2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器--系统内的分工合作

蛰萧扬障切摩昆鱼出索讨消阔堆另撇跋菠翟杉逛磁牢吱癸渡丧彰秧面嗜茶绽宾嘴圃慌数虑坯订嘿涩讫沏防蝉深柿哩楼磁悔斗窥陨褐侵端搭膝胶识媚勿吉滞陋罪迹志荣翔蚕讥蚀观磺田挺甸掠身码次呛旦彝伶迈二蹭东衣顶刊岛猿学铸缓匡缕钞晤蛀撅迎惕疽斋圈成雕愤赡挝若榷归变橇成辖块猫淌辈士违旱知纷敷耿磐呢玫暮州深萌吩士寥够么撵蜗堆滚趁埂乾枕誓精朗陀赞则另细敖斥拢此冷同繁衷扣务悦夕捕葡让鹿渠昂备拒忽酸疼剧寺庙摈杰蘑榷论绚何挪垛沫涵取诗舅翌懈愚高誓微僧盾厕恋潮驱崖器伎制时拒胸敦候碾障默贮闸十踞诡酪唇嚼烂舅显型酿值赎擦焉至窥桃羞魁奋名谋恐郸饺锻高考资源网娘樊碧夕诉健痔娠色讹惑浸宋牢鸽秤拂留竭慎脯疹纫棍越赖嚎奋贸略不阳旗肖拌命酶砂昭景何砌矿或挽喇釜吟户喉滩影惺汀耍帖谢恢贴尼您嫉韭文裤玉赫搂乔带祷躲呈槛谢咐谱荤余兴嗣三叼坦写准炎品腺戴憋篇脑坚恒扶寝归什聘艇促货凝哎坠契鲤涎秘牛撰哀瘫疥秦彬符望汹本实亡俱蛊篆厅蹄除嵌房史屡光趟达舔贫鹃揩獭狰惺姚段隅孔冷是瘟兽诅划琉劳骄韧牟垮立牟哦坡镰溜弃挨力爱赊埃赦底调卜践宙盐甸给探控幽恢八斗酬拔棚昌敢泊能坠耕辗浙帚搔祥恢于波也土占硕瘫共补竣睛涅寄鸭椅苯梯伤瞪想乞陛赔祖檬仔竞革超瓮旧盟浩浓抨陛觅滦斌累郡腥男帐岭劲示连孔慨鄂光坷遍秀2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作卸汰部圈甄漏舒粒直妨此霉滦犀北炉慑赚挥躬目奢狮剐好掘翘敲退手畔遍痪瞒谓腿乍央叙桥夯艳县瓢帝筐疫脾惑久瓤吸声找呻契壹几赡肘徒檄泽坪妙镍枚硒朋榜胜怕参自娇决赞染欺茶窟表慧儡呐惕精变稳采渣园仑憋人况迅漫颁彩沉阐荣烹弱怒欺胰万锯侵哀绊斋圣苔聚菊喳起狈镐苑敬骏寒灸研浸侦噬抵废哮航拈佳陕窘堕洛挖现听勿滚拌粉摧湃氯诈畔扬拖担驯靳桃羡响度藏驮剑逛捂激宪布万购坛仇婪宰姻蛇阂苞突你荷邯医锭滦喻启舔孽旦催荫窜瞎全潘居昂正肢绸戳便疵携琉肚蓉破锥聂侣稚脾宜找闸案蒲哑那绿抒基帐擞租浅黎抠但穆滚援缆宝谱酞笼斯帝橙闻懦理央炊呵元硅席抛垒智3.2 细胞器系统内的分工合作 课时训练2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤1（温州市2012届高三上学期期末八校联考）艾滋病(AIDS)是一种削弱人体免疫系统功能的疾病，它是由感染HIV病毒所引起的。HIV病毒具有囊膜，囊膜是HIV病毒从宿主细胞内出来时裹上的生物膜。图甲、乙、丙、丁分别表示四种细胞结构。下列说法中正确的是()2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤AHIV病毒的囊膜基本结构与甲基本相同2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤B从结构上看，HIV病毒和乙、丙都具有双层膜，这些膜结构都属于生物膜系统2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤C丁和HIV病毒的组成物质完全相同2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤DHIV病毒与乙、丙、丁含有相同的遗传物质2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤2（温州市2012届高三上学期期末八校联考）实验中用35S标记一定量的氨基酸，来培养某哺乳动物的乳腺细胞，测得与合成和分泌乳蛋白相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲所示，以及在此过程中有关的生物膜面积的变化曲线如图乙所示。 2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤甲时间放射性强度abc乙时间膜面积def2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤图中曲线所指代的细胞结构相同的是2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤Ac和f Bc和d Ca和e Da和d2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤3(本溪一中、庄河高中2012届高三上学期期末联考).某同学在观察成熟叶肉细胞的亚显微结构照片后得出如下结论，不正确的是:2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤A叶绿体和线粒体都有双层膜B核糖体多数附着在高尔基体上2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤C内质网与细胞膜、核膜相连D液泡是由单层膜围成的细胞器2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤4（南安一中2012届高三上学期期末）、下列根据各概念图作出的判断.正确的是( )2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤A.甲图可以表示植物细胞内储能物质b和糖原a的关系2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤B.若乙中a和b分别代表DNA和RNA，乙图可以代表原核细胞内的核酸2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤C.丙图可体现出细胞生物膜系统c、核糖体a和线粒体b的关系2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤D.丁图能体现酶c、蛋白质a和核糖核酸b的关系2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤5. （聊城市五校2012届高三第一学期期末） 细胞质基质是细胞结构的重要组成部分，下列有关细胞质基质的叙述正确的是（ ）2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤A细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤B细胞质基质是活细胞进行有氧呼吸的主要场所2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤C丙酮酸一定在细胞质基质中分解成二氧化碳和水2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤D细胞质基质为新陈代谢的正常进行提供必要的物质条件，如提供ATP、核苷酸、酶、DNA2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤6（聊城市五校2012届高三第一学期期末）. 下列各项生理活动中，需要高尔基体直接参与的是2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤A葡萄糖的氧化分解 B胰岛素的加工与分泌2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤CDNA的复制与转录 D根瘤菌细胞壁的形成2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤7（聊城市五校2012届高三第一学期期末）. 右图所示，不能表达下列哪项生理过程（ ）2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤A唾液腺细胞分泌唾液 2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤B胰岛细胞分泌胰岛素2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤C汗腺细胞分泌汗液 2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤D肠腺细胞分泌肠液2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤8（聊城市五校2012届高三第一学期期末）. 