沟壑纵橫的特殊地形区－黄土高原峰八年级地理第一节沟壑纵橫的特殊地形区－黄土高原

屯字中学八年级地理下册讲学稿系列 主备人：苟伟峰 审核：路君智第八章 认识跨省区域第一节 沟壑纵橫的特殊地形区黄土高原（第1课时）课型班级姓名流程导学内容目标导学知识与能力：知道黄土高原是世界上最大的黄土分布地区；知道黄土高原千沟万壑的地形特征；过程与方法目标：对黄土高原过去至现在发展变化的过程分析，初步掌握地理要素之间的相互联系和相互作用。情感态度价值观目标：培养学生的科学探索精神，环保意识及可持续发展观念。学习重难点：黄土高原水土流失严重的原因。自主学习1、黄土高原是世界上最大的_。黄土高原东起_，西至_，南连_，北抵_。2、黄土高原的地表形态特征是_。3、黄土高原是世界上_最为严重的地区之一。4、黄土高原的水土流失对该地区影响巨大，水土流失带走了地表肥沃的_，使农作物产量下降；使沟谷增多、扩大、加深，从而导致_面积减少；还向黄河下游输送大量的_，给河道整治和_造成巨大困难。合作探究1、读P66图8.1，黄土高原所跨省级行政区有_2、仔细观察P8.2，试用简洁的语言描述三种黄土景观的特点。3、读P67活动2（2）的四句话，讨论每一条证据说明了什么问题。4、读图8.4及课文正文内容，讨论分析黄土高原水土流失严重的原因 地形_自 降雨_然 地面物质组成_ 植被_人为：_5、完成P69活动1，讨论水土流失与地表植被的关系6、完成P69活动2，谈谈你的看法，黄土高原水土流失严重主要是因为自然原因还是人为原因。课堂小结达标检测1 .黄土高原的地表特征是 （ ）A、地表崎岖，典型的喀斯特地貌 B、雪山连绵，冰山广布C、一望无际，地表平坦 D、千沟万壑，支离破碎2 .黄土高原地区特殊的居民形式是 （ ）A、厚墙加小窗 B、窑洞 C、竹楼 D、帐篷3 .黄土高原位于我国的 （ ）A、青藏地区B、西北地区 C、南方地区 D、北方地区4 .以下关于黄土高原的说法，正确的是 （ ）A、黄土高原属于省内区域B、黄土高原属于跨省区域C、整个黄土高原位于山西省境内 D、以上说法都不对5 .下列四组河流中，流进黄土高原的是 （ ）A、湟水和汾河B、汉江和渭河C、渭河和汾河 D、洮河和汉江6 .下列关于黄土高原的叙述正确的是 （ ）A、世界上海拔最高的高原B、南至长城以北，东至太行山C、西邻青藏高原，南邻云贵高原 D、是世界上水土流失最严重的地区之一7 .下列关于黄土高原的形成，已得到广泛支持的说法是（ ）A、水成说 B、风水雨相说 C、风成说 D、冰川作用错题集学(教)后反思第二节 沟壑纵橫的特殊地形区黄土高原（第2课时）课型班级姓名流程导学内容目标导学知识与能力目标：通过资料分析黄土高原生态环境恶化、自然灾害频繁的自然和人为原因。过程与方法目标：通过分析地形、气候条件与自然灾害的关系，使学生意识到黄土高原个自然地理要素之间的相互作用和相互影响。情感态度价值观目标：培养学生环保意识学习重难点：黄土高原脆弱的生态环境及成因自主学习1、黄土高原 ，气候较为 ，不仅 ，而且多种自然灾害频繁发生， 灾害是黄土高原地区最主要的自然灾害，有暴雨时，还会引起 、 滑坡、 等灾害，所以说黄土高原的 十分脆弱。2、读课文及图8.15“黄土高原生态建设举例”，了解生活在黄土高原的人们在生态建设、改善环境中摸索出的成功经验。在黄土高原要想使 、 得到可持续发展，必须加强 ， ，一方面，采取 等生物措施与 、修挡土坝等工程措施相结合， ；1）.在坡脚 、 等用工程措施防治水土流失。2）.在陡坡地实行 ，种草、 和 。3）.在缓坡 、种山杏和优质 。另一方面，合理安排 ，如陡坡地 、还草，过度放牧的地方减少放牧的牲畜数量等。通过上述措施：一是 ；二是增加了 ，提高了当地人民的 。合作探究1 .黄土高原生态环境脆弱的原因是什么？2 .读人地关系：人口增长对燃料需求和耕地需求增加植被遭到破坏生态环境进一步恶化农作物产量下降农民又被迫去扩大耕地面积需要更多的劳动力人口进一步增长。如何才能走出这一怪圈？3治理生态环境的措施有哪些？课堂小结达标检测1、黄土高原东起 、西至 、南连 、北抵 。2、黄土高原大部分属于 气候，夏季 ，冬季 ；降水集中在 季节。3、黄土高原的自然灾害发生越来越频繁的原因是（ ）A、地理位置特殊 B、生态系统比较稳定 C、人类不合理的开发利用 D、全球气温升高4、有关黄土高原的叙述正确的是（ ）A、地广人稀 B、资源缺乏、特缺煤炭 C、人多地少 D、生态建设良性循环5、俗话说“跳进黄河洗不清”，包含的地理知识主要是（ ）A、黄河水量小 B、黄土高原水土流失严重 C、黄河污染严重 D、黄河水能资源丰富6、治理黄河的根本措施是 ( )A下游修筑大堤 B上游兴修水库 C中游保持水土 D下游开挖新河7、下列关于黄土高原的叙述，正确的是 ( ) A地面崎岖不平，是个多山的高原B石灰岩广布，喀斯特地貌发育 C