和花儿们在一起

和花儿们在一起 法国著名作家雨果曾说过 花的事业是尊贵的 果实的事业是 甜美的 让我们做叶的事业吧 因为叶的事业是平凡而谦逊的 十年树木 百年树人 踏上三尺讲台 也就意味着踏上了艰巨而 漫长的 育人之旅 教师就像那默默奉献的绿叶 时时刻刻衬托着 鲜花的娇艳 记得我刚参加工作时 便在心中播下了理想的种子 将来要做一名让学生喜爱 家长信赖 社会尊重 自己无悔的人 民教师 眨眼间 走进教师这个用笔耕耘 用语言播种 用汗水浇 灌 用心血滋润的集体 已有十一个春秋 我虽没有得到耀眼的光 环 但内心充实 偶尔也有那样的一幕让我难以忘记 它向我诠释 着 作为一名老师的幸福也就在这样的瞬间 去年下半年 学校安排我去南昌参加为期近三个月的 国培 国庆 节前三天我结束了第一阶段的学习 回来后去班上看看那群孩子是 必不可少的 我早已在脑海中构思着与那帮孩子见面的场景 给他 们带几张漂亮的动物贴画 作为礼物送给他们 不过还得问问谁在 这段时间没听话 那就送只毛毛虫给他 告诉他现在的毛毛虫只要 蜕变后就可以化成美丽的蝴蝶 他们一定会因为得到了老师的礼物 而欢呼雀跃 想着想着 他们那一张张可爱的笑脸便呈现在我的 眼前 那天下午到班上时已挨近放学的时间 他们正好在抄家庭作业 我 在教室门口就听到有人在悄声说 刘老师来了 此时 我分明感 到教室里的人 已经从抄作业这件事上分心了 为了让他们更专注 地抄作业 我把东西放下 就对他们做了个手势 学生知道这是让 他们安静 接着我告诉大家 你们认真抄 抄得好又不说闲话的 老师送个礼物给他 我窃喜 和想象中一样 他们笑了 更专心地 抄起作业来 因为我太了解他们 知道他们想得到我的礼物 而且 不管这礼物起不起眼 其实 我已经给每个人都准备了一个 只是 他们并不知道 看到有人抄完了在座位上静静地休息 我便走过去 很高兴地把漂亮的动物贴画粘在他的语文书上 得到礼物的孩子立 刻满心欢喜 让旁边的人羡慕不已 抄完作业的人越来越多 我也 是拿着贴画一路粘过去 当我走到帆 我们班的班长前桌时 我 看到他早已静静地趴在桌子上休息 这是一个懂事而且有什么话都 愿意告诉我的孩子 可是此刻他望着我但是没说话 我叫了一句他 的名字 他依然是趴在桌子上低低地应了一句 还是望着我 过了 一会儿 他说话了 老师 我不要这些东西 我愣了 因为在我 先前的构思中没有安排学生有这样的台词 心想 然道他觉得老师 是在用这些不值钱的小东西忽悠他们 他并不喜欢 我刚想开口问 他为什么 他又说话了 老师 我不要这些东西 你不要走好不好 说完 他又趴下了 旁边的同学很清楚的看到了他说话时眼里的泪 花 我想跟他说 傻瓜 老师不是会回来看你吗 可是我说不出 来 我低下头依然给他们粘着贴画 这时泪水已经在我的眼眶打转 我强忍着 笑着给他们贴 可还是没能忍住 我把这一幕写在 日志里 有好友在留言中羡慕 告诉我 这是 我一生的财富 是呀 教育不是牺牲 而是享受 教育不是谋生的 手段 而是生活的本身 教师的一生不一定要干成什么惊天动地的 伟业 但它应当如百合 展开是一朵花 凝集成一枚果 它应当如 星辰 远望像一盏灯 近看是一团火 我感到庆幸 孩子们让我在 教育中享受着生命 和他们一起成长 采摘到了一路的幸福体验 在构建和谐社会 创建幸福校园的今天 教育呼唤的是幸福的老师 和快乐的学生 当我们看着学生