第二章社会心理学(su)

第二章社会心理学知识 第一节概述 社会心理学的定义0805 100595 F 奥尔波特认为社会心理学的研究对象包括 A 社会行为 B 社会影响 C 社会意识 社会心理 D 本能行为080592 G 奥尔波特认为 个体的思想 情感和行为会受他人存在的影响 他人存在形式包括 A 虚拟的存在 B 现实的存在 C 想象的存在 D 隐含的存在BCD1011社会刺激与社会行为之间的中介过程是 A 社会动机 B 社会心理 C 社交情绪 D 社会需要 第一节概述 社会行为060535 勒温 1963 关于行为的公式是 B f P E 其中 E的含义是 A 行为B 个体C 函数关系D 个体所处的情境0905 101128 B f P E 中 P B指 A 行为 B 个体所处的情境 C 个体 D 函数关系070532 要理解和描述行为 人和他所处的情镜必须被看成是一个互相依赖的因素群 这是 的观点 A F 奥尔波特 B 海德 C G 奥尔波特 D 勒温35 D28 C32 D 第一节概述 社会心理学简史0611 100537 霍兰德认为社会心理学的历史按顺序划分可为 等三个阶段 A 哲学思辨 经验描述与实证分析B 哲学思辨 实证分析与经验描述C 实证分析 经验描述与哲学思辨D 经验描述 哲学思辨与实证分析A090549 社会心理学经验描述阶段的特点是在 的基础上 对人类的心理活动和行为方式进行客观的描述和分析 P92 A 观察 B 实验 C 思辩 D 归纳A 第一节概述 社会心理学的主要理论流派100553 班杜拉的社会学习理论是 的代表性理论 A 新行为主义B 认知心理学C 发生认识论D 精神分析论110530 社会学习论的理论根源是 A 心理分析 B 行为主义 C 认知理论 D 人本主义1005 110548 经典精神分析认为 人类的生物本能是心理活动的 A 过程 B 潜意识 C 动力 D 前意识 第二节社会化与自我 个体社会化涵义080593 个体社会化的主要载体包括 A 家庭 B 大众传媒 C 学校 D 交通工具ABC1011个体社会化从掌握 开始 A 道德规范 B 语言文字 C 行为准则 D 国家概念1005 101195 社会化的基本条件包括 A 人类有较长的生活依附期 B 人类的本能 C 人类的遗传素质 人脑复杂的神经网络 D 适宜人类生存的自然环境 第二节社会化与自我 社会角色070533 职业心理咨询师属于 角色 A 表现型 B 功利型 C 先赋型 D 不自觉081191 按角色获得的方式可将角色分为 A 先赋角色B 功利角色C 表现角色D 成就角色 第二节社会化与自我 角色失调080594 角色失调包括 P112 A 角色冲突 B 角色失败 C 角色不清 D 角色误解090550 角色承担者不得不退出舞台 放弃原有角色 这属于 P113 A 角色冲突 B 角色不清 C 角色中断 D 角色失败100529 最严重的角色失调是 A 角色不清B 角色失败C 角色中断D 角色冲突 第二节社会化与自我 自我061190 关于自我 下列说法中正确 A 自我是心理学的古老课题B 亦称自我意识或自我概念C 是个体对自己存在状态的认知D 是个体对其社会角色进行自我评价的结果 101139 0705 0905 101169 由他人的判断所反映的自我观念 称为 A 客我 B 反思自我 C 镜我 D 物质自我090542 自我概念 self 是指 A 人格中的监控成分B 人格中的本能成分C 求助者真实的本体性D 求助者如何看待自己 第二节社会化与自我 101137自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用 这是 的观点 A 马斯洛 B 勒温 C 詹姆士 D 罗杰斯101138正常人自我意识形成与发展的最后阶段是 A 社会自我 B 理想自我 C 心理自我 D 生理自我0711 0811 1011自我概念的功能包括 A 解释经验 B 决定期待 C 引导态度 D 保持个体内在一致性 自尊1005103 影响自尊的因素包括 A 家庭教养方式B 行为表现的反馈C 活动的性质D 参照群体101139 个体对其社会角色进行自我评价的结果是 A 自信 B 自我 C 自尊 D 本我 第三节社会知觉与归因 影响社会知觉的主观因素061135 受 的影响 个体记住的 往往是对他有意义的或者是以前知道的东西 A 遗忘曲线B 图式C 印象D 自我意识1005116 影响社会知觉的主观因素包括 A 情绪B 兴趣C 动机D 经验 第三节社会知觉与归因 识记印象形成的几种效应0605103 由于信息出现的顺序不同而影响印象形成的现象包括 