2019-2020学年八年级上学期语文第一次月考试卷B卷(4).doc

2019-2020学年八年级上学期语文第一次月考试卷B卷(4)一、 选择题 (共9题；共18分)1. （2分）划线的字注音有误的一项是（ ） A . 着落（zhu） 霎时（sh） 莅临（l） 咄咄逼人（du）B . 贮蓄（zh） 烦闷（mn） 分歧（q） 争先恐后（kng）C . 粗犷（kung） 黄晕（yn） 抖擞（du） 水何澹澹（dn）D . 发髻（j） 酝酿（ning） 瘫痪（tn） 秋风萧瑟（s）2. （2分）选出下面词语书写有误的一项（ ）.A . 鞭炮cun 上了高空。（窜）B . 沟里qin 着沙子和泥土。（嵌）C . 我流着一大串xin 水。（涎）D . 这种nin 性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水。（黏）3. （2分）下列句子中划线的成语使用错误的一项是（ ） A . 季羡林先生学富五车，著作等身 ， 是世人敬仰的“学界泰斗”B . 有些明星演戏时矫揉造作的模样，令观众非常反感。C . 日本妄图通过“购岛”等卑劣手段窃取我神圣领土，真是痴心妄想。D . 真正的朋友之间，应该间不容发 ， 关系亲密无间。4. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 通过这件事，使我明白了一个道理。B . 只有对老师所提的问题理解到位，就能回答得清楚明了。C . 祖国的安定团结更加激发了海外侨胞的爱国热情。D . 能否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。5. （2分）下列句子语言表达得体的一项是（ ） A . 朋友祝贺小华在作文竞赛中获得一等奖，小华说：“一分耕耘，一分收获，这是我应得的。”B . 兰兰写好一页硬笔楷书之后拿给同桌看，同桌看都不看说：“你的拙作怎么能跟我的相比呢。”C . 小洋对小飞说：“我以后要当科学家。”小飞说：“你学习那么差，还想当科学家，简直痴人说梦。”D . 家里有客人造访，但你临时有事必须出去一趟，你说：“请你稍等片刻，我临时有事，去去就回。”6. （2分）请选出下列选项中排序正确的一项是（ ）。 关于它的起源，最初是祛除暑热疫病、禳灾止恶的活动。逐渐形成了缅怀先贤、忠君爱国的传统。经过几千年的文化积累和节俗传承，吃榕粽子、赛龙舟、纪念屈原已经成为当今流传范围最广的端午节俗活动，融进了世代中华儿女的生活记忆。端午节，是入夏以后的第一个重要节日，也是我国首个入选世界非物质文化遗产的传统节日。汉魏以后，被附加了纪念屈原、伍子胥等历史人物的内涵。A . B . C . D . 7. （2分）下面关于唐诗中的题材或意象分析正确的一项是（ ） A . 诗歌中，“月”的意象除了代表相思，往往还蕴含孤独或苍凉，如张继的“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”。B . 诗歌中，“酒”的意象一般蕴含解愁忘忧，如孟浩然的“开轩面场圃，把酒话桑麻”。C . 从题材方面来讲，唐诗大致可分为边塞诗，如李白夜上受降城闻笛；山水田园诗，如杜甫月夜忆舍弟；思乡诗，如王维九月九日忆山东兄弟。D . 从情感上来讲，唐诗大致可分为表达愉悦之情的，如岑参的逢入京使，还有表达哀伤之情的，如杜甫的闻官军收河南河北。8. （2分）下列文学、文化常识，分类恰当的一项是（ ） A . 谦辞：家君、在下、愚见、寒舍B . 法国：马克吐温、普希金、法布尔、都德C . 小说：西游记、水浒传、朝花夕拾、骆驼祥子D . 律诗：游山西村、春望、木兰诗、钱塘湖春行9. （2分）阅读下面这首诗，完成下列各题。 南湖早春（唐）白居易风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。乱点碎红山杏发，平铺新绿水蘋生。翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。