2019-2020学年九年级上学期语文第一次月考试卷D卷(2).doc

2019-2020学年九年级上学期语文第一次月考试卷D卷(2)一、 选择题 (共3题；共6分)1. （2分）下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A . 蝈蝈（gu） 栖息（q） 昏晕（yn）B . 树篱（l） 消逝（sh） 浸水（jn）C . 微漾（yng） 璞玉（p） 夜莺（yng）D . 秧鸡（yng） 引吭（kng） 沉寂（chn）2. （2分）下列词语书写和加下划线字注音都正确的一项是（ ）。 A . 羞怯（qi） 缥缈（mio） 气概（gi） 杞人忧天（q）B . 伫立（zh） 怂恿（sng） 狭隘（y） 随声附和（h）C . 战粟（l） 热忱（chn） 畅销（xio） 参差不齐（c）D . 安详（xing） 奥秘（m） 决别（ju） 刨根问底（po）3. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ）A . 雾霾天气之所以造成如此大范围影响的原因，是过去我们在发展经济建设的过程中，忽略了生态文明建设，对于环境保护的重视不够。B . 郁郁葱葱的花木间，彩蝶三五成群，用它们的翩翩舞姿展示生命之美。人们只惊羡于它的美，可谁又曾了解它成长、出生、破茧的艰辛呢？C . 在如火如荼的备考复习过程中，我们切忌不要太焦躁，听听舒缓优美的音乐，可以缓解紧张的情绪。D . 目前，中日关系面临着严峻的局面，而日本政府能否正确地对待历史事实，是中日关系能否得到缓和的前提。二、 句子默写 (共1题；共6分)4. （6分）默写。 （1）深林人不知，_。（王维竹里馆） （2）谁家玉笛暗飞声，_。（李白春夜洛城闻笛） （3）故园东望路漫漫，_。（岑参逢入京使） （4）草树知春不久归，_。（韩愈晚春） （5）唧唧复唧唧，木兰当户织。_，_。（木兰诗） （6）旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，_。（木兰诗） （7）竹里馆中描写人在竹林里独自弹琴、长啸的句子是_，_。 （8）韩愈晚春一诗中描写“柳絮”“榆钱”的诗句是_，_。 （9）木兰诗中描写木兰万里迢迢奔赴战场矫健雄姿的诗句是_，_。 （10）成语“扑朔迷离”出自木兰诗，其原句是_，_。 三、 基础知识综合 (共1题；共3分)5. （3分）阅读下文，回答问题。 我的故乡在川北广元（女皇武则天故里） ， 那里山清水秀，民风淳朴 ， 仿若清新的世外桃源，但又融汇着浓浓淡淡的现代生活气息。走在城区的巷子里，一声熟悉的乡音，伴着亲切的微笑，总会触动人心底最柔软的部分。黄昏的余晖一点点散去，卖卤菜的开始出摊了。下班回来的人，劳累了一天，此时独坐门前，摆好小桌，备好酒菜，自斟一杯酒，伴着夕阳，对着老街，慢慢啜饮。酒足饭饱之后，邀上老友一起在门前下上几盘棋，享受着“晚酒一两杯，夜棋三数局。”的乐趣，享受着妻儿柔声细语的聒噪也许正是这平淡如水的生活，惹得我每每梦回桑梓。（1）文段中划线的词语，运用不正确的一项是（ ） A . 淳朴B . 触动C . 聒噪D . 桑梓（2）文段中画线的标点，使用有误的一项是（ ） A . B . C . 四、 名著阅读 (共1题；共1分)6. （1分）名著阅读 （1）“长得虎头虎脑，因此吓住了男人.她什么都和男人一样，连骂人也有男人的爽快，有时候更多一些花样。”