西师大版2020届九年级语文第二次模拟大联考考试试卷（II ）卷.doc

西师大版2020届九年级语文第二次模拟大联考考试试卷（II ）卷一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分）下列划线字的注音完全正确的一项是（ ） A . 伫（ch）立 喑（yn）哑 襁（qing）褓 惟妙惟肖（xio）B . 田圃（p） 禁锢（g） 殷（yn）勤 燕然未勒（li）C . 栖（q）息 猖獗（ju） 体恤（x） 鲜（xin）为人知D . 舴（z）艋 驽（l）钝 颤（chn）动 妄自菲（fi）薄2. （2分）下列词语中有错别字的一项是（ ） A . 碗碟 沉甸甸 姗姗来迟 冥思遐想B . 吆唤 密匝匝 一反既往 豁然贯通C . 鲜腴 颤巍巍 更胜一筹 狂妄自大D . 娴熟 文绉绉 重峦叠障 混为一谈3. （2分）下列划线成语使用正确的一项是（ ） A . 得到朋友的鼓励与支持，她勇敢地走向赛场，成为当天最耀眼的一颗星，真是相得益彰啊。B . 侯老先生的这座藏书楼经过数月的修缮，如今看上去古朴庄严，惟妙惟肖。C . 周末，我们俩事先并没有约定，却在公园意外相遇了，这真是不约而同啊。D . 这件事发生得非常蹊跷，他决心要把真实情况弄个水落石出。4. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 为了实现中华民族的伟大复兴，我们中学生要继承和发扬艰苦奋斗的光荣传统。B . 央视明读者节日得到观众的广泛好评，是因为其形式新颖、文化内涵丰富的缘故。C . 在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多微做人的道理，感悟了人生的真谛。D . 中关贸易战的停战，不仅有利于世界经济稳步回升，而且有利于中美两国经济稳定发展。二、 文言文阅读 (共2题；共20分)5. （8分）阅读陋室铭，回答相关问题山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”（1）解释下列加点字。有龙则灵（ ）苔痕上阶绿（ ）无案牍之劳形（ ）往来无白丁（ ）（2）下面句子中加点词意思哪一组相同？（ ）A . 山不在高，有仙则名。尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。（黄鹤楼）B . 策之不以其道。执策而临之。（马说）C . 可以调素琴。取子敬琴弹，弦既不调。（人琴俱亡）D . 一食或尽粟一石。食不饱，力不足，才美不外见。（马说）（3）用现代汉语翻译斯是陋室，惟吾德馨。谈笑有鸿儒，往来无白丁。（4）从文中哪些方面可以看出陋室不陋？（5）本文用类比的方式引出或表明作者的志趣。请举一例分析，并说明其作用。6. （12分）阅读下文，回答相关问题。【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。 今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。【乙】班超字仲升，扶风平陵人。有口辩，而涉猎书传。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张謇立功西域，以取封侯，安能久事笔研间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉！”十六年，与从事郭恂俱使西域超到鄯善王广奉超礼敬甚备 ， 后忽更疏懈。超谓其官属曰：“宁觉广礼意薄乎？此必有北虏使来，狐疑未知所从故也。明者睹未萌，况已著耶？”悉会其吏士三十六人，与共饮，酒酣，曰：“卿曹与我俱在绝域，欲立大功以求富贵。今虏使到裁数日，而王广礼敬即废，如今鄯善收吾属送匈奴，骸骨长为豺狼食矣。为之奈何！”官属皆曰：“今在危亡之地，死生从司马。”超曰：“不入虎穴，不得虎子。当今之计，独有因夜以火攻虏使，彼不知我多少，必大震怖，可殄尽也。灭此虏则鄯善破胆，功成事立矣。”众曰：“当与从事议之。”超怒曰：“吉凶决于今日。从事文俗吏 ， 闻此必恐而谋泄，死无所名，非壮士也。”众曰：“善。”【注释】班超：东汉时期著名军事家、外交家。卿曹：你们。从事：幕僚一类的文职官员。文俗吏：平庸的文官。（1）解释下列句子中加线的词。尝辍业投笔叹曰（ ） 后忽更疏懈（ ）悉会其吏士三十六人（ ） 今虏使到裁数日（ ）（2）下列选项中加线词意思相同的一项是（ ）A . 