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文档简介

课程：人教版小学语文一年级下册小猴子下山第二课时教学设计贵州省遵义市播州区枫香镇纸房小学：张媛教学目标：1、知道故事内容，能复述这个故事。2、能理解“扛、捧、抱、追”等动词，感受动词使用的准确性。3、知道小猴子下山教给的道理：做事不能三心二意，应该一心一意，不然就一事无成。4、能续编故事小猴子第二次下山教学重点：能理解“扛、捧、抱、追”等动词，感受动词使用的准确性。教学难点：知道做事不能三心二意教学准备：课件、卡片（玉米、桃子、西瓜、小兔子）一、导入：同学们你们喜欢猜谜语吗？我们现在来猜一个谜语，请看谜面，你们猜出来是什么动物呢?今天我们要学习一篇关于小猴子的课文，你们知道是哪篇课文吗？二、新课：请同学们把书翻到94页。自由朗读课文，自读要求：自由读课文，边读边想：小猴子下山都经过了哪些地方？三、分段学习、学习第一自然段、小猴子下山来到了什么地方？看到什么？心情怎样？它是怎么做的？、用动作演示“扛”的动作。、小猴子为什么要把玉米扛着走？它扛着玉米走的时候它会想些什么呢？、这一段中哪些词应该重读，画出应该重读的词语，自己试着读读看。边读边用动作表演出。2、学习课文第二自然段。、小猴子扛着玉米往前走，闻到了非常香的水果香味，你们猜猜它来到了什么地方？看到什么？心情怎样？小猴子是怎么做的？、用动作演示“捧”的动作。它扔了玉米去摘桃子，说明玉米和桃子，它比较喜欢哪一种？、小猴捧着桃子往前走的时候它会想些什么呢？3、学习课文第三自然段。、小猴子捧着桃子往前走，它来到了什么地方？看到什么？心情怎样？它是怎么做的？ 、用动作演示“抱”的动作。、小猴捧着桃子往前走的时候它会想些什么呢？4、学习课文第四自然段。、小猴子抱着西瓜往回走，它来到了什么地方？看到什么？心情怎样？它是怎么做的？ 、用动作演示“追”这个动作。、小猴捧着桃子往前走的时候它会想些什么呢？5、我们一起学习课文的第五自然段，齐读第五自然想一想，小猴子下山看见那么多的好东西，最后的结果怎么样？它为什么会空着手回家？6、老师复述课文内容，引导学生明白：做事情要一心一意，不能三心二意，否则就一事无成。7、续编课文，
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