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文档简介
19 千年梦圆在今朝 1 请同学解释题目的意思 学生自由发言 那么现在让我们乘上时空飞船 沿着时间的隧道 跨越历史的长河 一起去追寻数千年的中华飞天梦 板书课题 2 学习目标 正确流利有感情地朗读课文 了解我国航天梦想是怎么一步步实现的 激发学生的民族自豪感 一 题目质疑 导入 二 初读课文 整体感知 1 自由读课文 把课文读通顺 读流利 2 整体感知课文 了解课文的大致内容 3 了解载人航天梦想是怎样一步一步实现的 4 小组交流讨论 三 自读自悟 合作交流 1 自读课文 选择自己喜欢的方式完成学习目标 2 全班交流 载人航天梦想是怎么样一步一步的实现的 古人的奇思妙想 美好的梦想 万户的火箭飞行 大胆的尝试 人造卫星的发射 突破性的进展 载人航天工程的实施 艰苦的努力 神州五号 载人飞船的发射 巨大的努力 四 拓展读写 升华情感 1 千年梦圆在今朝 让富有激情和魄力的炎黄子孙怎能不高兴自豪 怎能不欢欣鼓舞 请同学们阅读课后 阅读链接 炎黄飞天梦 用自豪和骄傲的语气读 2 学习了课文和阅读了 炎黄飞天梦 我们同学在平时的生活中和学习上应该怎么去做 讨论 课时作业 将下面成语补充完整 并按要求分类 填序号 展翅九天 月 以继 人声 沸 耳欲聋嫦娥 月坚持不 而不舍1 来自
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