佣者笑而应曰 而涉猎书传B . 以吾众诈自称 以取封侯C . 扶苏以数谏故 狐疑未知所从故D . 辍耕之垄上 当与从事议之（3）用现代汉语写出下面句子的意思。灭此虏则鄯善破胆，功成事立矣。（4）给文中画波浪线的部分断句，停顿处用“/”划开。（限断两处）与从事郭恂俱使西域超到鄯善王广奉超礼敬甚备（5）分别简述陈胜和班超遭遇的境地和采取的对策。（6）【甲】【乙】两文中陈胜、班超身上有哪些共同品质值得后人学习？三、 句子默写 (共1题；共6分)7. （6分）默写，根据上下句或提示填空。 （1）独坐幽篁里，_。（王维竹里馆） （2）_，百般红紫斗芳菲。（韩愈晚春） （3）_，关山度若飞。_，寒光照铁衣。（木兰诗） （4）李白春夜洛城闻笛一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是：_，_。 （5）默写岑参的逢入京使。_，_。_，_。四、 现代文阅读 (共2题；共35分)8. （15分）阅读下面的文字，回答问题。 做大学问真学问王子墨知识分子要具备恢宏格局与长远志向，在旧学与新知中寻找答案，做大学问、真学问，立时代之潮头，通古今之变化，发思想之先声。司马迁在史记草创未就之时，被捕入狱，惨遭宫刑。出狱后发愤著书，终成史记。支撑他矢志不渝的动力，便是其“亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言”的长远志向。把司马迁的志向转译一下，亦即做大学问、真学问。“究天人之际，通古今之变”，也成了无数有担当的知识分子的期许与自勉。时代的发展日新月异，但历史的评价标准却贯穿古今。时至今日，我们依然要乘持“做大学问、真学问”的学术风骨。习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的讲话中指出：广大哲学社会科学工作者要有“板凳要坐十年冷，文章不写一句空”的执着坚守，耐得住寂寞，经得起诱惑，守得住底线，立志做大学问、做真学问。这是对中国传承数千年之久学术传统的再一次重申，为广大知识分子指明了立志求学的方向。知识分子，当有所“求”。今天的中国，正在经历一场历史上前所未有的深刻变化，中国的学术探索，也当紧贴于波澜壮阔的历史进程，从中寻求学术研究的立足点。马克思说：“人应该在实践中证明自己思维的真理性。”学术成果，必须从实践中来，并能在实践中得到检验。知识分子，也必须对国情有深邃细密的考量，对历史有拨云见日的洞察，对专业有韦编三绝的钻研，才能拿出与实践相吻合、具有厚重分量、切中时代脉搏的学术成果，才能成就学问的大与真。知识分子，也当有所“拒”。不可否认的是，当今学术界存在不少乱象，学术腐败现象不同程度存在，有的急功近利、东拼西凑，有的剽窃他人成果甚至窜改文献、捏造数据。正如有人所说，现在是著作等“身”者不少，著作等“心”者不多。清除乱象，需要知识分子以学者风骨自我勉励，在如乱花过眼的种种诱惑面前保持定力，校准人生价值的度量衡，把对物质享受的关注，转移到为祖国、为人民立德立言中。知识分子专注于学术正道的上下求索，而非在利禄之途上奔竞游走，是做出真正的大学问、真学问的关键所在，也是中国学术历经千载而斯文不坠的关键所在。当代中国正经历着我国历史上最为广泛而深刻的社会变革，也正在进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新。中国的知识分子，也要思接千载、视通万里，争当时代弄潮儿。（选自光明日报，有删改）（1）请概括本文的中心论点。（20字以内） （2）第段画线句子用了什么论证方法？有什么作用？ （3）请简析第段的论证思路。 9. （20分）阅读下文，回答问题。 我的暖，一寸长这是个身着工作服，满身油漆和泥土，满面灰尘，约莫40岁的中年男子。他隔着车窗，朝我弯弯腰，腼腆地笑着，给我递了根香烟。看我接了烟，他大喜过望，慌忙从兜里摸出打火机帮我点上，咧开大嘴一笑，说：“大哥，您是几天来第一个接俺烟的呢。”我一听，有点蒙。他好像瞧出了我的心思，憨憨一笑，说：“俺这烟差，你们城里人瞧不上眼。您是第一个接俺烟的人，俺激动哩。您绝对是一个瞧得起俺们乡下人的好人。”“有事吗？”我笑笑，为这个中年男子的“油嘴滑舌”。“是这样的，大哥，”男子搓搓手，不住地点头，“俺就是想，能坐坐您的车不？”“你要到哪里？”我轻轻皱了皱眉，不是我小气不让他搭车，而是他那一身的油漆和泥土，实在是让我心有芥蒂。“不不不，”他把头摇得像拨浪鼓，“俺哪儿也不去，就在上面坐一会儿就行。今儿不坐，明天坐一回就行，还是今儿这个时间。”