健康教育规划

页眉 1 3 2008 健康教育规划健康教育规划 为了更好地贯彻由国家教委 卫生部联合颁布的 学校卫生工 作条例 中规定的 学校应把健康教育纳入教学计划 普通中小学 必须开设健康教育课 为了普及和开展健康教育 增进同学们的 卫生知识 明确健康的价值和意义 提高同学们自我保健 预防疾 病的意义 并逐步建立 形成有益于健康的行为 自觉选择健康的 生活方式 从而促进身心健康 改善生活质量 我校把 2006 至 200 8 年的健康教育工作做如下规划 一 健康教育的总目标一 健康教育的总目标 建立适应健康教育改革发展 适应师生自我保健需求的学校健 康教育体系 以帮师生增强维护健康的意识 掌握维护健康的知识 技能 养成良好的卫生行为习惯和生活方式 改善环境 促进我 校师生的健康水平不断提高 二 健康教育的具体要求二 健康教育的具体要求 结合学生实际情况 使学生逐步掌握一定的卫生知识 认识个 人卫生习惯 营养 体育锻炼 防病保健 环境卫生 心理卫生 安全措施等因素与个体健康的相互关系及影响作用 逐步自觉地形 成对自己健康负责的卫生观念 同时培养同学们良好的卫生习惯和 健康的心理状态 正确了解自身生长发育不同阶段 特别是青春期 生理和心理的变化特点及影响因素 改变不良行为 建立健康行为 改善环境 促进身心健康发育 三 进行健康教育的方式与途径三 进行健康教育的方式与途径 1 按要求两周一课时 做到认真备课 有提纲 有教案 有 重点 每年对学生进行一次卫生知识测试 试卷认真装订保存 成 绩上册 2 充分利用卫生宣传板 广播 看录像等多种形式进行卫生宣 传 使健康教育的重点内容及一些卫生常识能经常与学生见面 达 到巩固健康教育的效果 3 坚持卫生员的培训 使他们掌握一些初步的卫生护理 一般 伤病的处理知识 4 对学生中常见病发生情况及时反映给家长 共同采取积极措 施 进行常见病的治疗 页眉 2 3 5 根据传染病的发病季节和重点疾病进行防治疾病的健康教育 如 麻疹 风疹 腮腺炎 流行性感冒 细菌性痢疾 艾滋病 禽流感 非典型肺炎等 6 结合学生爱眼 爱牙 营养 传染病以及学生六病防治工作实际进行 教育 改变不良行为 建立健康行为 改善环境 促进身心健康发育 降低发 病率 7 根据青春期心理 生理发育特点进行健康教育 培养同学们 良好的卫生习惯和健康的心理状态 正确了解自身生长发育不同阶 段 特别是青春期生理和心理的变化特点及影响因素 改变不良行 为 建立健康行为 促进身心健康发育 四 组织管理与实施四 组织管理与实施 1 加强管理 建立由校长亲自主管 总务处牵头 学校年级 组具体实施的网络 形成了 校长 党支部书记 少先队辅导员 班主任 学生 的体系 每年根据本规划制定与实际情况 相符合的本校健康教育工作计划并组织实施 2 完善管理体制 抓住机遇 开展健康教育 随着健康教育改革的不断深入和社会保障制度的建立 预防保 健和健康促进工作更加爱到社会的关注 我们要结合 学校卫生工 作条例 的实施 促进我校健康教育的深化 建立健全运行机制 强化科学管理 提高常规工作能力 根据不同时期的健康教育中心 工作 就健康教育的内容 措施进行总体规划 制订健康教育工作 制度和规范 激励措施 使健康教育逐步走上规范化 制度化 责 任化轨道 提高工作效率 3 加强队伍建设 每年进行 1 2 次的健康教育教师的专业培训 以提高健康教育 教师的专业技能和素质 引导他们加速知识更新 接受新兴学科知 识 学习和运用有关社会科学理论和方法 以满足工作需要 我们 努力建设一支专兼职教师为主体的能更多地运用科学知识来解决健 康教育师资不足的现状 全面提高健康教育的水平 五 主要工作规划指标 五 主要工作规划指标 2005 年根据上级文件要求将健康教育纳入学校发展规划 并把 健康教育列入目标规划和学校各学期工作计划 组织实施 页眉 3 3 同时建立和完善适合我校的各项健康教育工作制度 制订卫生 保健健康教育的考核实施细则及健康教育工作规范 明确各部门及 个人在健康教育工作中的义务和责任 建立健全健康教育考核奖励 制度和标准 加强对健康教育的经费投入 到 2005 年底采光照明与黑板达到 国家有关指标 课桌椅合格率为 100 2005 2006 年两年内配齐健 康教育的教材与教具 2005 年末规范完善各项规章制度 规范执行 学校卫生工作条 例 和 学校健康教育评价方案 试行 全面开展健康教育工 作 各部门按健康教育工作规范开展各种形式的健康教育活动 加 强对危害健康行为的治理力度 制定和完善干预危害健康行为的制 度 2005 2006 年建立适应卫生防病需要的人员结构合理的健康教 育业务指导机构网络 配备健康教育专兼职人员 发挥骨干和桥梁 作用 2006 2007 年 健康教育开课率达到 100 学校的各项健康教 育达到上级文件要求的各项指标 努力提高师生健康知识知晓率和 卫生行为形成率 提高师生的自觉的自我防病的健康意识 2005 2006 年 重点做好心理健