【写作范文3篇】小学三年级关于语文的复习计划制定方案三篇

写作范文写作范文3 3篇篇 小学三年级关于语文的复习计划制定方案小学三年级关于语文的复习计划制定方案 三篇三篇 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 小学三年级关于语文的复习计划制定方案三篇2 20 xx年下半 年中职班主任工作计划范本3 大学学习部工作计划开头语小学三年 级关于语文的复习计划制定方案三篇 篇一 1 汉语拼音 继续巩固汉语拼音 利用汉语拼音帮助识字 2 识字 写字 能准确认读本册教材中所学的生字及多音字 并能按笔顺正确书写 默写生字 能按字的结构把字写端正 匀称 能正确理解 运用 这些生字 复习音序和部首查字法 3 词语 本学期要掌握的词语约340个 能认读并听写词语 会造句 找出部 分近义词和反义词 给词语归类 正确填写词组 4 句子 能区分句子是否完整 把不完整的句子补充完整 能通过理解句子中的主要词语来体会整句话的意思 会按句子的语气和停顿 正确使用逗号 句号 问号 叹号 冒号 引号的用法 5 阅读 段的阅读是本册语文训练的重点 通过训练 重在让学生掌握读懂 一段话的基本方法 继续练习默读 培养边读边思考的习惯 正确 流利 有感情地朗读课文 熟练背诵指定的课文 联系语言 环境和生活实际 理解常用词语的意思 复习三种顺序时间顺序 事情发展的顺序 方位顺序 6 口语交际 能认真听别人讲话 听懂别人说的一段话和一件简单的事 能转述 其基本内容 能较完整的复述课文内容 做到语句完整 意思连贯 7 习作 能把自己看到的 听到的 想到的 做过的写明白 能按指定的要 求写作文 在写作过程中能正确使用标点符号 二 复习的具体措施与办法复习期间的一个总原则是 落实双基 立足实效 基础知识是小学语文的生命 如果丢掉了它 就犹如瞎子失去了盲 杖 无从下手 因此 我们在复习教学中 对学生字词句段的要求可能会更多些 更好时些 与此同时 促进学生对阅读的理解 对作文的格式和内 容切实下一定的功夫进行指导 1 生字词的复习 主要以听写为主 让学生九成过关 先复习学习中曾经写错的字 再听写 最后教师检查 错了的必须 再次抄写 听写 然后结合一些生字词题型 讲解做题要领 2 句的复习 对句式的转换加强方法的指导 把方法运用到不同的句子当中 标点 病句也找准学生最头痛的地方 对症下药 加强训练 3 阅读的复习 首先以本学期常见的写景 记事 写人 神话等文体为例 多设计 一些相关的题型 让学生着重体会 遇到此类的题 如何解答 讲 解一些解题的方法和技巧及要求 4 口语交际 作文的复习 结合单元训练 仿照范文之体例进行 5 积累的复习 包括名人名言 古诗句等 单元分类复习 并且与默写相结合起来 三 复习安排1 按单元复习 先讲解本单元的重难点 再按单元测试题进行检测 最后讲解集中 出现的问题 2 归类复习 按字词 句子 段 阅读 作文顺序进行复习 主要是通过检测 反馈不足 重点讲解 3 最后综合复习 学生进行模拟练习 总之 我将以教材为主 教学资料为辅 多举教材中的实例进行复 习 选择一些切合学生实际 训练项目明显的题型作为练习 力求让学生在复习中拾遗补缺 篇二 在完成本册书教学的基础上 组织学生巩固本学期的学习 内容 查漏补缺 以字词为基础以段的阅读训练为重点 要求学生能够写出语句通顺 条理清晰 有真情实感的300字左右习作 二 复习内容1 字词 2 句子 标点 3 课文重点内容 4 课内外阅读 5 习作 三 复习具体安排1 每课的生字 词语听写过关 2 重点的课文段落和古诗的背诵过关 3 每个单元后语文园地后的知识点巩固落实 4 多音字的复习 5 近义词 反义词 一词多义等词语的运用 