不道江南春不好，年年衰病减心情。【注释】南湖：彭蠡湖，即鄱阳湖。这首诗作于元和十二年（公元817年），当时作者被贬谪为江州司马。（1）下列对诗的内容理解不正确的一项是（ ）A . 首联呈现了一幅清新明澈的画卷：暖风吹回，云彩散开，雨止天晴，阳光返照早春的鄱阳湖岸。B . 颔联描绘了一幅杏花漫野、湖水阔远、水苹茂盛的美丽图景。C . 颈联描写大雁低飞，略显慵懒、笨拙，黄鹂出展歌喉，舌涩口拙，尚不能婉转高歌之态。D . 尾联间接抒情，点明诗人心情消沉郁闷的根本原因是衰老多病。（2）下列对诗的赏析不正确的一项（ ）A . 颔联中色彩对比鲜明，红绿相映，是早春时节最富特征的景色，也是这幅画中不可缺少的点缀。B . 前三联都是写景，先动后静，动静相生，使全诗视觉与听觉。动景与静景相映成趣。C . 诗歌着重选取了山杏、水苹、白雁、黄鹂这些颇具江南风情的意象，惟妙惟肖地刻画出了南湖早春的神韵。D . 诗歌以乐景衬哀情，用明丽动人、生机勃勃的南湖早春美景反衬了诗人内心的深切悲哀。二、 现代文阅读 (共2题；共27分)10. （6分）阅读下面文章，完成小题。 今天是五四青年节，我们向全国各族各界青年致以节日的祝贺。八十五年前的五四运动，是以一批先进青年和知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，也是一场伟大的思想解放运动和新文化运动。这场运动，成为中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。五四运动以后，在中国其产党的领导下，中国人民争取社会进步和推动历史前进的斗争，波澜壮阔地向前发展。一代又一代青年站在时代的前列，不屈不挠奋斗，历尽艰辛求索，创造了令人赞叹的业绩，五四运动以来的中国青年运动史，是中国社会伟大变革的历史篇章中一部绚丽的青春史诗，是中华民族伟大复兴的交响乐中一部雄浑的青春乐章。这是中国青年可以引以为自豪的光荣历史，也是激励中国青年在新世纪再创佳绩的巨大动力。八十五年的历史证明，青年始终是我们社会中最积极、最活跃、最有朝气的一部分力量。中国共产党诞生以来，青年运动的发展就始终同我们党领导人民不懈奋斗的历史进程紧密相连，人民的事业取得的全部成就也始终与一代又一代青年的英勇奋斗分不开。青年运动的正确方向，就是坚持党的领导，坚持同人民群众的伟大实践一道前进。弘扬五四精神，肩负历史使命，就是要树立理想，立志报国，献身于改革开放和现代化建设的伟大事业，自觉地把自己的人生追求同祖国和民族的命运前途联系起来，在服务祖国服务人民的实践中发挥自己的聪明才智；就是要深入群众，投身实践，与工农相结合，与实践相结合，自觉到祖国和人民最需要的地方去，了解国情，经受锻炼，增长才干，开拓视野；就是要勤奋学习，善于创造，刻苦学习马克思主义基本理论，努力学习经济科技法律历史和其他方面的知识，用人类创造的优秀文明成果武装自己，提高创新能力，勇于创新实践；就是要锻炼品格，磨砺意志，树立正确的世界观、人生观、价值观，提高自身素质，善人格品质，努力做中华民族美德的传承者，做体现时代进步要求的新道德规范的实践者，做新型人际关系和良好社会风高的领导者；就是要脚踏实地，艰苦奋平，深刻认识我国的基本国情，继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，任何时候都不懈怠创业精神，都不涣散奋斗意志，创造无愧于前罩、无愧于后辈的业绩。（人民日报社论：弘扬五四精神肩负历史使命）（1）写出五四运动发生的年月日。 （2）“我国进人了全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。全面建设小康社会，是全国各族人民的奋斗目标，也是当代青年运动的主题，”一段放回文章中，恰当的位置是_段前。 （3）下面四项是关于文章内容的理解，正确的一项是（ ） A . 五四运动发起者主要是广大人民群众和先进的知识分子。B . 五四运动的目的是要推翻帝国主义和封建主义。C . 五四运动是一场伟大的爱国运动，离不开中国共产党的领导。