语文人教版六年级下册《鲁滨孙漂流记》梗概课件

突发事件发生时 许多人面临着怎样生存的问题 你可能被独自隔绝在地球的任一地点 北极冰地或茫茫沙漠 热带雨林或浩瀚大海 山川 密林 莽原 沼泽随时都有可能给你带来致命的威胁 但同时又提供了相应的生存机会 作为个人来说 意志越坚韧 身体越健康 知识技能越丰富 则生存的机会就越大 摘自英国皇家特种部队教程 生存手册前言 鲁滨孙漂流记 笛福 笛福是英国18世纪启蒙文学的重要作家 他的代表作 鲁滨孙飘流记 是一部流传很广 影响很大的文学名著 这部小说是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的 1704年苏格兰水手赛尔科克在海上与船长发生争吵 被船长遗弃在荒岛上 四年后被救回英国 赛尔科克在荒岛上并没有作出什么值得颂扬的英雄事迹 但笛福塑造的鲁滨孙却完全是个新人 成了当时中小资产阶级心目中的英雄人物 是西方文学中第一个理想化的新兴资产者形象 自读课文 思考 课文讲了一件什么事 本文写的是一位叫鲁滨孙的英国人 在一次航海中船翻漂流到一座荒无人烟的小岛上 战胜种种困难 历尽磨难 生活了二十多年之久 最后终于获救回到英国的一件事 课文按什么顺序写的 写了哪几件事 按时间顺序写的写了遇险上岛 建房定居 养牧种植 救 星期五 回到英国 默读课文 思考 鲁滨孙漂流到荒岛 遇到了什么困难 他是怎么解决的 从中你体会到什么 食物 住所 安全 孤独 不畏艰险机智坚强聪明能干 坏处 我陷在一个可怕的荒岛上 没有重见天日的希望 我现在被剔出来 与世隔绝 困苦万状 我与人类隔绝 仿佛一个隐士 我没有衣服穿 我没有抵御野人和野兽袭击的防御力和手段 我没有人可以说话 也没有人来解除我的愁闷 好处 但我还活着 没有想我同船的伙伴们一样 被水淹死 但我也从全体船员中被剔出来 独免一死 上帝既然用神力把我从死亡里救出来 一定也会救我脱离这个境地 但我并未因为没有粮食 饿死在这不毛之地 但我是在一个热带气候里 即使有衣服 也穿不住 但我所流落的岛上 没有我在非洲看到的那种野兽 假使我在那里覆了舟 我又将怎样 但上帝却不可思议把我送到海岸附近 使我可以从里面取出许多有用的东西 使我终身用之不尽 坏处好处 我陷在一个可怕的荒岛上 没有重见天日的希望 我现在被剔出来 与世隔绝 困苦万状 我与人类隔绝 仿佛一个隐士 我没有衣服穿 我没有抵御野人和野兽袭击的防御力和手段 我没有人可以说话 也没有人来解除我的愁闷 但我还活着 没有想我同船的伙伴们一样 被水淹死 但我也从全体船员中被剔出来 独免一死 上帝既然用神力把我从死亡里救出来 一定也会救我脱离这个境地 但我并未因为没有粮食 饿死在这不毛之地 但我是在一个热带气候里 即使有衣服 也穿不住 但我所流落的岛上 没有我在非洲看到的那种野兽 假使我在那里覆了舟 我又将怎样 但上帝却不可思议把我送到海岸附近 使我可以从里面取出许多有用的东西 使我终身用之不尽 鲁滨孙的经历给了我们什么启发 在学习和生活当中遇到困难时 你是怎样做的 应该怎样做 联系实际谈一谈 鲁滨孙面对困难毫不畏惧 自己想办法 利用周围可以利用的一切 积极改善生存环境 这种生存的勇气和经验 对于处于生存 竞争日益激烈的现实社会的我们是