




已阅读5页,还剩4页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
【主题班会2篇】20xx年20xx年学年度第一学期二(3)班班主任工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考,提高效率,如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片,只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.20xx年年20xx年学年度第一学期二 (3)班班主任工作计划2.个人工作计划例文20xx年20xx年学年度第一学期二 (3)班班主任工作计划_学年度第一学期二 (3)班班主任工作计划休假大半年,重返岗位,一切已经发生了很大的变化。 以前,精神抖擞,大步向前,笑声爽朗的我已然不复存在;现在,身不由己,步步谨慎,低声细语的我有些失落和伤感。 然而,走进教室,走上讲台,面对教室里xx可爱的小脸,我有些兴奋,有些激动。 一份责任,一份承诺,我当充分发挥好自己班主任的职责,借用一切机会和一切有效资源给孩子们传播正能量,并在传授学科知识的同时,潜移默化地交给他们如何做人,如何做事,培养他们学会对自己负责,学会勤奋努力不负重托,学会宽容待人乐于分享,学会与人为善懂得感恩,切莫斤斤计较,玩物丧志,虚度年华。 我们要有从头再来的勇气!这是观看开学第一课给我印象最深的一句话,在这特殊的时期,在我心里赋予了特殊的意义。 我要从头再来,自信努力!为自己,为工作,为学生,为和谐的家校关系。 从头再来,我的第xx个工作年!从头再来,我的休假归来的第一年!为了圆满完成学校交给的各项班主任工作,特针对本班实际情况制定班主任计划如下: 一、指导思想教育培养人才当一切以人为本,而作为人生起步阶段的xx,我觉得当以身体健康,心理健康为首要目标,然后才来探讨如何做人,如何学习。 所以,我们的指导思想应该遵循xx的心理特征和成长特点,及时给予正确科学的引导。 二、班情分析和工作目标本班共有学生x人,男生x人,女生x人。 本班学生特点是聪明活泼,但是自控力一般,这一互相矛盾的特点给很多老师的工作带来了困惑和干扰,所以,我们的班级管理当以思想引导为主,努力培养学生的班级意识,纪律意识,懂得尊重每一个老师的劳动,懂得倾听每一个同学的发言,增强自我约束。 与此同时,还应该以增强班级荣誉感为努力方向,培养小主人意识,以xx我荣,班耻我耻来激发他们的团结向上的精神。 三、主要工作 一、抓好常规教育。 由于学生年龄xx,对学校的很多规章制度、纪律还处于朦胧状态,加之他们天生好动、好奇、贪玩,因而违反纪律的现象会时常发生。 作为班主任,要时刻想着学生,从心理学的角度去理解学生,引导他们认识学校、热爱学校,从他们违纪中去分析、走进儿童的内心世界,注重培养他们xx班级、学校的各项规章制度。 1、向学生进行文明礼貌教育,教他们学会使用礼貌用语,见到老师同学主动问好,上学、放学回家要跟家长打招呼。 同学之间要团结友爱,不打架、不骂人。 2、进行遵守纪律的教育,教育他们按时上学、按时回家,不迟到、不早退,严格请假制度。 上课专心听讲,大胆发言,不搞小动作、不交头接耳,认真听从老师的安排。 训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。 下课不在楼道里游戏和追跑打闹,上下台阶轻声慢步,上课铃响立即进教室在座位上坐好,等待老师来上课。 3、进行安全教育,利用晨会、班会教育学生遵守交通秩序、安全用火、用电、不跟陌生人打交道,单独在家时的安全教育、不私自外出等的教育。 教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、会介绍xx自己的家庭住址,以便遇到紧急情况时保护自己。 4、进行热爱学习的教育,通过讲小故事、小笑话等多种方式讲学习知识的用处,形成认真学习,努力争优的优良风气,教育学生自觉主动地学习。 5、进行讲卫生的教育,利用班队会和打扫卫生的时间,教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生,给他们锻炼的机会,使他们从小养成良好的卫生习惯。 6、进行热爱劳动和自我服务的教育,针对学生在家中个个是皇帝的现状,他们衣来伸手、饭来张口,无所事事,自理能力极差。 向学生进行劳动教育,自己的事情自己做、不会的事情学着做,使劳动最xx的观念深入人心,形成热爱劳动的风气。 二、抓好班干部培养工作。 这学期开始,找出表现比较优秀的,责任心强的学生,给学生成立小组,实行小组比赛制,每天给学生竞争表现的机会,选出有自信心、有管理能力的小干部,同时我还要多深入同学中教给他们工作方法,卫生、纪律上展开评比,使他们有新鲜感,趣味感,增强集体意识,自觉自愿地遵守纪律、认真学习。 培养出得力的干部,使他们成为老师的左膀右臂、协助老师做好班级工作。 此外,作为班主任,要及时与家长保持联系,充分利用家长会和个别见面机会,了解学生的思想动态,及时与家长商讨合理的办法教育好每一个学生,与家长共同交流、商讨各种行之有效的教育培养和引导学生的方法。 