毕业综合总结4444444444

1/6毕业综合总结4444444444目录一、学习方面.3二、思想方面.4三、纪律方面.4四、职业素养和职业道德方面.5五、对本院和所学专业的看法.5六、对人才培养和改革的建议.6毕业综合总结为期三年的大学生涯就此结束了，我在这三年大学生活中学到了很多书本上根本就学不到的知识，受益匪浅。通过社会实践是大学进入社会之前的理论与实际结合的最好的锻炼机会，也是大学生到从业者一个非常好的过渡阶段，更是大学生培养自身工作的磨刀石，作为一名刚刚从学校出来的大学生，能否在实习过程中掌握好实习内容，培养好工作能力，显得尤为重要。现在我就对这大学三年的学习和工作等等做一个小总结。一、学习方面三年的大学的学习生活使我在学习的过程中收获了很多。首先是我学习态度端正，在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，2/6大学是人生的转折点，是另一个人生起跑线。看到周围的同学们的拼命学习。我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的学习思考能力。由于我们“国土资源管理”这个是一门比较偏文类的专业，俗话说的好：“老师引进门，修行靠个人。”遇有不懂的地方能勤于请教，日积月累，对于这个专业的理解和诠释能力都达到了很大的提高。再有就是懂得了运用学习方法。要想学好只埋头苦行是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”。这三年，我不但增长了知识，在个人素质和心智也有了一个质的飞跃，我认为对于将来是很重要的。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。二、思想方面现在我对待工作和生活的态度也有了进步的正确认识，乐观和积极是我们的首选，不管以后有多么的艰苦，我都会去面对，去挑战。有时确实感到工作压力还是很大的，但由于我能踏踏实实地去干，而最后总能让我看到成绩我也会感到骄傲和欣慰的。对于每一项工作都要他看成是公司对自己的一次考核，认真完成，做到不推脱，不抱怨。要具有强烈的责任心。3/6在工作岗位上，我们必须要有强烈的责任感，必须要对自己的岗位负责，要对自己办理的业务负责。加强思想学习，主动与领导沟通，团结周围同事，努力提高思想水平。三、纪律方面无论在学习还是工作中都应该遵守学校和公司的规章制度。按照程序办事不仅能提高办事效率而且有利于维护公司形象，我们必须去认真执行。敢于承认错误。第一次出错并不可怕，可怕的是一错再错。在平时，我仔细地观察周围同事的办公方式，希望能够做到精益求精。在社会这个学堂里我还是一个小学生，还有很长的路要走。要抱着谦虚谨慎的态度，不要随便离开自己的岗位，更不要在上班期间干着与上班无关的事。虽然学生的主要任务时学习，但在学校期间必须要按时参加教学计划和学校统一组织的一切教学活动。尽力做到遵守课堂纪律、认真听课、不迟到、不早退。四、职业素养和职业道德方面在社会上要善于与别人沟通，要融入社会这个团体中，只有人与人之间合力做事才能事半功倍，别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。4/6在工作上要有自信。社会经验的缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。知识的积累是非常重要的。就如人的血液一般，少了血液，人的身体就会衰弱，缺少了知识，头脑就要枯竭。用微笑面对每一位顾客，无论在何处工作，细节都是要必须注意的，因为细节决定成败。相信微笑一定会消除对方的部分戒备或防范心理，从而展开有效沟通。人际关系是人与人之间沟通的桥梁。要搞好人际关系并不仅仅局限于本部门，还要跟别的部门的同事相处好，那样工作的效率才会更高，人们所说的“和气生财”在我们的工作中也是不无道理的。五、对本院和所学专业的看法学院专业设置还算合理，2+1的人才培养模式也算是个靓点，我所学的国土资源管理专业，主要课程与实践环节：经济学基础、估价学、土地信息系统、金融经济基础、统计学、环境评价基础、物业管理学、房地产经济与营销、测量学、公共关系与商务礼仪、企业顶岗实习、毕业综合实践等。但是还存在一些问题，如偏理论和出勤率而轻实践，不举办竞赛活动；不能给学生提供自由发挥的舞台，学生不能发挥其才能；不重视职业道德素养和职业5/6能力，抗打击能力培养；重视就业率而忽略学生综合能力和择业观的培养。六、对人才培养和改革的建议让学生走进社会。通过进入社会情境，接触社会现实，参与各种社会活动等途径，使学生理解社会基本运作方式、人类生活的基本活动，积累社会生活经验。通过亲近自然的学习，领悟到自己的生活与环境息息相关，学生能够珍惜环境，对自然充满热爱之情。开展劳动技术、社会服务和探究活动，让学生对社会生活养成了积极的态度和参与综合公益活动的兴趣。对于专业人才培养方面应该给学生一个宽松的学习氛围，让其在自己感兴趣或者擅长方面发展，并给予一定指导。集中培训，以“沙龙式”、“案列式”、“对话研讨式”、等灵活教学方式，使理论与实际联系起来。可以与其他院校联合或者在院校内部举办一些专业技能比赛或者学术交流会，给学生们锻炼自我实践能力和展示才艺提供一个平台。通过比赛和交流也会让学生们认识自己的不足及别人的差距，从而激励其更加努力。同时，提高学校教学实力和知名度。总之