A 刻板印象B 首因效应C 近因效应D 光环效应071135 在印象形成的过程中 最新获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象 称为 A 光环效应 B 首因效应 C 刻板印象 D 近因效应10055l 第一印象作用的机制是 A 近因效应B 首因效应C 光环效应D 刻板印象 第三节社会知觉与归因 0705 0905102 一般来说 近因效应容易在 的人之间产生 A 熟悉 B 不熟悉 C 亲密 D 不常见面090551 刻板印象使人的社会知觉过程简化 因此它具有 的作用 A 概括化B 社会适应 C 抽象化D 消极090570 在有限经验的基础上形成的刻板印象往往具有 的性质 A 积极 B 双向作用 C 消极 D 定势作用 第三节社会知觉与归因 印象管理071137 以一定的方式去影响他人对自己的印象 称为 A 印象管理 B 印象形成 C 初次印象 D 印象修正A081193 常用的印象管理策略包括 A 隐藏自己与自我抬高B 按社会常模管理自己C 按社会期待管理自己D 投人所好ABCD 第三节社会知觉与归因 1005罗特关于个体归因倾向的理论观点叫 理论 A 控制点B 三维C 可控性D 平衡0905115 根据凯利的三维理论 个体在归因时需要掌握包括 的信息P124 A 协调性 B 特异性 C 共同性 D 一致性70 根据凯利的三维理论 如果 就可能将行为归因于行为主体 A 特异性低 共同性低和一致性高B 特异性高 共同性低和一致性低C 特异性低 共同性高和一致性高D 特异性高 共同性高和一致性低081194 影响归因的因素包括 P125A 社会视角B 自我价值保护倾向C 观察位置D 时间因素 第四节社会动机与社交情绪 识记主要的社会动机 亲和动机 成就动机 权力动机 侵犯动机和利他动机0711 081195 亲和的作用包括 A 提供社会参照 B 避免窘境 C 减轻心理压力 D 满足个体的某些社会性需要BCD0905101 影响成就动机的因素主要包括 A 目标的吸引力B 风险与成败的主观概率C 个体施展才干的机会D 个体的情绪状态100588 侵犯的构成要素包括 A 伤害行为B 侵犯动机C 社会评价D 社会规范 第五节态度 态度概念090571 个体对特定对象的总的评价和稳定性的反应倾向是 P137 A 归因 B 态度 C 动机 D 情绪B态度特点080591 090587 态度的特点包括 P137 A 稳定性 B 内在性 C 间接性 D 针对性ABD 第五节态度 态度成分070534 080533态度的ABC模型中 B指 P137 A 行为 B 情感 C 感觉 D 行为倾向D 第五节态度 态度转变影响因素080534 态度转变是在沟通信息与接收者原有态度存在差异的情况下发生的 对于威信低的传递者 要引发最大的态度转变量 这种差异应该 A 适中 B 较大 C 较小 D 最大A090528 态度的ABC模型中 B指 A 认知B 情感因素C 行为D 行为倾向090551 个体对特定态度对象的卷入程度 反映的态度属性是 A 强度B 外显度C 方向D 深度1005117 态度的特点包括 A 完整性B 内在性C 稳定性D 对象性 第五节态度 0905102 霍夫兰德 C Hovland 态度转变模型包含的要素有 A 信息B 背景C 反馈D 通道061133 海德提出的有关态度改变的理论 可简称为 模型 A P O XB B f P E C TIROD A B C080586 对于态度转变的P O X模型 正确的说法包括 A P O之间的关系最重要 B P O联系为肯定时的平衡为强平衡 C P O关系为否定时的平衡为弱平衡 D P O关系为否定时的不平衡为强不平衡110533 海德的态度转变理论是 A 角色理论B 认知失调论C 平衡理论D 社会交换论 第六节沟通与人际关系 体语沟通090588 身体语言包括 P150 A 面部表情 B 身体姿势 C 妆饰打扮 D 人际距离ABCD081134 一般来说 最能准确反映人的内心状况的身体语言形式是 P151A 目光B 面部表情C 姿势D 空间距离 第六节沟通与人际关系 人际距离0811 1005 110535 心理咨询师与求助者之间的交往距离应该属于 A 公众B 个人C 社交D 亲密人际吸引101142 正常情况下 中等程度的人际吸引形式是 A 爱情 B 喜欢 C 亲合 D 接近110535 在一项实验中 给被试呈现一组他人的面部照片 照片被呈现的次数不同 结果发现 照片呈现的次数越多 被试越喜欢 这说明人际吸引受 的影响 A 熟悉 B 相似 C 邻近 D 外貌 第七