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文档简介

文明交往礼为先 第四课掌握交往艺术提高交往能力 两个同学的行为有什么不同 分别给自己带来什么结果 我来感受分析 文明交往礼为先 对比以上两幅图 探究活动一结合漫画谈一谈 图中行为及结果有什么不同 说明什么道理 是中华民族的优良幻传统 体现着一个人的思想道德水平和文化修养程度 是处理人与人之间关系的一种规范 也是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则 是做人的基本品质 是相互尊重 有效沟通 增进友谊 提高自身吸引力的必要条件 礼貌是文明交往的前提 讲文明 有礼貌 是中华民族的传统美德 对比以上两幅图 探究活动二结合漫画谈一谈 1 讲文明 有礼貌主要表现在哪些方面 1 语言文明2 态度亲和3 举止端庄 讲文明 有礼貌 礼貌用语大擂台 1 整理一下我们的日常文明用语见面语 感谢语 致歉语 告别语 征询语 您好 老师好 见到您很高兴 早上 晚上 好 谢谢 十分感谢 谢谢您的帮助 麻烦您了 您费心了 对不起 实在抱歉 请原谅 不好意思 请多多包涵 再见 老师再见 欢迎再来 再会 晚安 请问您有什么事情 请指教 请赐教 2 反思自己在语言 态度 动作等有什么需要改进的地方 写在纸上 二 演一演 小组表演坐 立 行的姿势 正确的站姿 坐姿和行走姿态 真我风采 二 交往礼仪三原则 故事一 已故美国总统林肯有一次外出 路边有一个身穿破衣烂衫的黑人老乞丐对其行鞠躬礼 林肯总统一丝不苟地脱帽对其回礼 随员对总统的举止表示不解 林肯总统说 即使是一个乞丐 我也不愿意他认为我是一个不懂礼貌的人 看故事 平等原则是基础 是最重要的 交往中要平等待人 而不要盛气凌人 也不要卑躬屈膝 平等待人 平等待人 尊重他人也就是尊重你自己 尊重他人 尊重他人 1 同学回答问题时 出现了一个明显的错误 你立即大声纠正并嘲笑他 这样会 应该 2 班会课上 你的好朋友正在发言 而你却与旁边同学聊天 充耳不闻 这样会 应该 生活场景再现 你遇到疑难问题 向同学请教 这位同学正在忙着写作业 如果同学对你的请求不理不睬 你会有什么感受 情景感悟 如果这位同学立即放下手中的笔 热情地为你讲解 直到你弄懂为止 你心里会有什么感受 1 学会宽容和大度 可以使自己拥有一个融洽 和谐的人际环境 2 严于律己 宽以待人 是为人处世的较高境界 也是有良好修养的表现 3 宽容不是软弱 而是理解人有涵养的表现 4 同学之间有了矛盾 我们应当宽容一些 忍让一些 大度一些 宽容他人 战国时代赵国的廉颇向蔺相如负荆请罪的故事 主要突出了蔺相如的在与人交往中的什么品质 宽容待人 与人为善 中午 在餐厅吃饭时 你不小心把菜汤溅到王兵身上 你刚想道歉 他就大声吼道 你眼瞎了 你会怎么办 小试牛刀 交往礼仪的原则 交往礼仪原则 平等待人基础 最重要的 尊重他人就是尊重自己 宽容是为人处世的一种境界
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