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文档简介
福鼎茂华学校八年级下册语文导学案 编制:孙玉芝 审核:初二语文备课组 编制时间:2017年3月7日水调歌头导学案学习目标:1、了解苏轼的有关文学常识,结合背景理解词意,体会词的意境美。2、培养学生的朗读能力和自主鉴赏能力,通过反复朗读,自主分析品析词的内容把握词的情感。3、体会诗人的豁达乐观的人生态度,树立乐观积极的人生观。学习重点:反复朗诵,体会诗歌的音韵美,意境美把握作者的思想感情。学习难点:体会诗人的豁达乐观豪放风格的体现。课时安排:一课时自学过程:一、创设情景,体会音韵美。1、学唱水调歌头2、吟诵几句古人描写明月的诗,并体会情感?二、自主学习1. 注音:阙( )乘( )琼( )不胜( )转( )绮( ) 婵娟( )2. 解释:把: 琼楼玉宇: 不胜: 婵娟: 清影: 有恨: 弄: 3.知人论世:选自 ,作者 ,字 ,号 ,眉州眉山(今属四川省)人, 代著名 、 书画家 ,作品有东坡全集等。散文、诗、词、书、画等方面均有很高成就。其词是 派的代表。与其父 、其弟 并称为“三苏”。为“唐宋八大家”之一。唐宋八大家还包括唐代的 , 宋代的 , , 。4.写作背景:苏东坡既反对王安石比较急进的改革措施,也不同意司马光尽废新法,因而在新旧两党间均受排斥,仕途生涯十分坎坷,被一贬再贬。这首词写于宋神宗熙宁九年。这一年,苏轼在密州任太守。其时,苏轼因与王安石政见不合,出守外郡已经历时五载,和弟弟苏辙也已有七年不得相见。政治上不得意,生活上兄弟天各一方,在中秋之夜,他喝酒赏月,直到天亮。写下这首词!这首词是咏中秋最著名的作品之一,千百年来脍炙人口,流传广泛。评价:中秋词自东坡水调歌头一出,余词尽废。三、朗读课文,划分节奏明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间? 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。四、品味诗句,体会感情(合作探究) 1、我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。表现词人当时什么心情? 2、转朱阁、低绮户、照无眠,有何妙处。 3、不应有恨,何事长向别时圆。表达了什么情感? 4、鉴赏“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”五、小结,拓展延伸1、我们每个人的人生不可能是一帆风顺的,时常会遇到很多的不如意的事情,那我们怎么去迎接生活的挑战呢?六、当堂反馈(中考链接)(2016福州)(一)阅读下面宋词,完成7-8题。(5分)水调歌头 苏轼明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。7天上宫阙如此美好,但作者毕竟更热爱人间生活。词中哪两句是由出尘之思转向人世情怀的过渡?(2分)8“但愿人长久,千里共婵娟”中的“婵娟”指 ,说说你对
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