这段 文字描写的是_（填人名），她最终因_而死。 （2）“我却并没有他们那么高兴。开船以后，水中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五狷会的热闹，对于我似乎都没有多大的意思。”这段文字的作者是_，他的唯一的一部散文集_，全文共十篇。 （3）他在生活底层长大，后来和战友们一道策马扬刀，南征北战，在社会主义建设时期与自然条件顽强斗争，表现了极大的智慧和积极性，当他病魔缠身躺在病床上时则克服困难，开始创作，继续为党和人民工作。 这个名著的文学形象就是_，作品是奥斯托洛夫斯基的_。五、 综合性学习 (共1题；共15分)7. （15分）你所在的育英中学七年级（1）班准备开展以“感恩母亲”为主题的一系列活动，请你参加下列活动，完成相应任务。 （1）你准备在这一主题下设计哪些活动项目？请列举出两项。 示例：主题班会（2）请你给母亲制作一张母亲节贺卡，并写上祝福语。 六、 现代文阅读 (共2题；共36分)8. （14分）阅读下面的文段，回答问题。 我与父亲的秘密马德父亲是个搓澡工，打我记事起，父亲就在城南李记澡堂给人家搓澡。记得有一年夏天的晚上，我在旁边冲凉，父亲在槐树底下坐着抽烟。冲到一半的时候，父亲站起来说，小子，来，我给你搓搓背。我有些不冷不热地说，你给别人搓去吧，我用不着你搓。说完后，我把剩余的水一下子兜头浇下来，一转身，就进屋去了。黑暗中，只剩下父亲一个人，呆呆地站在那里。我很为有这样一个父亲而丢人现眼。上初中的时候，语文老师曾经留过一个我的父亲的作文题目，同学们都写了很多，整整一节课，我却只字未写，我不知道怎么去写这个每星期都到城里为人家搓澡的父亲。除了夏秋地里忙的时候，偶尔还可以看到他。冬天，几乎整整一个冬天，便很难再看到他的影子了。到别的伙伴家玩，看到人家的父亲坐在炕上和一家人有说有笑的温暖情状，我的心里就涩涩的，说不出的难受。就因为那篇作文，语文老师把我叫到办公室，我以我的沉默反抗着与老师谈父亲的事情。阳光从宽大的窗户照进来，照在老师的脸上，老师的面容在耐心中泛着慈祥的光芒。但任凭他怎么说，我始终沉默着。而没有料到的是我快上高中的时候父亲不再去城里了，隐约听他说好像要和别人一块儿去做买卖去了，不干为人家搓澡这个活，我说不出是高兴还是解脱，总之轻松了许多。其实父亲还不知道我原本并不打算去，上高中，因为高中就在城里，我不想让同学们知道我是搓澡工的儿子，更怕哪一天突然在大街上看到他，既然他不去搓澡了，我便开始筹划上高中的事情。报到的那一天，父亲说，我去送送你，我说不用了，父亲并不作声，默默的在一旁帮我拾掇，就在我跨上自行车的那一刻，他一下抓住车把，颇有些坚决的说你没出过门，还是让我送你去吧，我一口回绝了父亲，连头也没回，就走了。父亲一个人在坡上，望了我许久。上高中的那段日子是快乐的，不仅是高中的学习生活让我快乐，更重要的是父亲终于不再是一个搓澡工，每次月休回家的时候我都会看到父亲和母亲在家里等我回来，我兴高采烈的给他们讲学校里发生的事情，他们一边认真地听，一边不断地颔首微笑，看得出来父母也为我在学校取得的成绩而自豪。高三的那一年冬天我回到家已经很晚了，只有母亲一个人在，我问父亲呢，母亲说出去好几天了，还没有回来，我有些怅然。睡到后半夜的时候响起沉闷的咳嗽声，父亲回来了，父亲那棉帽子上挂着白白的雪，象一个圣诞老人，推门进来，他便冲我笑，说小子看给你买的啥?