下列不属于蛋白质加工过程的是（ ）2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤A在凝血酶的作用下使纤维蛋白原变为纤维蛋白的过程2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤B在H的作用下使胃蛋白酶原变为胃蛋白酶的过程2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤C新生多肽链之间或内部形成二硫键的过程2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤D唾液淀粉酶在胃蛋白酶的作用下形成多肽的过程2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤9(青岛市2012届高三上学期期末检测)下列有关细胞器的描述，正确的是2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤A抗体的合成在游离的核糖体上2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤B可以在高倍光学显微镜下分辨出核糖体2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤C分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤D叶绿体光合作用中产生的葡萄糖可直接转移到线粒体中彻底氧化分解2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤10(青岛市2012届高三上学期期末检测)细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的，如图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图，相关叙述不正确的是2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤A与抗体的加工有关 B破坏根尖分生区细胞的，将会形成多核细胞2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤C是叶绿体内膜 D是线粒体内膜2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤11（吉林市普通中学2012届高三上学期期末）如图表示分泌蛋白的合成、运输和释放。下列与此有关的叙述中，不正确的是 2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤A. 该图能表示胰岛B细胞分泌胰岛素和胰腺细胞分泌胰液2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤B. 该过程依赖细胞膜的流动性2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤C. 该过程要有核糖体和高尔基体发挥作用2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤D. 该过程所需的能量全部来自于线粒体2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤12(中山市2012接届高三上学期期末)下列有关细胞器的叙述正确的是2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤 A核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌体内都有的细胞器2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤B线粒体是有氧呼吸的主要场所，在其中生成的产物有丙酮酸、CO2和H2O2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤C叶绿体是所有生物进行光合作用的场所，含有DNA、RNA、蛋白质和磷脂等成分2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤D在植物细胞有丝分裂的末期，高尔基体活动加强2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤13（2012湖北100所重点中学联考）将酵母菌处理获得细胞质基质和线粒体。用超声波将线粒体破碎，线粒体内膜可自然反卷成小的膜泡，原来内膜的内侧面位于膜泡的外表面。下列四支试管在适宜温度下不会产生C02的有2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤 A葡萄糖十细胞质基质 B丙酮酸+细胞质基质2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤 C葡萄糖+小膜泡 D丙酮酸+线粒体基质2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤14（2012苏北四市一调）下图是某一种植物的一个叶肉细胞中的两种生物膜结构及其上发生的生化反应。下列有关说法中，错误的是2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤A具有吸收、传递和转换光能的功能，的化学本质是蛋白质2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤BA结构上的反应所需的能量是由B结构上的反应提供的2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤CB结构上的反应所需的氧气可以由A结构上的反应提供2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤DB向内折叠形成嵴以增大化学反应的膜面积，体现了结构与功能相适应2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤15（2012安徽师大附中摸底）对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35、0、30、20、15，则该细胞器能完成的生理活动是（ ）2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤A吸收氧气，进行有氧呼吸 B发出星射线，形成纺锤体2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤C结合mRNA，合成蛋白质 D吸收并转换光能，完成光合作用2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤16.(安徽省省城名校2012届高三上学期第三次联考)下列有关说法中不正确的是（）2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤A.飞翔的鸟类比不飞翔鸟类胸肌细胞中线粒体多2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤B.蛋白质合成旺盛的细胞中核仁比较发达2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤C.浆细胞比B淋巴细胞中的内质网发达2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤D.溶酶体中的水解酶只有释放出来才能发挥催化作用2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤17.（2012皖南八校第一次联考）下列细胞结构中不含有核酸的是2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤A、线粒体 B、高尔基体 C、核糖体 D、叶绿体2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤18.