉尼大剧院演出的巨幅彩照,浑身不由自主地战栗了一下 , 然后头也不回地跑远了。那天黄昏,我破例没有去湖畔的公园散步。妻子下班回来后忍不住问道:“你心爱的小提琴坏了吗?”“哦,没有,我把它送人了。”“送人?怎么可能!你把它当成了你生命中不可缺少的一部分。”“亲爱的,你说的没错。但如果它能够拯救一个迷途的灵魂,我情愿这样做。看见妻子并不明白我说的话,我就将中午的事情告诉了她,然后问道:“你愿意再听我讲述一个故事吗?”妻子迷惑不解地点了点头。“当我还是一个少年的时候,我整天和一帮坏小子混在一起。有一天下午,我从一棵大树上翻身爬进一幢公寓的某户人家。当我潜入卧室时,突然发现有一个和我年纪相当的女孩半躺在床上,我一下子怔在那里。那个女孩看见我,起先非常惊恐,但她很快就镇定下来。她微笑着问我:你是找五楼的劳德先生吗?我一时不知说什么好,只好机械地点头。这是四楼,你走错了。女孩的笑容甜甜的。我正要趁机溜出门,那位女孩又说:你能陪我坐一会儿吗?我病了,每天躺在床上非常寂寞,我很想有个人跟我聊聊天。我鬼使神差地坐了下来。那天下午,我和那位女孩聊得非常开心。最后,她又索性将那把阿马提小提琴送给了我。就在我怀着复杂的心情走出公寓后,无意中发现那幢公寓楼竟然只有四层,根本就不存在所谓的居住在五楼的劳德先生!那位女孩其实早知道我是一个小偷,她之所以善待我,是因为_。后来我再去找那位女孩,她的父亲却悲伤地告诉我,患骨癌的她已经病逝了。”三年后,在墨尔本市高中生的一次音乐竞技中,我应邀担任决赛评委。最后,一名叫梅里特的小提琴选手凭借雄厚的实力夺得了第一名。颁奖大会结束后,梅里特拿着一只小提琴匣子跑到我的面前,脸色绯红地问:“布里奇斯先生,您还认识我吗?”我摇摇头。“您曾经送过我一把小提琴,我一直珍藏着,直到今天!”梅里特热泪盈眶地说,“那时候,几乎每一个人都把我当成垃圾,但是您让我在贫穷和苦难中重新拾起了自尊!今天,我可以无愧地将这把小提琴还给您了”梅里特含着泪打开琴匣,我一眼瞥见自己的那把阿马提小提琴正静静地躺在里面。原来他就是“拉姆先生的外甥鲁本”!(1)“偷窃少年”真的是拉姆先生住在乡下的外甥吗?请从文中至少找出一处理由证明你的观点。 (2)根据短文内容和主题,在第段画横线处补充合理的内容。 (3)品析词句。 “这时,我看见他的眼里充满了惶恐和绝望。就在刹那问,我愤怒的表情被微笑代替。”想一想,“我”为什么会有这样的表情变化?“偷窃少年”临走时,“突然看见墙上挂着一张我在悉尼大剧院演出的巨幅彩照”,为什么“浑身不由自主地战栗了一下”?(4)文章以“小提琴”为线索展开叙述。认真读读第段的内容,用简洁的语言将故事的主要内容补充完整。 偷窃小提琴_(5)文章标题为小提琴的力量,请结合全文谈谈你对标题的理解。 三、 写作题 (共1题;共5分)12. (5分)题目:我心中的秘密 提示:秘密,是指不公开的,别人不知道的事。这个秘密可能是自己曾做过的好事或坏事,也可能是自己内心的某个要求或想法,相信同学们心中都有自己的“秘密”,而且是那么丰富多彩。要求:请通过一个具体的事例把自己心中的“秘密”写出来。要真实,不说假话。第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累运
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