四、具体措施根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。 重点落实好xx日常行为规范,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。 面向全体学生,分类施教,加强对xx的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。 及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。 准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。 及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。 同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。 此外,要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,以善心、爱心、耐心陪伴,以宽容、理解、真诚善待,真正成为学生的良师益友。 精诚所至xx!我相信,只要自己够努力,做得够好,无论是学生,还是家长,都会被感化,都会带着感动来配合我的工作,那么,我的工作就会轻松愉快,就会效率高高,就会成果显著。 我准备好了!准备开始自己的第xx个工作年,准备开始自己休假归来的第一个工作年,希望一切如我所愿。 个人工作计划例文 一、提高新闻宣传舆论引导水平,为xx经济社会发展提供强有力的舆论支持运用新闻手段,靠雄辩的事实为正确舆论提供强有力的依据。 总揽全局,针对舆情,及时发表评论,表明立场,为社会舆论树旗定向,以使舆论朝着正确的方向流动并迅速发展为主导性舆论。 xx主旋律,大力宣传先进典型。 积极开展新闻批评,扶持正气,鞭挞邪恶,形成社会舆论的健康主流。 善于处理热点问题。 主动化解社会矛盾,使舆论导向实现正效应。 贴近实际,贴近生活,贴近群众,出精品,创,增强宣传报道的吸引力。 二、要做好我区各项事业发展的宣传报道,做好对内宣传在新闻的焦点上,我们要求新闻将加大对民生问题的关注力度,对群众普遍关心的热点、难点、焦点问题,不惜篇幅,深挖深究,形成重头报道,力争一期新闻,在群众心中打一个烙印。 我们将按照贴近实际、贴近生活、贴近群众的总要求,明确责任,准确定位,坚持正确舆论导向,把体现党的意志和反映人民群众心声统一起来,深入实际、深入生活、深入群众、把每天发生农业、农村、农民中的生动事件、感人场景、动情故事和农民迫切需要的科学知识、科学方法、文化精品、通过声音、通过电波传递给广大农民,切实为“三农”服务,求得社会效益和经济效益。 适应“三贴近”要求,改进节目结构,扩大农村广播节目的影响力。 在广播节目的结构设计上,将逐步加强和改进新闻宣传。 以贯彻区委、区政府决策,播报最新消息,关注人间万象,传承社会xx为宗旨的xx新闻,以短新闻为主,内容全,种类多,既有动态报道,也有xx报道,既有时政新闻,也有社会百态,既有领导活动,也有群众实践。 随着xx人民广播电台的发展壮大,我们在制播方式上,将变过去单一的录播方式基础上,发展为录播、直播两种方式,这样可以有效地形成听众与电台互动,吸引的听众参与,提高收听率;在节目设置上,将精心设置xx新闻、法制与生活、三农直通车等7个录播节目和与你同行、生、娱乐新干线、戏曲大放送等直播节目,在播出时间上由过去的6小时延长到12小时,能够比较好地满足不同年龄段、不同行业收听人群的听众需求。 三、切实提高xx的知名度,做好对外(上)宣传 1、在现有基础上,认真分析上级台的用稿需求,查找问题,寻找对策,同时加大在省级电台的上稿力度,围绕落实科学发展观、建设社会主义新农村、加快工业发展、构建和谐社会、推进自主创新等主题,及时宣传和挖掘我区各单位的先进典型和经验作法,加强对我区各项工作的报道
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 新入职厨师的安全知识培训
- 新修改土地承包法课件
- 教育信息化发展战略规划
- 出纳岗位职责与操作流程详解
- 高三英语模拟考试试题与详解
- 护理部工作总结
- 前列腺疾病课件
- 券商股权激励业务课件
- 黑龙江职业学院《经典美术赏析》2024-2025学年第一学期期末试卷
- 渭南师范学院《建设项目环境影响评价》2024-2025学年第一学期期末试卷
- 2025年急诊急救试题(附答案)
- 2025年医师节临床知识竞赛题库
- (高清版)TDT 1075-2023 光伏发电站工程项目用地控制指标
- NB-T 47013.15-2021 承压设备无损检测 第15部分:相控阵超声检测
- 公路工程质量检验评定jtgf80-1
- 经营者身份证明书
- 第3章access2010查询操作-上传
- (高清正版)JJG 130-2011 工作用玻璃体温度计
- 钳工手工制作六角螺母详细
- 宝洁销售谈判技巧培训
- 义务教育登记卡
评论
0/150
提交评论