中小学生常见心理问题的表现

中小学生常见心理问题的表现中小学生常见心理问题的表现 1 1 一般心理与行为问题 一般心理与行为问题 固执 固执 思想固执 行动偏激 不接受意见 自我评价过高 一意孤行 暴躁 暴躁 易被激怒 沉不住气 听到一些不顺耳的话 往往就火冒三丈 甚至唇枪舌剑 拳脚相加 缺乏自我克制的能力 孤僻 孤僻 孤独 胆怯 冷漠 不合群 总是喜欢独来独往 脾气古怪 敏 感多疑 自卑 自卑 常对自己的智力 能力等作出过低的评价 认为自己不如别人 易生烦恼 悲观失望 缺乏自我表现的勇气 脆弱 依赖 缺乏自信心 不善 交往 嫉妒 嫉妒 把他人在才能 地位 境遇或相貌等方面的优越之处视为对自己 的威胁 因而感到忧虑 愤怒和怨恨 有时甚至采用贬低 打击他人的手段来 维护自己的虚荣心 以求得心理上的平衡 行为问题 行为问题 指反复而持久的反社会性 攻击性或对立性品行 但发展到 极端时 这种行为可严重违反相应年龄的社会规范 较之儿童普通的调皮捣蛋 或少年的逆反行为更严重 如过分好斗或霸道 残忍地对待动物或他人 严重 破坏财物 纵火 偷窃 反复说谎 逃学或离家出走 过分频繁地发雷霆 对 抗性挑衅行为 长期的严重违拗 人际关系问题 人际关系问题 与老师 同学不能友好相处 不能共同协作完成任务 对别人指责多 不能容忍别人的行为等 注意力不能集中 记忆力下降 注意力不能集中 记忆力下降 很难持续集中注意力一段时间 特别表 现在上课不能集中注意力 记忆困难 依赖 依赖 长期生活在父母和他人的关心和爱护下 因此形成较强的依赖心 理 首先表现为对环境的依赖 如天气的变化不能适应 不知道增减衣服 需 要老师或家长的提醒才行 否则很容易感冒 意志薄弱 意志薄弱 缺乏行动的目的性和一致性 做事容易半途而废 容易上当 受骗 爱说谎话 不能经受学校和生活带来的正常竞争 不能正确地面对挫折 行动放任自流 意志力非常薄弱 当他们面对困难和挫折的时候无所适从 甚 至采取消极的逃避方式 2 2 心理障碍 心理障碍 焦虑 焦虑 焦虑是一种类似担忧的反应 或者是对当前或预计可能对自尊心 有潜在威胁的任何情景 具有一种担忧的反应倾向 主要有三种表现 内心 体验为害怕 担忧 提心吊胆 忐忑不安 甚至极端惊恐或恐怖 精神运动 性不安 来回走动 坐立不安 也可表现为发抖或震颤 伴有身体不适感的 植物神经功能障碍 如出汗 口干 嗓子发堵 胸闷气短 呼吸困难 心慌 脸色发红发白 恶心呕吐 头晕 尿频等等 抑郁 抑郁 自己感觉到容易疲劳 精力明显不足 心情压抑 悲观失望 高 兴不起来 苦闷的感情与心境 学习兴趣的减退 缺乏活动愿望 丧失活动力 学习不能胜任 以及与抑郁相联系的其它感知和躯体方面的感受 如身体多处 不适感 头痛 身体酸胀感 记忆力明显下降 饮食不香等 情绪不稳定 情绪不稳定 烦躁易怒 易激惹 容易为一点小事和家人 同学发生矛 盾与争执 强迫症状 强迫症状 主要指那些明知没有必要 但又无法摆脱的无意义思想 冲 动和行动 有强迫思维和强迫行为两种主要表现 其特点是 有 强迫感 明知不对 仍无法控制 多次重复地 反反复复地想个不停 如反复洗手 整 理书包 题目做好以后总是不放心 担心有错误 要反复检查 或者对书写的 内容重复描写 已经写好的数字要反复描几次 浪费了大量的时间 恐怖症状 恐怖症状 恐怖的对象比较广泛 如 空旷场地 人群 或公共场所和 交通工具 此外 较为多见的是考试恐怖 社交恐怖等 是指对某些特殊处境 物体 情景或与人交往时产生异