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物 理（学 科）教 学 设 计八年级 第九章第4节 审阅人:郑鸿翔 上传时间 2017/3/30课题流体压强与流速的关系设计人郑鸿翔课时1课时学习目标1、通过实验总结出流体压强与流速的关系；2、通过看书、讨论知道机翼上下表面压强差是产生飞机升力力原因；3、运用流体压强与流速的关系解释生活、生产中的一些现象教学重难点流体压强与流速的关系并解释生活中的一些现象教具多媒体课件学具 纸条 漏斗 乒乓球 硬币 机翼模型流程教师行为 教师个性批注灯片1一、情景导入（3分钟）做下面三个实验：使劲吹气，猜想下两张下垂的纸片、纸条、乒乓球会怎样运动？灯片2展示课题灯片3出示学习目标（1分钟）灯片4二、学习交流导学提示一（3分钟+5分钟+3分钟）【任务】1、阅读教材第44页第1段，明确什么是流体2、小游戏:按照右图方式吹硬币比赛。说出你观察到的现象讨论：通过看书分析你们看到的现象的原因【流程】独学实验组内交流展示【评价】2号学生展示，回答正确的学生给予点赞灯片5【明确】流体压强与流速的关系 在气体和液体中，流速大的位置，压强小；流速小的位置，压强大。灯片6【导学提示二】（15分钟）【任务】1、看视频，思考很重的飞机为什么能起飞后在空中飞行？2、实验：对着做成的机翼模型吹气，有何现象？原因是什么？ 通过看书分析出现的现象【流程】观察实验思考交流展示【评价】小组3号学生代表小组发言，回答正确的给予小组点赞灯片7【明确】飞机机翼的形状：底平上凸在相等的时间里，机翼上下气流通过的路程不同，即气体的流速不同飞机机翼上面气流的速度大，气体的压强小;下面的气流速度小，气体的压强大。因此在上下表面产生了压强差，因而就有了压力差，这就是向上的升力灯片8知识反馈（7分钟）1、解释现象：如图吹气时，乒乓球为什么不下落？【评价】回答正确的学生给予该生点赞灯片92、列车站台为什么要设置安全线（黄色线条）？【评价】回答正确的学生给予该生点赞灯片103、3、为什么两艘轮船不能近距离同向航行？【评价】回答正确的学生给
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