6 句的练习造句 排列句子的顺序 在句子中正确地运用标点 被 字句 把 字句 7 指导阅读一定数量的课外习作 8 做一定数量的综合性试卷 增加学生对考试的适应度 四 练习类型 一 汉语拼音a看拼音写词语b把音节补充完整c选择正确的读音 二 字 1 看拼音写词语 2 同音字 多音字 形近字辨析组词 三 词语 1 近 反义词 2 积累四字成语 八字成语 成语故事 3 补充动词练习 4 按不同内容进行词语归类 5 按不同形式进行词语归类 词语考查主要是以语文园地中的知识点和把关测验中的题型为主 四 句子 1 感知比喻句 拟人句的用法 其中重点了解比喻句 2 表示景物或事物状态的句子 3 认识引用人物对话的不同形式 4 体会同一个意思不同的说法 5 标点符号的复习重点是逗号 句号 问号 感叹号 阅读部分 一 课内阅读课内阅读的考查主要是选择比较经典或精彩的课文段 落 采取灵活多样的形式检测学生对字词句段的掌握情况 古诗题型主要有默写诗句解释重点字词的意思体会诗句表达的思想 感情 二 课外阅读 1 联系上下文和生活实际理解字词和句子 把握一段话的主要意思 并能用比较准确的语言概括和表达 2 体会段落中包含的思想感情或说明的道理 体会人物的内心活动 思想感情 3 解释词语 4 按要求标画或仿写词语或句子 5 加标点 6 写出文章的叙述顺序 7 找出短文的中心句 8 写出读了短文后的心情或感受 9 选择正确的字音或字词 0 写近反义词 1 补充词语 2 根据词意写词语 3 写出对重点词语或句子的理解和感悟 4 概括一段话的意思 5 体会文中人物的内心活动 三 积累复习中针对课后和园地中的积累内容 加强口头和书面的 积累 五 复习方法 采取横向复习与纵向复习相结合的方法 精讲精练 有重点有目的的练习 六 补充措施1 加强家校联系 调动家长的积极性 督促其在家完 成相关学习任务 2 在班内形成一股你追我赶 相互竞争良好学习氛围 3 提高课堂效率 重点知识重点讲解 对学生以鼓励为主 篇三 考察检测学生对所学基础知识 基本能力 技能掌握的程 度 在原有的基础上进行归纳 总结 通过查漏补缺使基本知识得 到巩固 基本技能更加熟练 让学生通过复习综合提高认知水平和 理解能力 二 复习目标 1 识字写字能准确认读374个生字 并能按笔顺正确书写 默写248 个生字 能按字的结构把字写端正 匀称 能正确理解 运用这些 生字 2 阅读与背诵正确 流利 有感情地朗读课文 熟练背诵指定的课 文 联系语言环境和生活实际 理解常用词语的意思 理解课文内容 知道课文的大意 通过阅读课文有所感想并把感想流畅的用语言 文字表达出来 3 古诗及词语积累本册书共包含六首古诗 每个单元练习中有八个 四字词语的积累 这些内容是孩子语文基本功底的积累 要求必须 牢固掌握 会背能写 4 口语交际能认真听别人讲话 听懂别人说的一段话和一件简单的 事 能转述其基本内容 能较完整的复述课文内容 做到语句完整 意思连贯 能在看图或观察事物后 用普通话说几句意思完整 连 贯的话 听过别人的讲述后会进行评价对不完整的地方能够进行补 充 与别人进行口语交际的时候 态度大方 语言清楚 有礼貌 5 习作能把自己看到的 听到的 想到的 做过的事情写明白 能 够正确的对待提示语的位置安放和省略 会结合图画讲述画面表达的 内容并加上自己合理的想象 学会日记和童话故事的写法 尽量使自己的语言生动形象起来 三 复习重点 1 正确书写 默写248个生字 2 正确默写古诗 积累词汇 3 朗读 背诵课文 4 阅读训练 5 习作练习 四 复习措施思路结合学生的基础分层次进行复习 争取使每个孩 子都在原有基础上有一定程度的提高 学困生力求扎实基础知识 加强训练 落实课本知识的复习 