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文档简介

汉语拼音教学 一 语文课程标准 关于汉语拼音教学的要求 学会汉语拼音 能读准声母 韵母 声调和整体认读音节 能准确地拼读音节 正确书写声母 韵母和音节 认识大写字母 熟记 汉语拼音字母表 1 创设情境 寓教于乐 1 利用插图创设情境 2 利用故事创设情境 3 利用语言 动作创设情境 2 利用儿歌 强化记忆 1 利用儿歌学习字母 2 利用儿歌区分形近的字母 3 利用儿歌熟记拼写规则 4 充分发挥儿歌的多功能作用 二 教学建议 3 运用规律 自主学习 4 合作交流 互教互学 5 趣味练习 巩固提高 6 创设氛围 学以致用 二 教学建议 1 把握好汉语拼音教学的定位 2 注意学拼音 识汉字和学语言有机结合 3 坚持整体性原则 4 适当增加训练量 5 做好阶段性学习和长期学习的整合 6 创造性地使用教材 探索新的教学方法 三 教学中应注意的问题
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