D . 当代青年运动的主题与全国人民奋斗的目标是一致的。（4）中国共产党诞生以来，与青年运动的发展紧密相连的是什么？（截取文章中的语句回答） （5）弘扬五四精神就是要肩负历史使命。你认为青年的历史使命共有几项？你是怎样确定的？ 11. （21分）阅读下面的文段，回答问题。 心中有间小书屋那是一个初冬的夜晚，晚饭后，我和老公在附近一条不常走的街上散步。路灯早早亮了，路两旁的店铺一家挨着一家，闪烁的霓虹灯则为小城的夜色增添了几分妩媚。灯光下的人们或奔走于下班回家的路上，或继续经营着赖以生存的生意，整个街道并没有因夜色而沉寂，一如白天的喧嚣。我们缓缓前行，漫无目的地打量着街道两边的店铺，饭店、超市、五金店那个小书屋就这样跳进了我的眼帘。最初吸引我的是玻璃橱窗上的那一层白纱，让店里的陈设变得隐约可见，多了一层朦胧，多了一分温馨，还多了几许妙曼。透过橱窗旁边的玻璃门，小店一览无余。这是一个精心布置的小书屋，二三十平米，西边和北边沿墙各放一排高高的书架，上面满是书。东边放一长沙发，玻璃茶几，有一位女士正坐在沙发上看书。中间一片空旷处放一玻璃桌，几把椅子，两位男士坐在桌旁交谈。小屋上方垂着几盏别致的吊灯，橘黄色的光笼罩着，柔和而温暖。我指着书屋对老公说：“快看，这个书店不错！”老公看了看，也赞同道：“是不错！刚开张的吧，前几天我从这儿经过还没看到。”“走，进去看看。”我提议。谁知老公兴致不高：“改天吧，有点冷，我想回去了。”我有点不舍，再把目光投向书屋，我好像听到了有音乐在流淌，好像闻到了有香气在弥漫后来，北风凛冽，不再散步。再后来，忙忙碌碌，这个书屋也被淡忘了。直到半年后的一天，晚饭后我独自散步，临出门时突然有要买一本书的冲动，便想起了那个温馨的小书屋。来到书店时，我却愣住了。明晃晃的灯把屋子照得如同白昼，书店原本不大的空间里又新增了不少半人高的书柜和方形的桌子，上面堆满了书，书柜书桌之间的走道仅供两人侧身通过。我转了转，满眼都是刀光剑影的武侠小说、肤浅庸俗的言情故事、粗制滥造的搞怪漫画哪里还是半年前的那个弥散着书香的书屋啊！几许惆怅油然而生。一本本寻，一本本觅，终于找到了国学大师季羡林的两本散文，两本书灰头土脸的躲在角落里，感觉是从前没卖掉剩下的。我抽出了其中一本心是莲花开，走向门边的付款台。店主是一位三十多岁的男子，正沉迷于网络游戏，我把书伸过去，好一会儿，他勉强抬起头看一下价格，又把目光转向电脑屏幕。我一边付款一边说：“你这个店变化好大呀！我喜欢原来的样子。”“哦？”他狐疑地看了我一眼，没有吱声，这还是那位店主吗？不是，应该不是，怎么能是呢？能把书屋布置成那样的人必定是个读书之人，必定是个爱书之人，他的眼里必定闪烁着智慧的光芒，他的周身必定弥漫着书卷的清香。当他决定把这个店转给别人时，心中一定有着万般的不舍，又有着万般的无奈吧！走出店门，沉重的脚步声告诉我：这儿，我再不会来。抬头望向夜空，星星已经困倦得睡眼朦胧，但我的内心却久久不能平静。那曾经温馨的书屋在喧嚣的都市里或许不会长久，即使残存在角落里的或许也抵挡不了利益洪流的冲击。我们无法改变什么，却可以为自己宁静的生活、高雅的情趣坚守一方栖息地，沉默守望。好想拥有一间书屋，拥有一间静逸、温馨的书屋。我也会在窗上缀有白纱，清风徐来，纱随风舞；我也会在书屋里安放沙发桌椅，播放轻柔的钢琴曲；我还会在书屋一角放置几盆鲜花，让花香和墨香一起萦绕，心如莲花般绽放温馨的小书屋没有了，却在我的心里扎下了根。（1）通读全文思考：文章两段写出小书屋_的特点，第段却说 “这儿，我再不会来”，原因是_。 （2）品味语言，回答问题。 结合加下划线短语，赏析下列句子。小屋上方垂着几盏别致的吊灯，橘黄色的光笼罩着，柔和而温暖。从修辞方法的角度，赏析下列句子。两本书灰头土脸的躲在角落里，感觉是从前没卖掉剩下的。（3）作者为何在第段详细描写那间未曾走进的书屋，请分析其作用。 （4）结合全文内容，谈谈你对结尾句“温馨的小书屋没有了，却在我的心里扎下了根”的理解。 三、 课内文言文阅读 (共1题；共11分)12. （11分）阅读下面的文言文，完成下列小题。 