中等生进一步扎实基础知识与课本知识 加强课外阅读训练 优等生拓展知识面 加深难度 培养他们的综合能力 争取让每节课都充满快乐和趣味性 注意实效性 注意方法的渗透指 导 注意让学生在复习中多读书 多感悟 多学习些有用的东西 少 让学生死记硬背 多注意学生良好的学习习惯的培养 五 复习方法紧密练习课本 按课本顺序走 另外挑出生字词 古 诗 词语积累 口语交际 写作进行专题复习 20 xx年下半年中职班主任工作计划范本作为一名中专职业学校的班 主任 我一直努力的在工作 做好班主任 首先要明确自己的目标和制定好工作计划 中专职业学校不同于高中学校 虽然也有一部分中专学生通过老师 和学生本人的努力考上大学 但那是极少数 大多数学生都无法通 过高考 这就需要班主任在工作上调整自己的计划 当了这么多年的班主任 我每学期都要制定班主任工作计划 而且 都既有针对性 取得了不错的效果 这个学期的工作计划是 一 提高知识 明确职责 加强责任感班主任是学校教育计划的具 体执行人 是校长 教务及学管的助手 又是学校和学生家庭的桥 梁 各班工作的好坏 直接影响学校教育管理工作进行 因此 必须提高认识 加强责任感 掌握班主任工作规律 1 努力做好学生思想教育工作 把学生培养成为一个积极向上 勤 奋为学 团结友爱的集体 2 引导学生努力学好功课 采取有效措施 提高学生学习成绩和学 习效率 3 关心学生生活和健康 组织学生参加各种文体活动 4 组织学生参加社会实践和公益劳动 5 关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动 使他们成为班级一 支骨干力量 6 协调本班任课教师的教育教学工作 主动向他们了解本班学生课 堂纪律 学习成绩情况 形成统一的教育力量 7 建立与学生家长联系 协调对学生教育和管理 二 热爱学生 深入了解学生情况要想引导学生向好的方向发展 克服不好的方面 首先必须深入了解每个学生的身体 思想状况和 原有知识水平 了解他们的兴趣爱好 性格特点和家庭情况 然后 加以分析 综合 如新接手的新班主任 必须先了解这个班基本情况人数 男女 年 龄状况 政治面貌 担任干部情况 受过奖励处分 学习成绩 特 长爱好 健康状况 家庭地址 电话 家长职业 经济状况等 三 实施班级管理 形成良好的班风 1 制订班主任工作计划 加强工作计划性根据学校工作计划要求 联系本班实际 先订好一个学期工作计划 然后每周要有具体的计 划 计划必须做到方向 任务明确 措施具体 切实可以 2 培养积极向上 勤奋好学 团结友爱的班集体 班级的发展 一般由松散期 成长期 成熟期和完善期四个阶段组 成 前两个阶段对班级建设至关重要 新生入学后第一学年 一定 要抓住这一关键期 制订相应的班级目标 班级目标要符合本班实际 能为同学所接受 有一定鼓舞作用 而 且学生经过一定努力可以实现的 3 选好 用好干部 班级能否成为奋发向上 团结友爱集体 形成良好的班风 很大程 度上取决于班干的工作能力和模范带头作用 因此 要挑选具备一 定组织工作能力 能团结同学 表现学习好 能以身作则 起模范 带头作用的同学担任 4 要组织和开展集体活动 培养集体主义精神和团结友爱等优良品 质 如参观 游览 访问 晚会 主题活动等 5 要形成正确舆论 树立良好班风 抓好班级规章制度建设 日常行为 道德行为在班级应有一个共同标准 形成一种舆论 不正确行为出现时 会受到批评 抵制 帮助 形成一种风气 班级应建立目标管理制度 如组织纪律 环境卫生 出勤记录 学 习情况 轮值制度 日常事务等进行量化管理评比 在班内形成舆 论监督 促进良好班风形成 6 加强班级文化建设班级文化作为校园文化的重要组成部分 包括 班级环境的布置 