2014华中高校模拟法庭对抗大赛

1 第四届华中八校第四届华中八校 模拟法庭对抗大赛模拟法庭对抗大赛 武汉大学法学院研究生会武汉大学法学院研究生会 20142014 年年 1010 月月 2 武汉大学法学院研究生会武汉大学法学院研究生会 赛前寄语 社会法学派的代表人物霍姆斯大法官曾说 法律的生命不在 于逻辑 而在于经验 法学院的学生作为法律理论的承载着 作为 法治社会未来的主人 作为中国法律职业共同体的一部分 不断提 高自身的法律实务技能和积极参与法律实践活动是当代法学院学生 的重要使命 然而大陆法系教育模式下的理论演绎课堂 难以满足 学生们对于法律实务和争议案例身临其境的需要 而自 2011 年首届 华中七校 模拟法庭大赛举办以来 得到了 华中地区高校和法律界人士的高度认可以及进一步的支持与关注 2012 年第二届 华中七校 模拟法庭大赛的举办 不仅对高校的优 秀法律专业的学生得到了极大的锻炼 也从两个方面打开了了法律 人职业发展与培养的思路 一方面 高校的教育者们通过参与 观 察比赛看到了当代法学教育与实践之间的割裂 达成了在教学活动 中增加职业教育技巧教授的共识 另一方面 法律实务界的人士通 过亲身体验比赛进程 感悟到了如何将一名法学院毕业生逐步培养 转型为一个法律实务人才的途径和方法 2013 年第三届华中高校模 拟法庭大赛迎来了湖北大学的参赛 多达八支的参赛队伍也创造了 赛事举办以来的记录 今年 第四届 华中八校 模拟法庭大赛又如期而至 相信有 过亲密合作的兄弟院校鼎力支持和共同努力 我们一定能将今年的 比赛办得更加成功 华中八校 因您而精彩 3 目 录 一 活动背景 3 二 活动目的 3 三 举办单位 3 四 组织机构 4 五 活动安排 4 4 一 一 活动背景活动背景 法学是一门应用型的社会学科 课堂教学的内容需要与社会实际紧密联系 并 接受司法实践的检验 因此 案例教学 历来是法学专业教学的重要方法 而 模拟法庭 作为 案例教学 的特殊形式 其教学效果尤为明显 学生通过参与模 拟法庭活动 不仅能较好的做到理论与实际有机结合 同时也提高了学生的积 极性 锻炼了其社会工作能力 模拟法庭是一种在仿真状态下 通过对所选的案例进行重演或预演 在教 师的指导下由学生扮演法官 检察官 律师 案件的当事人 其他诉讼参与人 等 以司法审判中的法庭审判为参照 模拟审判某一案件的活动 通过亲身参 与 将所学到的法学理论知识 司法基本技能等综合运用于实践 通过分析和 研究案例 模拟案件的处理 解释法律规定 掌握案情与法律之间的关系 了 解熟悉法学理论活学活用 以达到理论和实践相统一 二 活动目的二 活动目的 为充分调动法学院研究生的积极性和创造性 将学术理论与实践完美的结 合 更好地符合 武汉大学第九届研究生学术科技节 主题 我院希望通过模拟 法庭庭审活动让大家了解法庭审理案件的整个流程和各个细节 为同学们提供 一个模拟审判训练的平台 在巩固理论素养的基础上提高实务操作能力 表达能力 应变能力和团结 协作能力 提高专业素养和综合素养 使我们同学更快更好的适应法律界的需 要 激发职业发展探索热情 本次活动通过与华中科技大学 华中农业大学 中南财经政法大学 华中 师范大学 武汉理工大学 中南民族大学 湖北大学的互动 加强了华中八校 之间的交流与合作 从中也发掘有优秀实务潜力的法律专业人才 提升学生们 的专业素养 使之成为适应法治社会要求的具有法学思维的应用型人才 5 三 举办单位三 举办单位 1 主办单位 武汉大学研究生工作部 2 承办单位 武汉大学法学院研究生会 3 合作单位 华中科技大学 华中农业大学 中南财经政法大学 华中师范大学 武汉理工大学 中南民族大学 湖北大学 四 组织机构四 组织机构 组委会主任 付中一 组委会副主任 吴昊 李娟 黄依心 王小勇 汪千力 曹凡旸 组委会委员 赵群 胡丹 尚营超 严梦乔 张绍昳 赵睿 李玄 聂恒杰 五 活动安排 一 赛制流程 11 2711 2711 2411 2411 1911 19 11 1711 1711 0311 03 决赛暨 颁奖仪式 半决赛 11 24 11 25 期开幕式暨 初赛 书状上交 截止日 书状比赛 题目公布 6 二 比赛规划 时间实施内容详细方案 11 03八校协调会议 1 抽签 分组 比赛场地 2 评委 队伍组成模式 3 比赛宣传方式 4 确定开幕式及各场比赛举办院校 5 公布书状比赛 初赛 复赛题 目 11 19开幕式暨初赛 初赛在这周结束 具体时间由各高校 协商确定 11 24 11 25 半决赛 为准备颁奖事宜 比赛必须在 25 日前 结束 决赛暨颁奖仪式宣传具体宣传方式见下文 11 27 决赛暨颁奖仪式 1 领导 嘉宾致辞 2 决赛 颁奖仪式 决赛时间不可更改 其余比赛时间可依情况相应微调 三 奖励办法 奖项名称说明 团体奖 冠军 奖状以及奖品 亚军 奖状以及奖品 第三名 奖状以及奖品 最佳辨手奖 在全程比赛中选出一名最佳辩手 获得 奖状和奖品 如果有的辩手参加了几 场比赛 则已最高分参评 7 最佳书状奖 由各队书状中选取成绩最高者颁发奖状 以及奖品 优秀辨手奖 每场比赛每个赛队中选出一名优秀辩手 获得奖状和奖品 优秀团队奖 除冠亚季军三个参赛队伍外 其余五个 队伍均获得优秀团队奖 优秀组织者每个学校的领队人 筹备方 四 宣传方案 1 1 武大线下宣传框架 以决赛为例 11 2011 2111 2211 2311 2411 25决赛 喷绘 横幅 海报 传单 电子屏 1 2 线上宣传 八校学生网络合作 通过官网 人人网 QQ 等信息发布和传播平台 实现比 赛信息的广泛传播 线上宣传将把炒作方案与宣传方案结合进行 五 媒体合作 主要是与八校的校园网站 校园报纸 广播台 电视台等进行合作宣传 8 网站1 赛事预告 2 对相关比赛进行报道 3 人人网 微博等可控媒体配合组委会进行宣传 广播台1 赛事预告 2 对比赛进行讯息播报 新闻播报至少 1 条 电视台播放比赛专题视频 合合 作作 内内 容容 报纸比赛新闻稿刊登 网站广播台电视台报纸 武汉大学自强网 未来网 珞珈山水 BBS 人人网 微博 校广播台校电视台 华中科技大学 中南财经政法大学 武汉理工大学 中国地质大学 华中师范大学 中南民族大学 湖北大学 在第一次协调会上签订八校合作备忘录会涉及具体内容 2 2 其他媒体深度合作 合作媒体合作方式 平面媒体 1 对活动进行至少一篇新闻报道 并附上图片 2 对于活动中出现的典