__现代传媒对青少年影响调查

现代传媒对青少年影响调查西安理工 工程081 一、前言科学技术作为第一生产力，它不仅推动全球经济迅速发展，人类社会也快步走进信息时代、传媒时代、网络时代。传媒对社会的影响，近些年来愈益受到人们广泛而深切的关注。大众传媒与家庭、学校、同辈群体和公众意见一起，被认为是影响个人社会化的五个最重要因素。大众传媒面向的是社会公众，它的影响是广泛的，带有社会性，这对于近代以来形成的大规模社会而言，具有重要意义。特别是在大众社会中，大众传媒的影响不仅是广泛的，还可以是巨大的。大众传媒不仅可以控制社会舆论、引导受众态度，它的影响力还可以渗透到一般的社会心理以及个体思维和行动过程中，这一点对于正处于社会化重要阶段的青年来讲尤为重要。今天，我们就来研究现代传媒对青少年的影响。下面我们先从几份调查报告谈起。二、 研究方法 (1)文献资料法通过参阅这方面的研究文献及书籍,为本研究铺垫理论基础。查阅了中国期刊网、中文科技期刊网、万方数据资料中心、超星图书馆与本研究相关的期刊论文100余篇，寻求解决问题的最佳思路和论文研究的理论依据。(2)问卷调查法在查阅大量文献资料的基础上，按照社会学和统计学分析的基本要求，设计了休闲体育活动基本情况的调查表，问卷采用随机小样本抽样的调查方法，在中学生群体中进行访问和调查，共发问卷60份，回收56份，回收率为93.34%，有效问卷52份，有效率为92.86%。回收率和问卷有效率均满足统计学的要求。(3)数理统计法采用Excel和SPSS13.0统计软件，对研究过程中所收集的数据资料进行统计分析。三、调查的结果1、报纸对青少年的影响调查对象的男女比例为男35%，女65%。有65%的被访者认为报纸这个古老的传媒，主要的问题是广告太多。报纸作为覆盖面积最大的传媒本身不宣传好的社会风气重大时事，却以广告来卖钱。有20%的被调查者认为报纸上有关政府活动的报道太少了，总是报道一些重特大的交通，工矿事故或某地发生了自然灾害，还把这些作为头版，而连战访华，曾荫权就任香港特别行政区长官等政府工作被放在了第二版或第三版，就像现在的学生一到校不是拿出书本来预习功课，而是看漫画，与别人谈的第一件事也不是学习的内容，而是谁的衣服好看谁买了一双新鞋，等无关紧要的事情。各有10%的被调查者认为报纸的消息太细小了没有用。2、 电视对青少年的影响对于电视这个20世纪刚刚才出现的媒体，其发展速度是较快的，对于青少年教育的影响起到了决定性的作用，有90%的被调查者看过流星花园和情深深雨蒙蒙等电视连续剧。有65%的被调查者曾想到过要离家出走，去社会闯一番天地，其中90%的人都看过这些电视剧，我想这其中不能不说存在着某些联系吧。对于看电视的内容，有55%的被调查者选择看电视剧和综艺节目。没有一个选择看新闻。3 、广播对青少年的影响由于现代传媒网络和电视机的出现，广播这种传媒已经快被大家所遗忘，但是在青少年群体中，仍然有22%的人表示自己经常收听电台，一些音乐节目和晚间的脱口秀节目很受大家的欢迎，现在的学生有些因为不能够看电视，而为了娱乐选择了听电台这种方式，有2%的同学表示还曾参加过电台举行的一些大型活动，见到了平时看不见的电台主持人。然而广播电台在深夜时总是在播放一些保健信息，这对青少年来说是一个很坏的影响也是大多数同学放弃收听广播的主要原因。对于这一点我想广播局的领导应该考虑以下对青少年的影响再开办某些问题栏目。广播电台可以在深夜时播放一些中外名著的语言资料。让没有时间读课外书的中小学生提高自身的文化素质。4、电影对青少年的影响电影对于现在社会上产生的未成年人犯罪问题，和社会无业人员的产生，校园暴力等一系列的社会问题都是有很大的关联的。有100%的被调查者看过描写黑社会生活的系列电影，80%的人认为男主角的表现有情义。