班级活动的开展等 1 环境的潜移默化 2 主题班会是统一班级目标的重要途径和方法 四 做好后进生转化工作 做好后进生转化工作 对班集体形成和巩固有巨大影响 五 管理策略 思想 方法上要因人而异 灵活多样 不同年级采 用不同管理方法 一年级新生 积极性高 思想单纯 应从学习上着手 严抓他们学 习纪律 激发他们的积极性 不断检查他们的学习和成绩 创造一 些竞争机会 比学习 比纪律 比品德等 二年级学生思想开始变得复杂 竞争意识 学习积极性减退 中专 学习压力不大 容易出现松懈现象 对他们要加强思想教育 另方 面要加强检查督促 端正学习态度 鼓励他们提高学习成绩 三年级学生 思想波动较大 他们面临强化理论与技能综合训练与 毕业 升学 就业的矛盾 存在着自己是否适应社会的顾虑 要从社会形势来教育他们 正确面对现实 确信知识是有用的 中 专生也同样受到用人单位欢迎 引导他们正确处理毕业 升大 就 业关系 以保证他们的毕业水平 现在在金融危机下 其实对中专生也是有一定好处的 因为一般的 企业和公司都对本科大学生的高目标感到无力聘请 而要求不高的 中专生却有着自身多学的技术和能力 受到了企业和公司的青睐 这是我们多年艰苦教育的成果 我感到十分的欣慰 总之做好一个中专职业学校的班主任不好当 但是我会努力的 这 么多年的班主任工作经验给我提供了极大的帮助 让我如何辅导好 学生和保持好和学生之间良好的关系 我为自己的成果感到骄傲 在以后的工作中我一定会更加的努力工作 不辜负社会 学校 学 生家长 学生和自己本人的期望 他们的关注是对我的压力和对我 的动力 我相信我做的会更好的 篇二 一 帮助学生树立远大的人生理想 变 要我学 为 我要学 1 中学生是人生观形成的重要时期 范文之工作计划 中职班主任 工作计划 关心时政 关心国家民族的前途命运 希望自已一生有所作为是他 们的共同特性 因此抓紧抓好时政教育 特别是当前世界与中国在 经济科技发展上的机遇和挑战 历中国的落后给我们的苦难和今天 我们与发达国家相比我们存在的弊端 以此常常能唤起他们的历史 责任感 树立起为中华之崛起而努力学习的信念 这是学生时代感 召力的学习原动力 2 加强国家人才需求形势的教育 这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量 类型 为今后确定 志愿做准备 更能通过国家对人才要求的德与才教育 让学生感受 到必需从个人修养和能力培养两方面努力 否则今后自已将落后于 社会 就个人而言生活难以洒脱 特别要讲讲打工仔的生活和工资变迁 从只要打工就挣钱变迁到高 学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断 的发展自已 一个时代有一个时代对人的要求 讲一讲下岗的原因 从国家的角度来说是因为生产力水平低下 产品在国际上缺少竞 争力 于国家不仅不能为贡献反而是一种负担 下岗是为了减员增 效 国家要的是高素质的人才 而不是普通的劳动力 适应社会的 要求是时代的潮流 3 帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路 让他看到希望 让希望燃烧起光明 照亮他人生的路 这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾 思想教育工作 实在 有利于学生清醒头脑 树立远大而实际的人生理想 此外 班主任自身要做一个人格高尚的人 要宏杨正气 是非分明 立场坚定 用自身的人格力量感染学生 给学生以可信任感和可钦 佩感 这是班主任工作的基础 二 鼓舞学生信心1 树立榜样个人修养的榜样 学习刻苦终成大器 的榜样 敢于拼搏的榜样 