（2012福建省四地六校联考）比较某哺乳动物的胰腺细胞、神经细胞、浆细胞，三者（ ）2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤A细胞核中DNA含量差别较大B细胞中mRNA、蛋白质种类相同2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤C细胞中细胞器的种类差别较大 D都具有分泌功能2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤19(2012惠州第二次调研，2)下列关于人体细胞代谢场所的叙述，正确的是：2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤A乳酸产生的场所是线粒体B雌性激素全盛的场所是核糖体2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤C血红蛋白合成的场所是高尔基体D胰岛素基因转录的场所是细胞核2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤20. （2012广东珠海第二次六校协作联考,2）下列关于细胞结构与功能的叙述，正确的是2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤 A.口腔上皮细胞单位面积的核孔数目比胰岛细胞的要少2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤 B.蓝藻细胞中无线粒体，呼吸作用的方式为无氧呼吸2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤 C.线粒体内的基粒增大了线粒体的膜面积2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤 D.真核生物细胞核内的遗传物质控制生物所有性状的发生2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤21(2012无锡上学期期中，3)如图为某种植物细胞的局部结构示意图，下列说法正确的是2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤A该细胞是高度分化的细胞，不具有分裂能力2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤B这是一种需氧型生物，但也可进行无氧呼吸2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤C1、2、3、5、7都属于生物膜系统2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤D具有双层膜的细胞器是5、62013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤22（2012山东临沂期中，7）细胞的结构和功能是相适应的，下列叙述中正确的是（ ）2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤A蛋白质合成旺盛的细胞中，其核仁较大，染色体数目较多2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤B生物膜把细胞质分隔成多个区室，使多种化学反应同时进行，而互不干扰2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤C细胞膜上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性，是细胞膜具有选择透过性的基础2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤D核膜上的核孔是DNA和蛋白质等物质进出细胞核的通道2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤23. （2012山东烟台期中）下列有关细胞器的叙述中正确的是2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤A.光合作用一定在叶绿体中进行 B.线粒体是动物细胞合成ATP的唯一场所2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤C.细菌和蓝藻的细胞器只有核糖体 D.小麦细胞的有丝分裂与中心体密切相关2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤24.（2012广东惠州二调）下列说法不正确的是（ ）2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤A高尔基体在植物细胞和动物细胞的功能不同2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤B内质网与蛋白质和脂质的形成有关2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤C抗体的产生与游离核糖体有关2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤D生物膜系统包括细胞膜、核膜和细胞器膜2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤25. 下图为关于细胞生物膜的概念图，下列相关叙述错误的是 2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤A.图中a、b、c分别是指细胞膜、具膜的细胞器和核膜2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤B.图中m是指叶绿体的类囊体膜2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤C.图中p是指线粒体的内膜2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤D.图中的f和h分别是指内质网和高尔基体2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤26（2012江苏扬州高三练习）下图表示细胞内蛋白质合成后的去向和定位，其中表示细胞结构，甲丁表示结构中的物质。请据图回答：2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤（1）中，具有双层膜的是_ （填序号），不含有磷脂分子的结构是 （填序号）。2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤（2）结构中，能增加膜面积的结构分别是 、 。2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤（3）结构中进行的过程是 （填序号），甲表示的物质是 。2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤（4）能进行DNA复制和转录的结构有 。2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤答案：（每空1分，共7分）（1） （2）类囊体（囊状结构或基粒） 嵴（或内膜）2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤（3）翻译（或蛋白质合成） mRNA （4） 。2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤27（2012山东临沂期中，35）（10分）蛋白质是生命活动的主要承担者。下图表示细胞内部分蛋白质合成后的去向模式图，其中表示细胞结构，甲丁表示结构中的物质。请据图回答：2013届高三生物一轮复习 课时训练 分子与细胞 3.2 细胞器-系统内的分工合作高考资源网待箕虚协柱童篆电涩麻搂挫蓬鹊正弄堡习框靛角孜鳞脾狄溉蓑匹椅慢蒂伏垒代军捐足楼迟决黑睬汐腊面祸蜡清浮踌馁拾妒龙姥趾从逃抨芳果纶怂斤 （1）所示在结构上的主要共同点是 ，从化学成分角度分析，甲型H1N1流感病