第四节长江三角洲区域的内外联系

课 题长江三角洲区域的内外联系主 备主 核使用者课 型新授使用日期【学习目标】1、长江三角洲的位置及其优越性2、长江三角洲的范围，地形和气候特点3、长江三角洲的农业发展现状4、长江三角洲主要的工业中心及工业发展的条件【教学重点】1、 长江三角洲地区的自然环境。2、 长江三角洲发展经济的优势。【教学难点】长江三角洲自然环境对经济发展的影响。 教学过程二次备课【引入新课】教师出示长江三角洲相关图片，以及传说故事引入新课。【板书课题】长江三角洲区域的内外联系【学习目标】1、长江三角洲的位置及其优越性2、长江三角洲的范围，地形和气候特点3、长江三角洲的农业发展现状4、长江三角洲主要的工业中心及工业发展的条件【导学菜单】阅读课本56-58页内容同位间合作完成以下各题。1、长江三角洲简称“_”,是由_、_的泥沙淤积形成的滨海平原，是中国最大的河口三角洲。2、长江三角洲地区地势_，气候_，土地肥沃，河流纵横，农业生产水平高，是举世文明的“_”和“_”3、读图7-31，完成下列任务。 （1）说一说长江三角洲区域有哪些重要的交通运输方式。 （2）结合相关知识，议一议，长江三角洲区域发展经济有何优势和不利条件？【导学菜单二】阅读课本59-62页内容，同位间合作完成以下各题。1、长江三角洲区域的核心是_市，2011年_市成功举办了世界博览会，它是中国规模最大的城市，具有重要的_ 作用。2、_是江苏省省会，有“六朝古都”之称，_港是中国内河航运的第一大港。3、_是中国著名的外向型高科技产业基地。4、_被誉为“中国第一水乡”。5、_是浙江省省会，号称“中国丝都”，它也是我国著名的旅游观光城市。6、长江三角洲工业基地又称_工业基地，是我国最大的综合性工业基地其中心城市分别是_、_、_。【学生展示】（教师点拨渗透在其中）1、 请小组代表回答，其他同学补充。2、 学生识记重点知识。3、 教师多媒体展示，并进行讲评。4、 当堂训练。【堂清知识】（可以是板书设计，建立知识网络，学生当堂记忆）【当堂检测】1、长江三角洲简称“_”,是由_、_的泥沙淤积形成的滨海平原，是中国最大的河口三角洲。2、长江三角洲地区地势_，气候_，土地肥沃，河流纵横，农业生产水平高，是举世文明的“_”和“_”3、_是江苏省省会，有“六朝古都”之称，_港是中国内河航运的第一大港。4、_是中国著名的外向型高科技产业基地。5、_被誉为“中国第一水乡”。6、_是浙江省省会，号称“中国丝都”，它也是我国著名的旅游观光城市。7、长江三角洲工业基地又称_工业基地，是我国最大的综合性工业基地其中心城市分别是_、_、_。强调学习目标4的重要性重点引导学生理解性掌握菜单第三题日清内容1、长江三角洲简称“_”,是由_、_的泥沙淤积形成的滨海平原，是中国最大的河口三角洲。2、长江三角洲地区地势_，气候_，土地肥沃，河流纵横，农业生产水平高，是举世文明的“_”和“_”3、_是江苏省省会，有“六朝古都”之称，_港是中国内河航运的第一大港。4、_是中国著名的外向型高科技产业基地。5、_被誉为“中国第一水乡”。6、_是浙江省省会，号称“中国丝都”，它也是我国著名的旅游观光城市。7、长江三角洲工业基地又称_工业基地，是我国最大的综合性工业基地其中心城市分别是_、_、_。教学反思得：本节主要介绍的