说完后父亲从挎包里倒出几本书来，我一看居然是一整套的高中各科复习综合训练，我看着崭新的书，心里突然间涌动着一种从未有过的异样感觉。后来我知道，那叫幸福。高中毕业后我考上了大学，然后又分配到另一座城市。一次我遇到了初中的语文老师，他说你还不知道吧，你父亲为你付出了多少?见我愣在那里，他接着说，我把你的作文情况反应给你父亲后，他便以做买卖为名义，偷偷地躲着你和别人到邻县澡堂里搓澡去了后来我一直没有问过父亲这件事，我不想把它捅破。前些日子，我洗澡，父亲正坐在沙发里看电视，我说爸爸给我搓搓澡吧。就在父亲给我搓下去的那一刻，我发现，我哭了，父亲也沮流满脸。（有删改）（1）根据全文，以“我”为陈述对象，按要求填写下表。 事件我有一个搓澡工父亲_我收到了父亲买的复习资料_“我”的心理_轻松_震惊，感动（2）联系全文，简要分析第段在文中的作用。 （3）联系上下文，品味下列句子中加点的词语，分析其表达效果。 说完后，我把剩余的水一下子兜头浇下来，一转身，就进屋去了。我问父亲呢，母亲说出去好几天了，还没有回来，我有些怅然。（4）文章结尾段画线句有什么深刻含义? 9. （22分）阅读下面的文章，完成小题。 耐寒植物如何过冬李耕拓植物生长活动的最低温度通常是0。秋天之后，有些植物特别是很多一年生草本植物纷纷枯萎。到了更为寒冷的冬季，冰封的大地上几乎看不到红花绿叶，但也有些“英雄好汉”是不怕严寒的。通常而言，即便是同一种植物，冬季和夏季的抗冻能力也不一样在夏季活动期多不耐寒，在冬季休眠期则更为耐寒。这是因为春夏季节，植物生长旺盛，养分消耗多于积累，因而其抗冻能力较弱。如北方的梨树，在-30-2低温下能平安越冬，在春天却抵挡不住微寒的袭击；松树的针叶，冬天能耐30的严寒，夏天如果人为地降温到-8就会冻死，就是这个道理。到了秋天，情形就变了，秋季白昼温度高日照强，叶子的光合作用旺盛；而夜间气温低，树木生长缓慢，养分消耗少，积累多，于是树木越长越“胖” ， 变粗壮并木质化，树叶里合成了更多的脱落酸（休眠素），这种植物激素被输送到植物枝梢的尖端和侧芽后，这些部位的新陈代谢会受到抑制，从而进入休眠状态，不再萌芽生长，植物体也停止生长。这意味着植物的物质和能量消耗大大减少，养分因此被积蓄起来，树木逐渐有了抵御寒冷的能力，即使叶子在冬天被冻掉，小枝依旧完好无损。耐冻植物都有休眠的特点，它们常使用“沉睡”的妙法来对付冬寒。一般而言，处于休眠状态的植株抗寒力强，并且植株休眠越深，抗寒能力越强事实上，多年生植物的季节性休眠是长期自然选择的结果，是植物应对不利环境的一大绝招。此外，每一棵树木都有一副“甲胄”，保护它们娇嫩的组织不受寒气侵袭。这副“甲胄”就是木栓层。每年夏天，树木都在树干和树枝的皮下储存木栓组织死的间层。木栓既不透水，也不透气。停滞在其气孔中的空气能够阻挡树木的热量向外散发。树木年龄越大，木栓层越厚。因此，老树、粗树的抗寒能力比枝嫩干细的小树强。另外，植物还常常会通过细胞膜脱水或合成液态抗冻有机物来增强细胞的抗冻性。有的植物会通过降低自身含水量以适应低温环境，安全过冬。具体来说，就是将水从细胞内排到细胞外，防止细胞内的水结冰。植物之所以能够这样做，是因为其体内既有自由水，也有结合水，二者的“脾气”大相径庭：自由水在100沸腾，0时结冰；结合水要高于100才沸腾，在比0低得多的温度下才会结冰。冬天，植物体内的自由水减少后结合水所占比例则相对增加，使细胞液浓度增高，不易结冰，植物因此可以忍受更低的温度。