



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
横 山 县 第 二 小 学 HENGSHANXIANDIERXIAOXUE 五年级语文上册学期教学计划学情分析 本班共有学生74人。其中男生43人,女生31人。绝大部分 学生已经养成了良好的学习习惯,他们爱学习,有上进心。学生具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力,也掌握了一定的学习方法。但是有个别学生基础较差,家长又疏于督促,还需老师加强辅导。个别学生学习自觉性差,不能按时完成作业,还需要老师好好引导教育。教材分析教材继续按专题组织单元,共设计了八个专题依次是:我爱阅读,月是故乡明,学习说明性文章,生活的启示,遨游汉字王国,父母之爱,不忘国耻、振兴中华,走进毛泽东。其中第一单元“我爱阅读”和第五单元“遨游汉字王国”还安排了不同呈现形式的综合性学习内容,是学习内容与形式更加丰富多彩。每个单元包括导语、课例、口语交际习作和回顾拓展四大部分,各部分相互联系,构成一个有机的整体。其中,“遨游汉字王国”单元采取全新的编排方式,包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。每组开头的导语点明本组的专题,并提示学习要求和学习重点。课例由4篇课文组成,其中精读课文两篇,略读课文2篇。口语交际习作独立成一个栏目,并在有的单元中提供多个角度供教师和学生选择。回顾拓展由个栏目组成,其中有个固定栏目:“交流平台”“日积月累”,另有“展示台”“成语故事”“课外书屋”“趣味语文”穿插安排,其中“展示台”“成语故事”“课外书屋”各两次,“趣味语文”一次。本册共有课文28篇,其中精读课文14篇,略读课文14篇;教材后面还附有8篇选读课文,共32篇。课文从精读、略读到选读,按三个层次编排,体现了逐步放手培养阅读能力的设计思路。学期教学目标(1)认字200个,会写150个,会使用字典、词典,会一定独立识字能力。(2)能用钢笔书写楷书,行款整齐,并有一定的速度。能用毛笔书写楷书,并体会汉字优美。(3)能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。(4)能联系上下文和自己的积累,体会课文中含义深刻的句子。(5)在阅读中揣摩文章的叙述顺序,体会作者的思想感情,初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方法。(6)默读有一定的速度,并能抓住文章的大意。学习阅读浏览的方法,根据需要搜集信息。养成读书看报的习惯,课外阅读总量不少于是25万字。(7)乐于参加讨论,敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的一些基本方法。(8)能写简单的记实性的作文和想象性的作文,内容具体,感情真实。能修改自己的习作,书写规范,整洁。(9)学会写简单的读书笔记、学写内容梗概。(10)在综合性学习活动中,能初步了解查找资料,运用资料的方法,交能策划简单的社会活动学会写活动计划。教学重难点1. 能联系上下文和自己的积累,体会课文中含义深刻的句子。2在阅读中揣摩文章的叙述顺序,体会作者的思想感情,初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方法。3改进“综合性学习”,培养学生的综合实践能力。学期教学进度安排周次起止时间教 学 内 容周课时备注18.198.231窃读记综合性学习:我爱读书 2*小苗与大树的对话428.268.30 3走遍天下书为侣 4*我的“长生果”639.29.6口语交际习作 回顾拓展1 649.99.135古诗词三首6梅花魂 7*桂花雨 659.169.208*小船流水人家 口语交际习作 回顾拓展2669.239。28单元测验分析2679.3010.49鲸 10*松鼠 11新型玻璃 6810.710.1112*假如没有灰尘口语交际习作回顾拓展36910.1410.1813钓鱼的启示14*通往广场的路不止一条 61010.2110.2515落花生 16*珍珠鸟 口语交际习作61110.2811.1回顾拓展4 2综合性学习61211.411.8遨游汉字王国有趣的汉字 我爱你,汉字61311.1111.15阅读训练 期中测试分析 17地震中的父与子61411.1811.2218*慈母情深 19“精彩极了”和“糟糕透了”61511.2511.2920*学会看病口语交际习作回顾拓展661612.212.621圆明园的毁灭22狼牙山五壮士23*难忘的一课61712.912.1324*最后一分钟口语交际习作回顾拓展761812.1612.2
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025版全新水钻装饰工程合作协议书下载
- 2025年美食街店铺租赁合同范本
- 2025年农业科技产品直销分销合作协议书
- 2025版沙盘模型制作与虚拟现实技术融合合同
- 2025版生猪养殖产业国际化发展合同书范本
- 2025年度大数据跨境服务与数据共享合作协议
- 2025年度智能家居设备典当融资合同
- 2025年度农产品质量安全监管服务协议
- 2025版建筑材料外协加工合作协议
- 2025年度书法展览馆建设与运营合同
- (完整版)万科物业服务合同2024
- 孩子抵抗力提升的方法与技巧
- 教学副校长给教师培训课件
- 一级建造师之一建矿业工程实务高分复习资料
- 交通信号设施施工技术交底
- 关于股权性质与货币市场的思考
- 市场监管个人纪律作风整顿心得体会
- 育婴员理论模拟考试试题及答案
- 小学数学教师业务水平考试试题
- 安全文明施工措施费支付申请表实用文档
- 杨式85式太极拳现用图解
评论
0/150
提交评论