20%的人认为他有侠气是一个正派人物，只有10%的人认为他很可怜。没有人认为他是一个不良少年。电影的负面影响就在与此。电影改变了青少年的是非观和价值观。电影宣传的暴力镜头对青少年的吸引和强者为王的道理的灌输十分强烈。60%的被调查者选者在自己有困难的时候找朋友帮助，对于没有生活经验和成熟人格的青少年来说很容易产生用最简单的方法去解决问题的方法，而不是用最好的方法去解决。最简单的方法就是用暴力去解决。5、网络对青少年的影响随着计算机技术的发展，网络，当今最热门的传播媒体，正被广大的青少年所看好，与关注。只有5%的被调查者不去上网，或一周去5次以上。50%的人一周去1-2次，40%的人一周去了3-4次。上网已经成为一种习惯，是一种自然的表示，是一种精神层面的需要。55%的被调查者认为网上身份真假难辩，而90%被调查者却要和那些真假难辩的人一周至少打1-2次交道。有20%的被调查者认为血腥暴力游戏太多，但这只能说是游戏开发商追求利益的结果，和国产的游戏不好玩，没有教育意义的结果，15%的被调查者认为色情网站的传播是网络的最主要的负面影响。四、调查的总结（一）、大众传媒对中学生认识社会和关心社会的几点正面影响1、传媒手段的先进和丰富使中学生获取信息的手段更加多样化，知识面和想像力都大大扩展。调查显示，50%的中学生在空闲时间喜欢上网查询信息。大量的信息通过新闻、影视、书籍、广告等方式表现出来，不断影响着中学生的成长空间。这些信息使中学生的知识层面和知识结构都得到了很大的扩展，而且也使他们掌握了不断获得新知识的方法，这对于他们成长的作用是不可忽视的。而且不同的信息从不同的方面锻炼着他们的思考和鉴别能力，使他们的想象力、思维能力都有可能得到很大的提高，有助于培养他们的创新意识，打破“陈旧保守”的思维定式。2、开放的媒体环境为中学生的个性发展提供更为有利的条件开放的媒体环境为当代中学生提供了更为广阔的生活空间，向他们展现了一幅多样化的生活图景，为他们提供各种各样的消费方式，多样化的生活使中学生的审美呈现明显的广泛性和多种选择性。这为中学生的个性发展提供更为有利的条件。中学生审美的个性化特征表现为他们追新求异，展现绚丽多姿的自我，从自己的服装样式、发型设计乃至自我形象和文化品位都体现了新时期中学生审美的个性化特征，这充分体现了中学生的自由意志，表明新时期青少年对自身发展的重视，对自身价值实现的渴望以及对审美自身的追求。3、传媒环境的繁荣使中学生呈现出具有时代特色的理性精神。当代中学生已不同于上一时代的人们，他们已从单一的政治模式中解放出来，不再惧怕权威，个体的自由与发展成为人生的主要目标，“我就是我”成为这一代人的生活逻辑。在青少年的价值观念中，自我无疑是最重要的，自我意味着独立，是现代社会最起码的思想资源。当代中学生有自己的时尚和娱乐，有自己的语言和表达方式，大多数中学生认为，我们这一代人和父母一代在消费观念和处世目标上都有很大的不同，在种种群体特征的认同中显现出他们对自己以及自己所标示的代际群体的尺度:“自我肯定，坚持自我”。可见理性精神在当代青少年身上的体现是，他们不崇拜权威，不一味顺从长辈，不循规蹈矩，他们崇尚自主自立，相信自己的选择，青少年独立的理性精神适应了现代社会生存竞争的需要，有利于发挥当代青少年的创造性，开拓新的道路。（二）、大众传媒对中学生认识社会和关心社会的几点负面影响1、大众传媒的商业运行促使青少年对时尚的追求，造就了中学生追求时尚的消费观念大众传媒的市场操作使其以盈利为目的，所传播的大众文化的运行必然使青少年的消费需求向更高的层次发展，在消费行为上一改以往的实惠、耐用、节俭等传统取向，而特别注重审美、新潮、变异以及个性化。广告行为在一定程度上影响着中学生对产品的认识和选择。