当然，如果以上方法还不足以抵抗严寒，一些植物还会通过增加糖或蛋白质、脂肪的含量，或者增强生物膜系统结构的稳定性来练就更高更强的御寒本领。（有删改）（1）本文主要介绍了耐寒植物过冬的哪些方法？ （2）第段中画线的句子运用了哪些说明方法？有什么作用？ （3）第段中划线的“这样”在文中具体指代什么？ （4）下面有关本文的理解分析，不恰当的一项是（ ） A . 第段划线词“几乎”表示对程度的界定，体现了说明文语言准确、严密的特点。B . 第段划线的“越长越胖”，生动形象地写出了树木积累养分越来越多的样子。C . 第段中划线的“甲胄”，是指树木在树干和树枝的皮下储存的木栓组织木栓层。D . 本文是一篇事理说明文，作者按照时间顺序介绍了一些植物耐寒抗冻的方法。七、 文言文阅读 (共1题；共13分)10. （13分）文言文阅读 昔者，荆平王有臣伍子奢。奢得罪于王，且杀之，其二子出走，伍子尚奔吴，伍子胥奔郑。王召奢而问之，曰:“若召子，孰来也?”子奢对日:“王问臣，对而畏死，不对不知子之心者。尚为人也，仁且智，来之必入，胥为人也，勇且智，来必不入。胥且奔吴邦君王必早闭而晏开胥将使边境有忧。”于是王即使使者召子尚于吴，曰:“子父有罪，子入，则免之，不入，则杀之。”子胥闻之，使人告子尚于吴:“吾闻荆平王召子，子必毋入。胥闻之，入者穷，出者报仇。入者皆死，是不智也。死而不报父之仇，是非勇也。”子尚对曰:“入则免父之死，不入则不仁。爱身之死，绝父之望，贤士不为也。意不同，谋不合， 子其居，尚请入。”荆平王复使使者召子胥于郑，曰:“子入，则免父死，不入，则杀之，”子胥介胄彀弓，出见使者，谢曰:“介胄之士，固不拜矣，请有道于使者:王以奢为无罪，赦而蓄之，其子又何适乎?”使者还报荆平王，王知子胥不入也，杀子奢而并杀子尚。后，子胥伐荆。十五战，十五胜。荆平王已死， 子胥将卒六千，操鞭笞平王之墓而数之曰:“昔者吾先人无罪而子杀之，今此报子也。”（选自越绝荆平王内传第二） （有删减）【注释】伍子奢：春秋后期楚国大夫，楚平王时担任太子太博。（1）用“/”给下列句子断句。（限断二处） 胥 且 奔 吴 邦 君 王 必 早 闭 而 晏 开 胥 将 使 边 境 有 忧。（2）解释下列加下划线词 且杀之_出见使者，谢曰_固不拜矣_操鞭笞平王之墓_（3）请用现代汉语表达下列句子。 胥闻之，入者穷，出者报仇。（4）阅读链接材料，结合上文，回答问题。 如扶苏之仁，则死而不请。苏东坡 东坡志林始皇扶苏向令伍子胥从奢俱死，何异蝼蚁。弃小义，雪大耻，名垂于后世，悲夫!方子胥窘于江上，道乞食，志岂尝须臾忘郢邪?故隐忍就功名，非烈丈夫孰能致此哉?司马迁史记伍子胥列传在生死仁义面前，扶苏与伍子胥作出了各自的选择。你更认可谁的做法?说说你的理由。八、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11. （10分）阅读诗歌，回答问题。 黄州寒食诗（二首）（北宋）苏轼自我来黄州，已过三寒食。年年欲惜春，春去不容惜。今年又苦雨，两月秋萧瑟。卧闻海棠花，泥污燕支雪。暗中偷负去，夜半真有力。何殊病少年，病起须已白。春江欲入户，雨势来不已。小屋如渔舟，蒙蒙水云里。空庖煮寒菜，破灶烧湿苇。那知是寒食，但见乌衔纸。君门深九重，坟墓在万里。也拟哭途穷，死灰吹不起。定风波（北宋）苏轼三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。