二年级语文第三次辅差测试.doc_第1页
二年级语文第三次辅差测试.doc_第2页
二年级语文第三次辅差测试.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

二年级语文第三次辅差测试姓名 一、我会拼也会写。jio o b li p su j xgu mi bo hun dn cng mng二、比一比，再组词。钱（ ） 价（ ） 沟（ ）玻（ ） 读（ ） 线（ ） 阶（ ） 购（ ）破（ ） 续（ ）三、照样子，写一写。例：挑（跳）（跳高）经-（ ）（ ） 现-（ ）（ ） 底-（ ）（ ）读-（ ）（ ） 扬-（ ）（ ） 饱-（ ）（ ）四、我会填。例：大大小小 白茫茫 讨论讨论 野心勃勃 五、我给下面的句子补充完整。1、 一 ，就 。2 、 一会儿 ，一会儿 。3、一个（只） 。一个（只） 。另一个（只） 。四、把下列词语补充完整。（9分）万众（）（）贪（）失（）（）（）益善（）题（）做舍（）逐（）筋疲（）（）天（）（）天博采（）（）（）（）倒置二年级语文第三次培优测试姓名 一、给带点的字选择合适的读音，并用“”画出来。1、树上只（zhzh）有一只（zhzh）小鸟在歌唱。2、课间跑步时，明明落（l）在了后面。3、放暑假（jiji）了，小刚和爸爸妈妈去旅游。二、照例子写句子。1、茂密的枝叶像凉棚似的，遮住了阳光。 _像_。 2、夜晚的环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。 _犹如_。 三、我会填。1、知识是_ 2、天才是_ 3、北斗七星（）绕着（）慢慢地（）。四、把句子补充完整。（6分）1、小狗（）趴在楼梯上。2、丑小鸭变成了（）的天鹅。3、同学们在教室（）读书。五、阅读天地。湖中的鳄（）鱼想吃掉湖边树上的小狒（fi）狒，便假意提出要和他交朋友，狒狒也很愿意。过了几天，鳄鱼邀请狒狒到湖心岛去玩。他让狒狒坐在自己的背上，然后向湖心岛游去。游出一段后，鳄鱼说：“亲爱的朋友，医生说我有严重的胃病，只有吃了狒狒的肝才能治好。”小狒狒吃了一惊，知道鳄鱼要害自己。他深思一下说：“你怎么不早说呢？我的肝还挂在树上呢，你快把我驮到岸上去吧。”鳄鱼信以为真，又掉头游回岸边。狒狒一上岸，急忙爬上树，再也不下来了，鳄鱼气得张口结舌。1、这段故事共有（）句话。2、把狒狒说的话用“”画出来。3、短文讲的是（）的鳄鱼想吃（）的狒狒
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论