成绩先居劣势后终于赶上来了 取得了 好成绩的榜样 伟人 名人 民间故事中的典范 特别是他们的已 毕业校友的先进事迹 2 实事求是地指出学生的优缺点 帮助他树立目标 取长补短 3 面对挫折实事求是地分析失败的原因 指出成功的道路 和他这 时具备的优势条件 并鼓舞他的斗志 强调人不应只重视一城一地 的得失 而应着眼于人生的全局 讲清一时的努力不会换来立时的好成绩 必需长期努力 三 培养学生正确的学习方法1 强学习方法的指导 提高学习效率 是班主任经常的一项工作 也是差生转化的中心 班主任讲清一般 的学习方法 特别是它的作用和意义 并要逐步培养学生正确的学 习方法 课前预习 认真上课 课后及时复习 反复复习 适当练 习 要反复布置 了解后再采取措施纠正 直到这个学习习性养成 还 需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导 2 强科学用脑的思想教育 个人心理调适 科学的休息法 记忆法 科学的身体煅炼 营养褡配 脑科学最新成果 3 造条件让差生补习 同学自愿 请教师补习或指导订阅辅导资料 或购买VCD影碟 总之要让他感受到老师在同全班同学共同努力 营 造一种努力争先 不畏艰难的氛围 4 织兴趣小组 作为学习扶贫小组 让学生教学生 提高其集体自 力更生的能力 同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能 力也上一个新台阶 5 调学习时间的投入 基础差要追赶上来只有刻苦 只有艰苦的劳 动才有巨大收获 6 强课外阅读指导 拓展学生的知识面 要教育学生既要重视课内知识的学习 又要重视课外知识的吸取 课堂内与课堂外的知识是相辅相成的 学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心 四 加强班级管理1 学生交流 把握每个学生的思想 学习 生活 的动态 定期或不定期的在班上进行书面调查 让他们反映教室寝室的纪律 清洁卫生 同学关系等等问题 以及学生学习和教师教学方面存 在的问题 这样可以及时地加以引导 修正和跟踪管理班级 同时 也可给科任教师指出部题以便修正教学 平时 早自习 上午上课 下午上课 晚自习课 以及自习时间多到教室向学生了解班情 观察学生作习情况 向学生了解学生 总之日常管理在于花时间 勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中2 心 挑选班干部 大胆鼓励他们在班上开展活动 同时加强指导 让他 们尽可能快的成熟 有力地管理班上 3 格纪律要求 班级管理要制度化 不体罚学生不等于不惩罚学生 要学生明白迟 到了 早退了 旷课了 打牌 赌博了将要受到何种处理 主要在 于耐心细仔的批评教育 罚 力所能及 的清洁扫除 与家长联系通 报该生的劣迹 让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去 严重 的报学校给予处分 对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让 他同家长和老师共同制定他的保证书 只要再犯就必需坚持按保证 书执行 迫使他悬崖勒马 回头是岸 同时加强对他们的监督 多 同他们交流 给予他们信任 总之 班主任工作要从理想思想教育入手 以提高学习能力为核心 纪律管理为手段 全方位调动积极性 篇三 作为一名中专职业学校的班主任 我一直努力的在工作 做好班主任 首先要明确自己的目标和制定好工作计划 中专职业学校不同于高中学校 虽然也有一部分中专学生通过老师 和学生本人的努力考上大学 但那是极少数 大多数学生都无法通 过高考 