小学英语四年级下册 A Let is talk.doc

Vegetables蔬菜TomatoPotatoCarrotGreen beans Onion 一、教学内容 Part B 二、教学目标 1、知识目标 （1）能听说读写A、B部分单词、短语，掌握名词的复数。 （2）理解课文内容，能完成Lets talk中的对话表演。 2、能力目标 （1）能在情境中灵活运用词汇和句型，用英语介绍蔬菜。 （2）会用名词复数及一般疑问句，掌握they these those的用法。 3、情感目标 （1）培养孩子热爱动植物的习惯，能科学安排自己的饮食。 （2）可通过介绍种植植物培养孩子的动手能力。 三、重点难点 1、正确认识本课单词。 2、一般疑问句的运用。 四、教学准备 相关单词卡及其课件 五、教学设计 Step 1 warm up 师出示单词卡与学生共同复习所学单词tomato potato. Step 2 Presentation 1、 师出示课件（蔬菜),提问“What can you sen in the picture？”鼓励学生积极发言，尽量多说。 2、学生会说到tomato potato.学生反复读几遍，加深印象。 3、看课件教读tomato potato.并强调复数tomatoes potatoes. 4、复习this and that 引出它们的复数these and those 并且师教读。复习句型“what is this? What is that?”引出句型what are these? What are those?师讲解词句型。 5、师出示课件问：what are these? What are those?然后引导学生回答。并渗透Vegetables and fruits are healthy food. They are green food. We should eat more. 6、师结合课件讲解一般疑问句： Are these.？ Yes they are Are those.？ No they arentStep 3 Practice 师生共同完成课件中的练习题，师讲解。1.Are these carrots? （ ） A:它们很好吃。2.Look at these ! （ ） B:它们如此大。3.They are so big. （ ） C: 但是它们是黄色的4.What are these ? （ ） D: 这些是胡萝卜吗？5.Theyre tomatoes. （ ） E:请看这些。6.Try some. （ ） F:这些是什么？7.They are good. （ ） G: 它们是西红柿。8.But they are yellow. （ ） H: 试吃一些。Step 4 Sum-up设计思路：教师引导学生进行课堂小结，既是对课文内容的复习，又是为下节课做铺垫。同时充分体现学生的主体地位，增强学生的自主学习能力。活动方式：学生在教师的指导下进行课堂小结。（1） 重点单词：句型：What are these? What are those? Are these.？ Are those.？ Yes they are No they arentStep 5 Homework 1、学会本节课的词汇。 2、同桌之间对Lets talk进行情景对话，并问答一般疑问句： Are these.？ Are those.？ Yes they are No they arent礼县宽川镇向阳