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科目 语文执教 曹芳学校 武都区钟楼小学时间 2017年4月18日 杜鹃花 向日葵 水仙花 桃花 昙花 菊花 紫阳花 养花老舍 课文中哪句话总结了老舍先生养花的感受呢 有 有 有 有 有 有 有 有 既 又 这就是养花的乐趣 笑 果 香 色 须劳动 花 泪 长见识 忧 思考 作者从养花中体会到的乐趣有哪些 用课文中的具体事例说一说 我只把养花当作生活中的一种乐趣 花开得大小好坏都不计较 只要开花 我就高兴 在我的小院子里 一到夏天 满是花草 小猫只好上房去玩 地上没有它们的运动场 没有奇花异草 我只养些好种易活的自己会奋斗的花草 会奋斗的花草 奇异 特别 异 我并非置之不理 而是天天照管它们 像好朋友似的关切它们 摸着门道 花草养活了 而且三年五载老活着 开花 多么有意思呀 年 放 惜花 长见识 我不知道花草们受我的照顾 感谢我不感谢 我可得感谢它们 在我工作的时候 总是写一会儿就到院中去看看 浇浇这棵 搬搬那盆 然后回到屋中再写一点 然后再出去 如此循环 把脑力劳动与体力劳动得到适当的调节 有益身心 胜于吃药 要是赶上狂风暴雨或天气突变哪 就得全家动员 抢救花草 十分紧张 几百盆花 都要很快地抢到屋里去 使人腰酸腿疼 热汗直流 第二天 天气好转 又得把花都搬出去 就又一次腰酸腿疼 热汗直流 如此循环 是什么意思 把课文中能具体说明 如此循环 一个句子画下来 如此循环 是说按照这样的规律交替重复 课文中相对应的句子是 我工作的时候 总是写一会儿就到院子里去看看 浇浇这棵 搬搬那盆 然后回到屋里再写一会儿 然后再出去 送牛奶的同志 进门就夸 好香 这使我们全家都感到骄傲 赶到昙花开放的时候 约几位朋友来看看 更有秉烛夜游的味道 昙花总在夜里开放 花分根了 一棵分为几棵 就赠给朋友们一些 看着友人拿走自己的劳动果实 心里自然特别喜欢 受夸奖 邀赏花 赠成果 秉烛夜游 A 拿着 持B 掌握 主持C 古代容量单位D 姓 A 拿着 持 三百株菊秧还在地上 没到移入盆中的时候 下了暴雨 邻家的墙倒了 菊秧被砸死三十多种 一百多棵 全家都几天没有笑容 全家都几天没有笑容 惜花 爱花 所以 有喜有忧 有笑有泪 有花有果 有香有色 既须劳动 又长见识 这就是养花的乐趣 不劳动 连棵花也养不活 这难道不是真理吗 意思不变 换个说法 这句话说明什么道理 不劳动 连棵花也养不活 这是真理 劳动可以创造一切 幸福生活是劳动创造出来的 人活着 就应该劳动 养花乐趣 养花的过程其实是作者热爱生活 热
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