语文人教版六年级下册闻官军收河南河北教学设计_第1页
语文人教版六年级下册闻官军收河南河北教学设计_第2页
语文人教版六年级下册闻官军收河南河北教学设计_第3页
语文人教版六年级下册闻官军收河南河北教学设计_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教材版本：人教版六年级下册课题名称：闻官军收河南河北学校：一八四团第二中学授课教师：彭盼 闻官军收河南河北教学设计教材分析：闻官军收河南河北是人教版六年级下册古诗词背诵中的一篇，全诗情感奔放，处处渗透着“喜”字，痛快淋漓地抒发了作者无限喜悦兴奋的心情，以及强烈的爱国之情。一、教学目标1、知识与能力：正确、流利、有感情地朗读诗歌。 2、过程与方法：让学生通过查阅有关杜甫的资料，了解他们生活年代的情况，了解这首诗的写作背景，从而理解诗意；能通过老师介绍的方法去学习其他的诗。 3、情感态度与价值观：感受本诗作者想要表达的思想感情。二、教学重点 诵读古诗，在品词析句中感受古诗的艺术魅力，提高欣赏水平。 三、教学难点通过查阅资料、结合注释理解诗意，感悟诗情。 四、课时安排1课时教学过程一、 新课导入通过复习以前学过的杜甫的诗春夜喜雨引入今天学习的篇目闻官军收河南河北。二、初读诗歌要求读准字音（设计意图：检查预习情况）三、介绍诗歌学习方法 1、知诗人，解诗题。 2、抓重点，明诗意。 3、诵诗句，悟诗情。四、知诗人，解诗题。1、学生简介杜甫的资料。2、介绍本诗的写作背景，结合背景理解诗题。（展示地图，让学生了解河南河北的地理位置）（设计意图：检查预习情况）3、再读诗歌、划分节奏（设计意图：正确的节奏划分有利于帮助学生理解全诗的含义）4、老师指导后再读诗歌（明确本诗是一首七言律诗）五、抓重点，明诗意。1、学生讨论，四联的含义（设计意图：培养学生自主学习能力） 2、明确含义，并解释个别重点字词（借助地图，帮助理解含义与感情）六、诵诗句，悟诗情。1、通过学生自己理解，找出本诗的感情基调，并从每一联中找出关键字词。2、确定本诗的感情为，强烈的爱国之情。3、背诵诗歌。4、展示背诵情况七、拓展阅读根据老师教授的学习方法，学习另一首诗歌石灰吟（设计意图：检查本节课学习的方法）八、作业布置 再学习一首古诗板书设计：闻官军收河南河北唐
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论