说完，他那布满血丝的大眼睛，充满着乞求。我犹豫了一下，还是点了头，说：“行！”我话音刚落，还没来得及问他我心中的疑惑，他就一连向我说了几个谢谢便离开了。临走前，还特意向我的前车牌望了一眼。第二天，他准时到了学校门口。看我在，他一脸兴奋，轻轻坐上了副驾驶座位，和我聊了起来。还没聊五分钟，放学的孩子们便冲出了校门。他透过玻璃，紧张地看着人流。过了一阵，他飞快地推开车门，站在车旁大喊着。不一会儿，一个小男孩跑到他的面前，他让小男孩喊了我一声“叔叔好”，然后还介绍说我是他在城里刚认识的朋友。他递了根香烟给我，便带着孩子匆匆离开了。临走的时候，他望向我的眼神里充满了感激。我实在不明白，他为什么只坐这么一小会儿。直到三天后，在学校门口又遇上他，他才告诉了我答案。原来，孩子刚进城读书，因为农村和城里的生活习惯存在很大的不同，所以一些同学很瞧不起他的孩子。孩子的心理因此出现了阴影。“其实俺明白，大多数城里人也像您一样，待俺们如亲兄弟般的好，只是孩子小，暂时还不能理解。”他笑笑说，“俺上次坐您的车看着孩子向我跑来，然后我就告诉孩子，您和我是顺路的，常免费载着我一起来学校！”他搓着手，又憨憨地补充道：“别的家长给自己孩子的温暖那么长！”他张开双臂，比画了一段很长的距离，然后又接着说，“俺不中用，俺只能给孩子这么点的暖！”说完，他用手指比画了一个大约一寸的长度。“一寸长的暖！”这形象的比画瞬间击中了我的灵魂，我深深地震撼，被它的朴实，又被它的深沉！（1）文中的“他”为孩子做了一件什么事？请用简洁的语言概括。 （2）文章第段使用了人物描写的哪种方法？其作用是什么？ （3）联系上下文，说说下面句子中加点词语的表达效果。 您是几天来第一个接俺烟的呢。他搓着手 ， 又憨憨地补充道：“别的家长给自己孩子的温暖那么长！”（4）“一寸长的暖”深深地震撼了“我”，请结合全文说说你对“一寸长的暖”的理解。 五、 材料作文 (共1题；共5分)10. （5分）阅读下面的材料，按要求作文。木心先生文学回忆录中有这样一段话：书里有许多大人物，文学、思想、艺术等等家。在那么多人物中间，要找你们自己的亲人，找精神上的血统。这是安身立命、成功成就的依托。每个人的来龙去脉是不一样的，血统也不一样。在你一生中，尤其是年轻时，要在书中的大人物里，找亲属，找精神源流上的精神血统。找不到，一生茫然；找到后，用之不尽，“为有源头活水来”。请以“我在书中找亲属”为题，写一篇作文。要求：除诗歌外文体自选；文中不得出现真实的校名、地名和人名；字数不少于600字；卷面整洁，书写工整。六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11. （10分）阅读下面这首唐诗，完成小题。 望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。（1）“_，_”两句运用夸张手法描绘了诗人眼中的洞庭湖。“_”的意思是太平盛世。 （2）诗人描绘的洞庭湖具有怎样的特点？诗人描绘这样的景象，意图是什么？ 七、 名著阅读 (共1题；共10分)12. （10分）阅读下面名著选段，按要求回答问题。 陆虞候叫声：“饶命！”吓的慌了手脚，走不动。那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又搠倒了。翻身回来，陆虞候却才行得三四步，林冲喝声道：“奸贼！你待那里去！”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着，喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是杀人可恕，情理难容。”陆虞候告道：“不干小人事，太尉差遣，不敢不来。”林冲骂道：“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事！且吃我一刀。”这段文字选自古典名著水浒传中的哪个情节？这一情节中林冲的性格发生了怎样的变化？八、 综合性学习 (共1题；共15分)13. （15分）某班开展“走近兰州太平鼓”综合性学习活动，请你与并完成以下任务。 （1）请阅读为专题板报准备的三则材料，概括材料的主要信息。 【材料一】相传，明朝大将徐达西征，久攻兰州城不下，使制造了3尺长鼓，内藏兵器，趁正月十五闹元宵之际，让军士扮作“社火”队员入城内，一举破城，赢得太平。从此，百姓年年擂鼓闹喜，祈求太平，并把所擂之鼓称为“太平鼓”。【材料二】兰州太平鼓舞是群舞，表演时，众多鼓手前纵后跃，左旋右转