现代广告作为大众文化的一种形式已成为向青少年灌输文化价值观念的重要手段之一，现代广告对青少年的消费方式乃至生活方式都产生了深刻的影响。当代青少年所表现出来的炫耀消费、彰显个性的消费主义与现代广告有着密切的关系。调查显示在学生们购买学习用品时有39%的人受到广告的影响，有7%的人受到很大的影响。追求时尚是当代青少年所流行的消费方式。青少年的消费主义的价值取向主要表现在他们的名牌意识上，名牌可谓是最大的时尚，青少年需要通过名牌来获得同伴艳羡和流行的认可。调查中的近30%的学生认为使用名牌产品是有实力，有自尊，让人羡慕的事。名牌意识实际包含了更多现代社会的消费观念、生活方式和流行时尚等信息，青少年通过消费来彰显自己的个性以立异于其他社会群体的同时，也把该类消费看做了较高生活质量的标志和幸福生活的象征。2、 大众传媒在商业利益的驱动下对世俗文化的宣传使中学生的审美情趣走向低俗化。中学生审美的低俗化表现为古典严肃的文学艺术受到冷落，通俗浅薄的文学作品在青少年中流行；他们更愿意去追求浅显直接，更倾向于对直观形象的接受，读图已成为当代青少年最主要的阅读方式，图形、图象成为当代青少年阅读的主体内容，大众文化正以图解的方式冲击着文字这种媒介，图片成为一些杂志的主角，文字在某种程度上成为可有可无的东西，调查显示有18%的学生认为在同学中看日本卡通画的人很多，有51%的人认为比较多； 61%的人认为日本的卡通画大肆宣传色情内容。他们不再崇尚含蓄古朴，而去追求露骨的男女性爱。3、 他们的价值观和社会观呈现出世俗化和现实化的色彩。中学生的价值观呈现出理想主义淡化，理论性价值淡化，价值观念向个人本位偏移的特点。调查显示，虽然多数中学生将社会价值作为衡量人生价值的标准，但其价值观已明显向个人本位偏移，他们很少去追逐那些名扬天下的英雄、科学家和政治领袖人物，而更崇拜世俗的明星、人物，诸如实业家比尔盖茨，歌星任贤齐。大众文化所塑造的魅力人士对青少年一代更具时尚动员力。从自我塑造方面来看，对当代青少年最具稳定动员力的是那些有一定成就又具个人魅力的人士。中学生的社会观日趋现实化。个人对美好生活的追求，取代了意识形态对民众的允诺和动员，成为社会生活的主流。通过分析中学生对媒体的接触情况可以发现，当代中学生更愿意选择娱乐性的节目类型，而对于政治型的节目却缺乏热情。对专业板块性质的电视节目、开放性的注重观众众参与的综艺类节目尤其喜欢，经常观看综艺类节目的人最多，其下依次为体育类、音乐类等。生活于大众文化环境中的青少年一代，从政治倾向和选择上更少理想主义色彩，他们的社会观呈现出更多的世俗性和现实化的色彩。五、调查后的反思通过调查和研究了大众传媒对中学生认识社会和关心社会的影响，旨在能在下一步的工作和实践中能通过我们的努力让我们的中学生正确的了解社会、认识社会、关心社会，让我们的下一代能够健康的成长。这是我们所有社会人的共同义务和责任。1、在调查中发现有30%的父母和老师从不指导学生看电视、报纸和杂志。因此，作为家长和老师在传媒方式和内容不能有所改变的现在，应该积极的引导和教育我们的孩子去学习和欣赏有益的传媒文化。2、调查的中学生有40%反映对中学生有益的广播电视节目远远不够。呼吁传媒方式的丰富能带来内容的健康和丰富，并以正确的价值方向引导大众文化。规范大众文化的发展。充分调动大众文化内部的积极因素，使大众文化向健康理性的方向发展；培养当代青少年竞争意识、开放意识、进取意识等文化价值观念3、通过对高雅文化的扶持来引导大众文化。通过对青少年进行审美的趣味教育，提高青少年鉴别、鉴赏能力，实现青少年审美的雅俗共赏。弘扬主流文化，通过主流传媒来遏制商业传媒的俗滥，通过宣传主流价值观念来消解商业传媒对青少年的负面影响；加强大众文化的立法与执法，严厉打击各种黄色文化对青少年的腐蚀。最后，由于时间有限，资金人力