《草虫的村落》教学课件2

同学们 你观察过虫子吗 那你看到过 草虫的村落 吗 草虫的村落 是怎样的呢 导入新课 草虫的村落 丰富知识 走近甲虫 甲虫是鞘翅目的昆虫 本目昆虫体壁坚硬 所以通称甲虫 世界已知约33万种 约占世界已知昆虫总数的1 3 中国已知约近7000种 除海洋外 陆地 空中和各种水域均有分布 尤以陆生种类最多 有些甲虫具有医药价值 可以用来治疗某些疾病 学习生字 m 静谧 xi ng小巷 qi o俏丽 d u逗笑 p ng庞然大物 h ngk o烘烤 y n音韵 q nmi n勤勉 w n口吻 静谧 熙熙攘攘 花色斑斓 驻足痴望 安宁而平静 形容人来人往 非常热闹 文中指的是黑甲虫来来往往的情景 色彩艳丽 灿烂夺目 指停下脚步痴痴地看着 词义过关 寒暄 野灌丛 行色匆匆 蕴藏 悠悠忽忽 见面时谈天气冷暖之类的应酬话 暄 温暖的意思 野生的灌木丛 灌木 一种比较矮小 丛生的木本植物 匆忙赶路的神态 色 这里指神态 蓄积而未显露或未被发掘 本文有形容神志恍惚的意思 朗读课文 想一想 草虫的村落 在哪儿 你在那儿看见了什么 你看见了什么 茂盛的 森林 游侠 以及它的同伴草虫的 村落 熙熙攘攘的黑甲虫 村民 街道 小巷 像南国少女般的花色斑斓的小圆虫像庞然大物似的来访者 蜥蜴甲虫 音乐家 的演奏会 村民们 的劳动生活 提问 这个村落是怎样出现在作者眼前的呢 想象 丰富的想象 作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的小虫 把它想象成了一位 游侠 看到花色斑斓的小圆虫 把它们想象成 南国的少女 看到振动翅膀的甲虫 把它们想象成 音乐家 看到推着食物行走的甲虫 把它们想象成从远方归来的 劳动者 文章中还有哪些想象呢 请把它们找出来吧 给课文划分层次 第一层 第1自然段 总起全文 交待了这次奇异游历的特殊氛围和心情 第二层 第2 9自然段 叙写了奇异游历的全过程 第三层 末尾两个自然段 表达了作者对草虫村落的依恋 考考你的想象力 它们意味深长地对视良久 然后一齐欢跃地走回洞穴里去 它们在倾诉些什么呢 一 蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫 对这庞然大物投以好奇的目光 它们友好地交流着 好像攀谈得很投机似的 黑甲虫看着 庞然大物 为什么会感到好奇 蜥蜴和小甲虫在交流些什么 二 我还看见了许多许多 我 还看见了什么呢 三 作者在文中表达了怎样的思想感情呢 表达了对大自然 对小生命的喜爱之情 细心品味 今天 我又躺在田野里 在无限的静谧中 忘了世界 也忘了自己 这是开篇的第一句 一个 又 和一个 躺 字 点出作者与田野不寻常的关系 静谧 不仅是环境的清幽 更是心境的宁静 在这样的环境与心境中 作者才与大自然相融为一 才有了这一次对草虫村落的奇异的游历 空间在我眼前扩大了 细密的草茎组成了茂盛的森林 一只小虫 一只生着坚硬黑甲的小虫 迷失在这座森林里 这是作者奇异的游历所展示的第一个空间 这个空间是在作者的想象中通过放大构筑而成的 也因为这样 才有了作者这次对草虫村落的游历 它们的村子散布在森林边缘的小丘上 这里 很多黑甲虫村民 熙熙攘攘地往来 这是作者奇异的游历所展示的第二个空间 也是本文的主体部分 在森林边缘的小丘上 也就是草丛边上的一些小土堆 这是最适合草虫聚居的洞穴群的形成之处 所以也就可以看到熙熙攘攘往来的那些黑甲虫村民 甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀 优美的音韵 像灵泉一般流了出来 此时 我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐 这是只有虫子们才能演奏出来的 灵泉 形容泉水非同一般 具有灵性 这些甲虫竟然还是音乐爱好者 它们振动翅膀发出声音的时候 便有最优美的音韵像灵泉一般流出来 从这段话及末尾的感叹号里 我们可以感受到作者对大自然小生灵的赞美之情 现在它们归来了 每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物 行色匆匆地赶着路 是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢 一幅甲虫 村民们 的劳动图生动地展现在大家面前 一个问句可以引发读者的思考 促使读者不断地想象开去 我悠悠忽忽地漫游了一个下午 直至夕阳亲吻着西山的时候 红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来 这