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2 遗 迹我站在铁索桥上 一、你一定记得这些同音字，想一想，把字写准确、美观。jio ( )往 （ ）傲 （ ）花 （ ）气sh ( )迹 （ ）样 （ ）言 （ ）验y 荣 ( ) （ ）险 （ ）防 养（ ）二、按要求完成句子练习。1.乾隆皇帝的题字插在题诗与画之间，破坏了画面的完整。（改为“被字句”和“把字句”） 2.我们应该尊敬普通人。（改为“反问句”） 3.人们生活在地球上。（扩句，至少两处） 4.五位壮士胜利地完成了掩护任务，准备转移。（缩句） 三、形近字组词。 瑶（ ） 飘（ ） 度（ ） 密（ ） 遥（ ） 漂（ ） 渡（ ） 蜜（ ）四、判断下列句子的修辞手法。1.危楼高百尺，手可摘星辰。（ ） 2.花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。（ ） 3.老师是园丁，我们是花朵。 ( )4.学如逆水行舟，不进则退。（ ） 五、本文所说的铁索桥，指（ ），1935年5月，红军（ ）经过这里。毛主席著名诗句（ ）描写这件事。参考答案一、你一定记得这些同音字，想一想，把字写准确、美观。jio(交)往 （骄）傲 （ 浇）花 （娇）气sh (事)迹 （式）样 （誓）言 （试 ）验y荣 (誉) （遇）险 （预）防 养（育）二、按要求完成句子练习。 1.被字句：乾隆皇帝的题字插在题诗与画之间，画面的完整被破坏了。 把字句：乾隆皇帝的题字插在题诗与画之间，把画面的完整破坏了。 2.难道我们不应该尊敬普通人吗？ 3.勤劳的人们生活在美丽的地球上。 4.壮士完成了任务。三、形近字组词。 瑶（瑶族） 飘（飘飞）度（温度）密（密林） 遥（遥远） 漂（漂亮）渡（渡河）蜜（蜜月）四、判断下列句子的修辞手法1.夸张2.拟人、排比3.比喻4.比喻五、本文所说的铁索桥，指（泸定桥），19
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