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文档简介

科 目： 英 语 年 级：三年级授课内容：Unit 3 At the zoo 授课教师：吕娟宁教学目标知识与技 能1 .能听懂、会说单词giraffe，能听、说、认读单词 ：tall short thin fat及句型Look at that monkey， Its fat！ 2.能用所学形容词来描述动物的特征。3.能听懂指令，并根据指令做出相应的动作。过程与方 法复习导入、学习单词、学习句子、巩固练习。情感态度价 值 观引导学生热爱动物，保护动物的意识。教学重点能运用thin fat tall short等形容词来描述动物的特征。教学难点单词thin 的正确发音。教学准备动物图片，单词卡片、课件教 学 设 计教学流程教师导学学生活动 设计理念Step1Warm-Up1. 师生问好：T：Good morning boys and girls.Ss: Good morning teachers. T:Nice to meet you.Ss: Nice to meet you, too.T:Sit down please.Ss: Thank you.2.复习导入1.配合教师用英语做简单交流：S:Stand up.T:Good morning boys and girls.Ss: Good morning teachers.T：Nice to meet you.Ss：Nice to meet you, too.师生互动，打破常规，拉近师生之间的距离，为上课做铺垫。Step2Presentation1.出示课题，明确学习目标。2.学习新单词：.出示猴子的图片及单词thin。.要求学生听单词的准确发音。.指导学生正确发音。.指导学生拼写单词。.加强巩固练习。3.依次学习单词fat tall、 short。教学方法同上。4.学习句型：（Lets learn）Look at that monkey. Its fat / thin !Look at that giraffe.Its tall / short!朗读课题，明确学习任务。.学生观看，听读。.学生听读，模仿发音。.学生拼写单词。.巩固所学单词。跟读句型同桌互读自由读明确本节课学习任务改变原来枯燥的单词教学，让学生更容易掌握单词。会用所学句型来练习新单词。Step3 Practice1. 找朋友游戏（把单词和图片描述内容找着放在一起）2. 单词接龙游戏。3. Play a game: (Lets do).说明游戏规则，指导做游戏。根据游戏规则做游戏，巩固句型在快乐中巩固单词及句型。Step4Summary出示课件，教师口述今天所学内容及重难点，并进行保护动物的教育。复述本节课所学内容。回顾本节课所学内容。渗透思想教育。Step5：Homework1.画出自己喜欢的动物，并用所学形容词来描述它的特征。2. 听Lets do录音,跟着做动作。学以致用板书设计: Unit
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