【甲】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（节选自曹刿论战）【乙】狄青为枢密副使，宣抚广西。时侬智高守昆仑关。青至宾州，值上元节，令大张灯烛，首夜燕将佐，次夜燕从军官，三夜飨军校。首夜乐饮彻晓。次夜二鼓时，青忽称疾，暂起如内，久之，使人谕孙元规 ， 令暂主席行酒 ， 少服药乃出，数使人劝劳座客。至晓，各未敢退，忽有驰报者云：“是夜三鼓，青已夺昆仑矣。”（选自梦溪笔谈）【注】抚：朝廷派遣大臣赴某一地区传达皇帝命令并安抚军民、处置事宜。侬智高：宋朝壮族首领。皇祐四年起兵反末，自称仁惠皇帝。燕；通“宴”，宴请。孙元规：时任湖南安抚使兼广南东路、广刺西路安抚使。（1）下列各句中划线词语的意思相同的一项是（ ） A . 肉食者鄙，未能远谋 聚室而谋曰B . 小信未孚 ， 神弗福也 深孚众望C . 次夜燕从军官 又间令吴广之次所旁丛祠中D . 齐人三鼓 是夜三鼓（2）下列各组划线的词语意思和用法相同的一项是（ ） A . 吾视其辙乱 其真无马邪？其真不知马也B . 可以一战 皆以美于徐公C . 令暂主席行酒，少服药乃出 乃不知有汉，无论魏晋D . 小大之狱，虽不能察，必以情 虽我之死有子存焉（3）下列对【甲】【乙】两段选文的理解与分析，不正确的一项是（ ） A . 【甲】文，曹刿的智谋和才能过人，在瞬息万变的战场上，他能沉着、冷静、果断。B . 【乙】文，狄青关心手下将官，在上元节为他们举办宴会，这是他取胜的关键。C . 【乙】文中，“上元节”，又称元宵节，即农历正月十五日，是我国传统节日之一。D . 要想战胜敌人，必须讲究谋略。这个道理在【甲】【乙】两文中均有体现。（4）把“文言文阅读”【甲】【乙】两文中画线的句子翻译成现代汉语。 吾视其辙乱，望其旗靡故逐之。使人谕孙元规，令暂主席行酒。四、 课外文言文阅读 (共1题；共11分)13. （11分）阅读下面的文段，回答问题。 周敦颐为官周敦颐，字茂叔，道州营道人。为分宁主簿。有狱久不决，敦颐至，一讯立辨。邑人惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，王逵欲深治之。逵酷悍吏也众莫敢争敦颐独与之辩。不听，乃委手版归，将弃官去，曰：“如此尚可仕乎!杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。【注释】分宁:地名。 主簿：官名。 委：抛弃，扔弃。 手版：即笏（h）板，是古代大臣上朝时手中所拿的狭长板子，用以列出上奏的事项。（1）下列加下划线字意思相同的一项是（ ） 有狱久不决/小大之狱 ， 虽不能察，必以情囚得免/获五人，囚于狱中将弃官去/我以日始出时去人近 王逵欲深治之/孤岂欲卿治经为博士耶（2）用三条“/”线给下面语句断句。 逵 酷 悍 吏 也 众 莫 敢 争 敦 颐 独 与 之 辩。（3）联系全文，说一说“王逵悟”一句中王逵最终明白了什么道理？ 五、 句子默写 (共1题；共9分)14. （9分）根据课文默写古诗文。 （1）无言独上西楼，月如钩。_。（李煜相见欢） （2）不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飞来峰） （3）_，_，国恒亡。（孟子生于忧患，死于安乐） （4）陶渊明在饮酒（其五）中有两句诗，既写出人的清淡而闲适的状态，又表现山的静穆而自在的情味，它们是“_，_”。 （5）请将韩愈的左迁至蓝关示侄孙湘默写完整。 一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。_，_！_？_。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。六、 综合性学习 (共1题；共15分)15. （15分）学校开展以“我爱运动”为主题的综合性活动，请你根据要求，完成下列相关任务。 （1）校学生会调查全校同学课余运动情况，下面是两幅相关调查数据的统计图。请你结合两图，用简洁的语言写出你的发现。 课