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文档简介

18 跨越百年的美丽第一课时诏安县仕江小学 教学目标： 1学会“埃、伦”等12个生字，正确书写“冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效”等词语。 2正确、流利、有感情地朗读课文。 3理清课文条理，概括文章主要内容 4感悟居里夫人的美丽。 重点：会写14个生字，正确读写“分析、顽强、侵蚀、隐退、乏力、荣誉、头衔、捐赠、诞生、里程碑、卓有成效”难点：正确、流利、有感情地朗读课文。理清课文条理，概括文章主要内容。课前准备 1教师准备有关居里夫人的文字、图片或资料，生字、新词、重点语句的课件。2鼓励学生通过各种途径查阅相关资料。 教学过程： 一、出示图像，认识居里夫人 1学生交流搜集的居里夫人的资料。 2教师对居里夫人进行简单介绍和补充。3、用自己的话说说你心目中的居里夫人。（学生交流） 二、出示课题，围绕题目质疑 1板书“美丽”，请同学们谈谈对美丽的理解，你在生活中见过什么很美丽？ 2板书“跨越百年的”，今天我们一起来学习一篇新课文跨越百年的美丽，看到这个题目你有什么问题要问吗？问题预设：这篇课文写了谁的什么事？课题的美丽表现在哪里?什么样的美丽能跨越百年？这里的“美丽”有什么特殊的含义吗？“跨越百年”指的是什么时间？课文为什么要以跨越百年的美丽为题 同学们，让我们带着这些问题走进课文中去寻求答案。 三、自主预习，初读感知 1自由练习读课文，把课文读通顺；出示生字并检查生字的认读情况，。冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效着重指导易读错的生字和较难写生字的书写 2再读课文，划出不理解的词语，通过查字、词典，联系上下文，看图或小组讨论等方法解决。本文涉及到一些物理方面的专用词语，学生理解起来可能会有一定的困难教师可适当讲解，如，放射性元素镭、物理学、人工放射性、天然放射性、工业废渣、冶炼、溶解、沉淀。 3指导学生朗读课文，检查是否读得正确、通顺，重点指导较难读的句子。 4整体感知课文，了解课文的大致内容。默读课文，解决课初提出的问题：这篇课文写了谁的什么事？5再读课文，提出课文中不懂的问题。6品读课文，深入探究，初步领悟居里夫人的伟大精神。（小组学习）（1）居里夫人的美丽表现在哪里？从文中找出词语。小组交流教师小结：居里夫人的美丽不仅是外表美，还 表现在内在美，有着执著探究的精神，为自己的信念努力奋斗，为社会作出卓越贡献后，淡泊名利，视名利如粪土。请同学们再读课文，谈谈什么是真正的美丽。（2）课文为什么要以“跨越百年的美丽”为题？（3）为什么说居里夫人的美丽能够“跨越百年”？ 学生读书 、思考全班交流。四总结收获，拓展阅读我
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