这就需要班主任在工作上调整自己的计划 当了这么多年的班主任 我每学期都要制定班主任工作计划 而且 都既有针对性 取得了不错的效果 这个学期的工作计划是 一 提高知识 明确职责 加强责任感班主任是学校教育计划的具 体执行人 是校长 教务及学管的助手 又是学校和学生家庭的桥 梁 各班工作的好坏 直接影响学校教育管理工作进行 因此 必须提高认识 加强责任感 掌握班主任工作规律 1 努力做好学生思想教育工作 把学生培养成为一个积极向上 勤 奋为学 团结友爱的集体 2 引导学生努力学好功课 采取有效措施 提高学生学习成绩和学 习效率 3 关心学生生活和健康 组织学生参加各种文体活动 4 组织学生参加社会实践和公益劳动 5 关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动 使他们成为班级一 支骨干力量 6 协调本班任课教师的教育教学工作 主动向他们了解本班学生课 堂纪律 学习成绩情况 形成统一的教育力量 7 建立与学生家长联系 协调对学生教育和管理 二 热爱学生 深入了解学生情况要想引导学生向好的方向发展 克服不好的方面 首先必须深入了解每个学生的身体 思想状况和 原有知识水平 了解他们的兴趣爱好 性格特点和家庭情况 然后 加以分析 综合 如新接手的新班主任 必须先了解这个班基本情况人数 男女 年 龄状况 政治面貌 担任干部情况 受过奖励处分 学习成绩 特 长爱好 健康状况 家庭地址 电话 家长职业 经济状况等 三 实施班级管理 形成良好的班风 1 制订班主任工作计划 加强工作计划性根据学校工作计划要求 联系本班实际 先订好一个学期工作计划 然后每周要有具体的计 划 计划必须做到方向 任务明确 措施具体 切实可以 2 培养积极向上 勤奋好学 团结友爱的班集体 班级的发展 一般由松散期 成长期 成熟期和完善期四个阶段组 成 前两个阶段对班级建设至关重要 新生入学后第一学年 一定 要抓住这一关键期 制订相应的班级目标 班级目标要符合本班实际 能为同学所接受 有一定鼓舞作用 而 且学生经过一定努力可以实现的 3 选好 用好干部 班级能否成为奋发向上 团结友爱集体 形成良好的班风 很大程 度上取决于班干的工作能力和模范带头作用 因此 要挑选具备一 定组织工作能力 能团结同学 表现学习好 能以身作则 起模范 带头作用的同学担任 4 要组织和开展集体活动 培养集体主义精神和团结友爱等优良品 质 如参观 游览 访问 晚会 主题活动等 5 要形成正确舆论 树立良好班风 抓好班级规章制度建设 日常行为 道德行为在班级应有一个共同标准 形成一种舆论 不正确行为出现时 会受到批评 抵制 帮助 形成一种风气 班级应建立目标管理制度 如组织纪律 环境卫生 出勤记录 学 习情况 轮值制度 日常事务等进行量化管理评比 在班内形成舆 论监督 促进良好班风形成 6 加强班级文化建设班级文化作为校园文化的重要组成部分 包括 班级环境的布置 班级活动的开展等 1 环境的潜移默化 2 主题班会是统一班级目标的重要途径和方法 四 做好后进生转化工作 做好后进生转化工作 对班集体形成和巩固有巨大影响 五 管理策略 思想 方法上要因人而异 灵活多样 不同年级采 用不同管理方法 一年级新生 积极性高 思想单纯 应从学习上着手 严抓他们学 习纪律 激发他们的积极性 不断检查他们的学习和成绩 创造一 些竞争机会 比学习 比纪律 比品德等 二年级学生思想开始变得复杂 竞争意识 学习积极性减退 中专 学习压力不大 容易出现松懈现象 对他们要加强思想教育 另方 面要加强检查督促 端正学习态度 鼓励他们提高学习成绩 三年级学生 思想波动较大 他们面临强化理论与技能综合训练与 毕业 升学 就业的矛盾 存在着自己是否